《生命生命》教学反思

作者:佚名 资料来源:网络 点击数:

《生命生命》教学反思

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来源莲山
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回顾本节课,我认为有以下优点:
授之于渔,注重方法的引导。
1、课前预习资料收集方法的指导。
在导入环节力求简洁,在交流资料收集时,重点引导学生收集的方法,通过评价语引导学生资料的收集可以从不同的角度,不同的形式去收集。例如:可以收集杏林子的生平、也可以收集杏林子的故事,或是收集杏林子的名言等等。
2、阅读方法的指导。
初读课文时,引导学生理清文章的脉络,能更好的把握全文。让学生从整体入手学习作者的选材及布局谋篇的方法。在深入课文时,我采用抓住关键词句的方法引导学生们体会文本,用抓关键词的方法,这样能更深刻的体会文本。
3、以读悟情,采用多种朗读方法朗读。
在教学时,我采用多种方法,引导学生读书,指明读\体会读\齐读等方式,让学生在读书中体会文章的情感,体会作者表达的情感。培养学生良好的语感。
有人说:课堂是遗憾的艺术,回顾在整节课中,也有需要改进之处:例如:在抓住关键词时,课件上如果能将关键词能跟进出示,会让学生能更好的体会方法的应用。在朗读时,老师如能增加范读,给同学们做好榜样,可能学生读书会更加入情入境。最后的练笔环节,由于时间关系未能进行。在今后的教学中应该把握好时间调配问题,不断为打造高效课堂努力。谢谢大家!文章
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