2015-2016学年度小学六年级毕业考试英语试卷分析

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2015-2016学年度小学六年级毕业考试英语试卷分析

2015-2016学年度小学六年级毕业考试英语试卷分析 


一、成绩分析

我班共16人,有15人参考,有一名学生因双脚骨折,不能参加小学毕业考试。平均分96.5,及格率100%,优秀率93%,最高分100,最低分71。

二、试卷分析

回顾这次考试,在各个方面都有很多的收获和启迪。这次英语测试不仅注重对学生基础知识掌握情况的检查,更注重综合能力的考查,且注重了小学期间英语知识的整合。试卷从听、写、认、读多方面考查学生的知识掌握情况,且难易适中。本套试卷共分为听力、笔试两大部分,其中听力占50%,笔试占50%,总分100分。

听力部分共五道大题,即听录音,选单词、给图片标序号、选听到的句子、选正确的答语及选出与对话内容相关的图片。

较少学生在第一、三、四题的听力出错。较多学生在听力部分答得较好。

笔试部分,共六大题,即抄写句子,根据图片填正确单词,单选,连词成句,排序及写作。

第一题有一个学生的M大写的不合格,没得满分。

第二题,有三名学生在此题失分,原因有其一,单词记得不牢,其二,没看懂题中句子与图片的意思。

第三题,考查得很基础,多是课本中的句式短语,学生很熟悉,出错较少,但有个别学生在第4小题选择介词的时候出错了,有两名学生在单复数问题上出问题。

第四题,有三名学生做题不认真,虽然语序正确,但是有的单词在书写时出现抄错或丢字母,单词的现象,这充分说明,学生检查不够心细。还有一名学生基础较差,此题失分较多。

第五题,学生答得很好,没有出错的。

第六题,写作,学生整体知道书写的内容,利用题中给的提示,进行写作。但部分学生出现书写句子的错误,有的写出的句子较少的问题。在表达方面还需继续加强练习。

三、存在问题

从学生答题情况和成绩情况来看,存在着一些不足,主要表现在:1、学生有时对所学知识掌握运用的不是很灵活。2、书面表达是一个较大的问题,需要学生对所学事物有一个深层次理解与运用,今后在课堂上除了锻炼学生说的能力,还需让学生将说的内容写出来,能写出来的基础是有丰富的词汇,因此对学生的词汇的要求就严格一些。

四.改进措施:

   1.、在今后的英语教学中,要抓基础,培养能力,打好坚实的语言基础,

   2、在上课过程中,要尽量照顾学困生,让他们参与到课堂活动中来。

   3、在日常教学中,更加扎实的培养学生的英语阅读理解能力,提高学生的阅读水平。

   4、加强对综合运用能力的训练中成长,从而增加他们的能力,取得好成绩。

   5、提高学生的兴趣,思想较散漫的学生,对学习有兴趣,增长自信心。