Unit2 This is my pencil第二课时教学反思

作者:佚名 资料来源:网络 点击数:

Unit2 This is my pencil第二课时教学反思

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来源莲山
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Unit2 This is my pencil第二课时教学反思


  这一堂课的内容是1B 《Unit2 This is my pencil》 的第二课时。在教授新内容之前,我先复习了上个单元的儿歌 《One,two,three》,配着一系列的动作唱儿歌,学生对英语学习的积极性被调动了起来。再用Brainstorm这个游戏来复习上一节课新学的四个单词: pencil,rubber,ruler,book,为接下来新句型及课文的学习作了铺垫。紧接着我用自己带的铅笔引出my pencil,从而引出This is my pencil.这个新句型。然后我拿起一位学生的铅笔,问他Is this your pencil?学生点头回答Yes,教授Yes. Thank you。继续拿着刚刚那位学生的铅笔问另一位学生,利用刚刚学的句子Is this your pencil?来问他,学生摇摇头回答No。通过老师做的一系列的动作,学生能很好的理解Is this your…? Yes. Thank you. / No. 这一新句型。同时,我在投影上呈现出rubber,ruler,book三张图片,让学生运用新句型进行操练。操练结束后,为了更好的教授课文里的新单词Ouch,我先放一个会出现Ouch这个单词的短片,让学生模仿短片里的声音,进行配音,这样使学生的注意力都集中了起来,效果较好。最后进入课文的学习,为了巩固课文内容,我设计了一个迷宫游戏,让学生跟着路线读出句子,最终走出迷宫。

  整堂课下来,配音和迷宫这两个环节深受学生们的喜爱,达到的效果较明显。但这堂课也存在着很多的不足。我在呈现rubber,ruler,book这三张图片时,学生的操练还不到位,基本上都是用pencil来进行操练,很少用投影上的三张图片进行操练。再进入课文之后,我让学生分别找地上东西的归属,但学生只关注东西是谁的,并不关注是从哪句话得知的,还有待加强。最后我在ppt里设计了一个听录音排序,这一环节可以适当的往前移,这样效果会更好。

  通过这一堂课,我在教学方面还是存在着很多的不足,还有很多东西需要不断的向师父学习,认真听师父的课,从师父的课中汲取经验,改进自己的课堂。


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