二年级音乐《过新年》评课稿

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二年级音乐《过新年》评课稿

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二年级音乐《过新年》评课稿


  史老师执教的《过新年》整个教学设计挺好的,学生也很感兴趣。

  优点:1、节奏游戏导入,一下子抓住了学生的学习兴趣,

  2、出示锣和鼓,让学生更直观的了解并掌握它们的声音,

  3、老师自身很投入,范唱的很到位,

  4、整个教学过程逻辑性比较强,一层接一层。

  我 有几个个人意见,1、在导入的童谣欣赏时教师的问题问的太抽象,学生不容易抓住重点回答(师:你听到了什么-----改成“录音里是谁在念童谣,他们在干什么”)

  2、在念节奏时,不要一直让学生念后半句,前半句也要让学生念一念,达到完整的读两遍,这样后面教唱时出错的概率会比较小,

  3、二年级学生歌谱不需要一句句教唱,在几个重点的重复音处唱唱再加入柯尔文手势更好。但总的来说,史老师的这节课让我受益匪浅,教学效果还是不错的。


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