Lesson 14 near and far 教后反思

时间:2018-11-27 12:18:50 作者:悦岩璃陌 资料来源:网络

Lesson 14 near and far 教后反思

文章 来
源 莲
山 课件 w w w.5 Y k j.com

Lesson 14 near and far 教后反思

     通过对本节课的教学,我在教学后做了一个反思,以勉励自己在以后的教学中有所提高和改进.本节课是一个小型的会话课。主要通过了LI  MING’S  DAY 这一情景,不断的讨论距离,本课还涉及到了一般疑问句的练习,需要学生自主练习。

     具体分析,我从一下几个方面对本节课做了一个总结

1.     新课的呈现符合学生的认知特点。

四年级的孩子还是以形象思维为主,在教学过程中我以动态形式呈现,是学生能够直观的认识距离,尽快的融入到教学的重点中来,让他们能够感知到语言的用法。

2.     创设情景,真实自然。

我创设了李明一天的活动内容,根据他不同的时间的活动引导学生学习课文内容。

     在具体的授课过程中也从在好多问题,

1.     由于时间关系,是课堂操作过程中,集体训练偏多,而个体训练的机会较少,使好多孩子没能体会到具体的使用。

2.     游戏设置不太恰当,问答主题不合理,师生间的互动没有体现学生的主题地位。

文章 来
源 莲
山 课件 w w w.5 Y k j.com
相关课件:

点击排行

最新资料

推荐资料