Unit8 How was your school trip教学反思

作者:佚名 资料来源:网络 点击数:

Unit8 How was your school trip教学反思

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莲山 课件 w w
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Unit8 How was your school trip教学反思
 
    本节课的课容量大,课堂要完成的任务也比较多。整节课学生参与课堂的热情很高,非常顺利的完成了我预定的教学目标。整节课各个环节的衔接也都很流畅。基本的语言训练目标都达到了预期的效果。首先我用一些学生的照片来给学生创造课堂的情境,进而导出目标语言并引导学生进行结队训练,然后再让学生们进行呈现。

通过这一环节我充分调动了学生课堂的积极性。通过对目标语言的一个热身,学生已经完全进入到课堂。紧接是阅读,阅读仍然是学生唱主角,我只是辅助作用。阅读和结队活动都是为了本节课的重头戏-写作在做铺垫。通过前两项的任务训练,学生已经再次加深了对本单元目标语言的掌握。那么写作就是本节课的终极任务。通过写作和对写作内容的修改,更深层次的加深了学生对本单元目标语言的掌握。在写作修改环节,学生充分体现了团队合作的精神。大家互相帮助,互相讨论,合作完成了作文修改任务。作文修改环节,学生讨论热烈,相互质疑,相互纠错,共同提升。写作训练的结果也比较好。大多数的学生可以轻松、自如的使用目标语言来表达自己的观点。这些都充分说明本节课的语言学习达到了新的高度。

在语言学习的过程中,还注重了对学生的情感教育。让学生能够从昨日事中领悟人生,为明日生活做好准备。
 

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