六年级下册Module2 Unit 2It will snow in Harbin教学反思

作者:佚名 资料来源:网络 点击数:

六年级下册Module2 Unit 2It will snow in Harbin教学反思

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源莲 山课件 w ww.5 Y
K J.cOm

六年级下册Module2 Unit 2It will snow in Harbin教学反思
 

本节课是外研版新标准英语(三年级起点)六年级下册Module2 Unit 2It will snow in Harbin. 本课教学重难点是运用句型It will … in …. 谈论将来的天气状况并制定计划。主要的教学目标是让学生学会运用一般将来时描述未来的天气变化。

为了让学生更感兴趣,我在多个环节进行了输入,帮助学生实现语言输出;对教学内容文本的整合处理,合理搭配天气符号的图片,给学生一定的空间与时间消化吸收一般将来时态。在课堂教学中,我通过个人独立思考、小组合作学习等方式,让学生有效学习,最终完成教学目标任务。我还设计了多种类型的课堂活动,比如魔法苹果、猜位置、预报天气、小组问答、改编歌曲等。这些有趣味的活动方式,充分调动学生学习的兴趣和积极性,营造积极向上学习氛围,有效推进教学进程。学生在学习完It will(be)…in…目标语句之后,在真实语境中反复操练,习得知识。并根据天气情况,制定合理的周末计划,锻炼学生结合生活实际,合理安排生活和学习的能力。

在展示环节,学生能够积极回应参与,但少数同学对句型掌握的不够扎实,会出现语法错误,主要是对句型的掌握有些出入。整节课完成的较为完整,知识传授得当,达到了预期的效果。但是,也存在着一些遗憾之处,比如,学生课堂展示较少,活动形式比较单一,小组合作还没有真正落在实处。就如付学军老师所说的,创设的情景没有及时推进,对学生设置的周末计划,也没有进行及时的诊断,没能抓住课堂教学中的一些闪光点。

因此,在今后的教学中,我要注意对学生语言表达能力的培养,让学生在真实语境中进行操练,将英语真正运用到生活中,这样在今后的英语课堂中,孩子们才会有长久的发展,英语学科才得以达到工具性和人文性的统一。

 

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