一年级语文教学反思

作者:佚名 资料来源:网络 点击数:

一年级语文教学反思

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一年级语文教学反思

本单元的教学重点是认识和介绍家庭成员,让学生们能够认识、拼读和书写家庭成员的单词,如:uncle、cousin、aunt。以及几个人物外貌特征的形容词,如:tall、short、cute等。为了帮助学生能够形象的认识家庭成员,在课前我准备了ppt,将书中出现的人物用图片的形式展示出来并且插入了音频,方便学生跟读以及正确的发音。在上这节课之前,我已经帮助学生复习了26个字母的认读和书写,因此在新单词的拼读上没有那么吃力。
      此外在教学环节中,还加入了游戏“who's missing”,将新学的单词写在黑板上,用白纸遮住其中一个单词,让学生回答哪个单词消失了。这样既考验了学生的眼力,同时有助于学生巩固新学的单词,还增加了教学的趣味性。课堂的最后还利用多媒体播放了字母歌,再次帮助学生巩固之前学过的26个字母。
      在教学过程中,我发现虽然学习的量不是很多,但是课堂上还是有小部分的同学会走神,需要老师去提醒,还有些同学上课只能集中一会,之后就喜欢做小动作或者和旁边的同桌讲话,因此需要花一些时间在这些孩子身上。可能由于自己还是新老师,教学上还比较生疏,在课堂管理上也还需要提高。所以自己还需要花更多的时间去学习新知识,研读教材的重难点,认识自己的不足并且改进。另外自己也要多向经验丰富的教师讨教,学习他们的教学方式以及管理方式。当然不光光要学习新知识,也要学会课堂管理,学会让学生集中精神,不做小动作,这样可以节省课堂的时间。
     这是开学的第一个星期,对于一切事务还不是很顺手,需要自己静下心来好好反思,无论是在自己知识学习方面还是课堂教学方面,都希望在下个星期能够有所进步。

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