18-19第一学期英语第一单元教学反思

作者:佚名 资料来源:网络 点击数: 更新日期:2018/9/26

18-19第一学期英语第一单元教学反思

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18-19第一学期英语第一单元教学反思

         1A Unit1  教学反思
         一年级的小朋友,第一次接触英语课堂,以课堂常规和激发兴趣为主。本单元重视语音的培养,激发学生学习英语的兴趣为主,教会学生与人说英语的能力,学会用hello/hi 和老师、朋友打招呼,并用I'm.....的句型来做自我介绍。学生在学习的过程中,纪律良好,能较好地配合老师的教学思路,敢说敢演,回答声音响亮。对于刚接触英语的小朋友,兴趣培养很重要,课堂上我利用很多游戏调节课堂气氛,吸引学生的注意力,如开火车、大小声.......平常还要充分运用儿歌的作用,调节气氛的同时让孩子学会本单元要求掌握的单词及句子。低年级课时少,我争取天天和学生去见见面,加深彼此的了解,便于今后课堂的顺利进行。学生对于打招呼和自我介绍的回答容易混淆,要加以区分。根据第一单元的过关情况,普遍都很流利,说明在家里,大家都能重视口语的练习。


四年级
       4A  Unit1教学反思
         四年级的小朋友已经学习了三年英语,有一定的基础和学习热情。本单元学习了动物类的单词,教会学生在句型中灵活地运用单词,熟练运用句型Do you like....?并能做出相应的回答,会应用该句型询问对方的喜恶,学生对于本单元的内容也很感兴趣。在教学中,我重视语音、语调的培养和提高,继续抓住学生学习英语的兴趣,培养孩子说英语的能力。学生课堂纪律良好,能配合教师的思路学习,对于本单元重难点还需不断渗透,like后面的名词要用复数,学生也经常遗忘,需要不断巩固。本单元的单元测试卷,题量较多,内容上也涉及到三下的内容,以至于失分较多,在今后的学习中我们还要不断加强。

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