An old man tried to move the mountains.教学反思

作者:佚名 资料来源:网络 点击数:

An old man tried to move the mountains.教学反思

文 章来
源莲山 课件 w w
w.5 Y k J.Co m

An old man tried to move the mountains.教学反思

本课时是一节听说课,围绕"传说和故事"这一话题通过学生听说练习提升学生的听说技能。
    本课的亮点如下:
    1. 在本课的导入部分我通过多媒体展示了部分神话故事的视频,通过声音,图像生动的结合充分调动学生的学习主动性及积极性,注意运用图片来练习听说,一方面学生有话可说,另一方面,在听力时,学生能很快地把握主要内容理解故事。
    2. 注意保护学生的学习积极性和主动参与的热情,借助结对练习、小组讨论、角色表演等教学环节,最大限度地调动、吸引学生的注意力,营造宽松,愉悦的学习气氛。这样突出以教师旨在导学,学生为主体,不断创设情境让学生参与,积极肯定地评价学生的课堂表现。
    3. 注重知识点和趣味性并重,利用故事学习关键结构,练习造句,并运用于自己的故事中,培养学生的自主学习和合作交流能力。在教学过程中紧紧抓住图片进行听说能力的培养,注重主要单词和句型。
    本课的不足之处:
    1.让学生对愚公移山的故事进行英语复述的时候,对于讲故事要运用过去时与现在容易混淆,在句子的表述方面语言的组织结构有待提高。
    2.多媒体的运用信息大但是较快,有的学生难以跟上节凑,因此要注意教学节奏的把握,防止学生成为“看客”。

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