《生命生命》听课反思

作者:佚名 资料来源:网络 点击数:

《生命生命》听课反思


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《生命生命》听课反思


5月11日我很荣幸的参加了区教育局组织的“小学学科带头人送课交流”活动,让我受到了许多启发。现在联系我自己平时教学中的一些问题,说一说我的心得体会。课堂上教师成熟与老练的教姿、教态、教风都给我留下了深刻的印象,学生的思维的活跃,更让我看到学生的主体地位得到了很好的体现。

在听完苏红尘老师的四年级语文《生命生命》一课后我受益匪浅。自任教三年级语文以来对于中年级语文课的第一课时应该如何上始终存在着困惑,以前看过和听过很多语文课都是讲的第二课时,也和其它老师们探讨过这个问题,老师们也都觉得第一课时不知怎么讲,讲到哪种成度才合适,今天听了苏老师的课,觉得苏老师给我们一个很好的示范和指引。整堂课苏老充分尊重学生的想法与感受,对学生进行适当的点播与评价。课堂中教师首先注重字词的记忆与理解,利用多种方法学习字词,如:反义词,近义词,结合字形理解字义等等,使得字词教学走的扎实,稳健。这是我语文的课堂上所欠缺的。其次,苏老师还注重学习方法的指导。对于语文的学习,重要的是掌握方法,只要方法得当了,就能取得事半功倍的效果。“兴趣是最好的老师”,让学生自觉主动地学习,这是学习语文的关键。所以在课堂教学中我重在启发学生思考,以平等对话的形式激发学生的学习兴趣,重点培养学生的学习方法,使其主观能动性得以更充分的发挥,使其学习变为爱学乐学。学生上课积极主动回答问题,课堂效率高。苏老师这堂课充分做到了以学生为主,把课堂教给了学生,充分调了动学生的学习积极性,使课堂气氛融洽,教学效果显著。

听完苏老师的课,我今后要在教育教学上继续努力。


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