5AUnit3 Our animal friends period1 教学反思

作者:佚名 资料来源:网络 点击数:

5AUnit3 Our animal friends period1 教学反思

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来源莲山
课 件 w w w.5y K J.Co m
   本课话题是描述动物朋友。教学重点是句型I/We/They have…和He/She/It has…以及动物身体部位的名称。在教学过程中,采用了图片、多媒体、游戏等多种形式,引导学生自习观察动物的体貌特征,正确运用have, has 和can来进行描述。
首先,让学生欣赏英文歌《Animals》,以此作为热身环节。运用magic eyes的游戏环节渗透学过的动物,达到复习动物名称的效果,并且导出课题Unit3 Our animal friends。接下来通过出示自己的动物朋友rabbit,引出并教学词汇ear, eye, tail和body,并且在教学过程中渗透句型I have… It has…在教学课文内容时,我先让学生整体感知课文,用连线的方式了解四位主人公所拥有的动物朋友,之后用了四个任务分别教学课文的四段描述,期间处理本课的其它重点词汇和句型,如单词:leg, arm和foot.如句型:One… the other…  They have no… or…  It / They can…并且讲解从颜色、容貌特征和所具备的能力这三方面来描述动物朋友。
在上课过程中,学生每回答出问题,我就会奖励一张动物图片,以此让学生能更积极的参与课堂,而且这些动物图片还要运用到最后的拓展环节——描述自己的动物朋友,但是由于环节设置得过多,没有来得及操作,留下了遗憾。也是因为环节多,为了赶教学进度,所以导致重点单词的教学比较潦草,让学生复述的环节也只是匆匆带过。因此在今后的教学中,要懂得抓重点,懂得取舍。文章
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