《树之歌》教学反思

作者:佚名 资料来源:网络 点击数:

《树之歌》教学反思

文 章
来源莲山
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 优点:
1.授课过程中遵循低年级学生的学习规律,以读代讲,将读贯穿于课堂教学的始终。
2.有效地激发了学生的人学习兴趣,提高了学生的参与度。
3.课堂上书声朗朗,课堂气氛非常活跃。
缺点:
1.生字认识环节,在识字方法上缺失表达。
2.在激发学生爱护树木爱护自然方面缺乏足够的情感激发。
改进措施:
1.在“形旁表意,声旁表音”的特点进行归类识字学习,让学生学会用自己的方法识字。
2.在课堂小结环节要抓住情感的激发与升华,实现情感态度价值观的教学目标。
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