Unit 9 have you ever been to&nbs 教学反思

作者:佚名 资料来源:网络 点击数:

Unit 9 have you ever been to&nbs 教学反思

文 章来
源莲山 课
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本单元的听说课主要是以现在完成时为中心,让学生学会听懂及如何表达去过什么地方,做过什么事情,其中涉及到的部分考试的语言点也一并讲解。因为之前学生在第八单元就有接触现在完成时态,且该班学生的基础较好,所以本单元的听说课对学生来说难度不大。关键是如何让学生对学习过的时态感兴趣?如何让学生理解听力要求?如何让学生开口说话?如何让学生积极参与进课堂?如何将要讲授的的语言点穿插进来?这些都是我在教学设计时考虑过的内容。所以我在教学中很注重情境教学,并设置了Flash的猜词游戏,男女生竞赛也贯穿整节课堂。从课堂效果、进展情况和听课教师的反馈来看,这节课达到了我预期想要的教学目标和教学效果。这无疑给了我巨大的鼓励和动力!
当然,这节课还有我需要改进的地方。比如课堂用语,我的发音还需继续锻炼,用语若能再简洁学生就更易理解听懂。比如我的板书,有个地点的单词“concert hall”本来应该写在“places”的区域,结果写到了“phrases”的区域里。学生呈现对话时,说xx为“Xizang”,我只是口头说了“Tibet”,应该也把“Tibet”板书到黑板上。
教师之路,任重道远,吾将上下而求索!
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