《上下结构》教学反思

作者:佚名 资料来源:网络 点击数:

《上下结构》教学反思

文 章来源 莲
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本节课的教学内容是《上下结构》,重点让学生掌握上下结构的字的特点,并能规范书写汉字。
在教学新课前,让学生欣赏优秀作品,激起他们写好字的欲望。接下来就是教学生上下结构的字两种不同类型。我采取了由扶到放的教学方法。让学生通过观察四个肯字,发现其中三个肯的毛病,并帮它们医治,在医治过程中掌握上宽下窄的字的书写要领。而教学盖,我是完全放手,让他们通过观察讨论,说出书写时的注意点,自编书写要领。通常写字课比较枯燥,我通过写字笑话林蛋大的过渡,让学生练写上下结构的三个词语。
在评价过程中,我采用了点面结合的方法及时反馈。
在今后的教学中,我要从每个学生抓起,从每个字看起,稳中求正,严中求胜,真正提高学生的书写水平。
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