1A Project1 A play教学反思

作者:佚名 资料来源:网络 点击数:

1A Project1 A play教学反思

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本课本人执教的内容是1A Project1 A play。Project部分的教学主要以复习内容为主,重点复习之前的单词及句型,如:a puppy, hello, hi, Good morning. This is…及Is this …?由于本课的标题为A play,顾名思义,就需要学生通过在复习和学习的过程中学会演一演这个小剧本。
首先,文本中出现的两个新人物需要学生认识并正确发音,在教学过程中通过两个人物的发型特点,很多孩子能一下记住他们,但在发音上还是出现了一些小问题,如:Ben的发音受到了预习是中文的干扰;Candy的发音个别学生都成了teddy。因此,对于单词中常见的元音和辅音字母的发音还需老师进一步强调和反复操练。其次,在文本对话的过程中发现一小部分学生对三、四单元中的两个重点句型:This is…及Is this…? 还有混淆不清的现象存在。对于一年级的孩子来说陈述句和一般疑问句的概念是很难把握的,因此,还需要老师耐心讲解,让学生找出规律真正理解两个句型的不同之处。最后在演练的过程中,由于本课对之前的知识点复习较详细,导致演练的时间较为仓促。这节课结束之前只能选取一、两组同学来到黑板前展示,我认为在时间的把控上还需要整改,以便让更多的学生有机会来说一说、演一演。
综合这一节的教学,学生对个别知识点的认识和运用还有待提高,课后本人也在思考如何让学生对重点句型更好地掌握运用,我想在接下来的教学中应该避免机械的朗读和记忆,尽可能多地在课堂上给孩子们创造机会来运用英语。

 

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