2014-2015学年度第一学期小学期中检测整体分析

作者:佚名 资料来源:网络 点击数:

2014-2015学年度第一学期小学期中检测整体分析

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2014-2015学年度第一学期小学期中检测整体分析
       令人瞩目的期中检测结束了,19日中心校下发了各校检测数据,虽然不是中心校统一组织,但仍为我们提供了一个对比、交流反思的平台,我校于第一时间打印,分发给老师们。为今后教学工作的有效开展,取得更大进步,分析如下:
     (一)、透析数据,对我校教学定位:
       一年级:参考22人,语文、数学平均分居全镇中游,名次不靠前,但都已接近90分,与第一名的分差不大,学生知识的掌握程度不错,而且张丽老师认真负责,班级状态良好,因此,我认为,按这个态势走下去,进一步关注学困生,成绩应该不会差;
       二年级:参考24人,仅就平均分而言,语文第6,与上学年期末小有提升,数学第10,且与第一名分差在10分以上,差距略大,一方面学娟老师初次接触数学,吃透教材、找好重点,有一个过度的过程;二来这个班有几名智障学生,提升成绩确实很不容易,但相信以学娟老师的工作热情,以班级现有的稳定状态,期末会有所提升;
       三年级:参考33人,是我校班容量最大的班,王丽丽老师任教的语文居全镇第5名,较上学年期末统考上升两三个名次,任教的英语居全镇第2名,且及格率达到了100%,这与王老师这两个多月的努力是分不开的!郑宝福老师任教的数学居第五名,较上学年成绩上升三个名次,自从郑老师接手这个班的教学,班级的整体状态变化明显,班级有了朝气,学生有了士气,而这是取得成绩的前提!
       四年级:参考25人,赵会霞老师怀孕7、8个月,仍坚持工作,吃住在学校,而且班级管理非常用心!她所任教的语文、数学虽都居全镇中下游,但分差已在逐渐缩小,而且及格率也在提高。董志丹老师任教的英语居全镇第一名,成功“卫冕”,与董老师超强的责任心、积极的工作态度是分不开的,记得本周里她患重感冒,输完液后坚持上课,令人感动!
       五年级:参考16人,语文居第5名,数学居第6名,较上学期上升约两个名次,需要关注的是语文的优秀率和数学的及格率,李红梅老师能吃苦,责任心强,而且学历高,知识丰富,很得学生的喜欢,但在班级管理方面还应加强力度,去悟一些方法,争取课堂上能放出去,也能收回来。董志丹老师任教的英语,居全镇第2名,稳定优异!
       六年级:参考18人(较上学年少2人,班里两名尖子生开学转出至外地),建利老师任教的语文全镇第4名,英语全镇第1名,并且优势很大,与建利老师平时认真的工作态度是分不开的。本人任教的数学居全镇第3名,因学生的基础相对不错,自已感觉考的很不理想,深刻剖析自己的教学,找主观原因,争取下次有所进步(个人分析已附日志)。
     (二)、数据背后,反思我校的管理:
       1、一段时间以来,教研开展的少。我们总是在内心制定这样那样的计划,总是因为诸多理由没能实现,尤其对于我校教师来说,都是新老师中的新老师,在班级管理中不免会走一些弯路,因此大家坐在一起交流的机会今后应增多;
       2、对老师们关注的不够。我们可能只考虑老师们的吃住,对大家的思想、困惑等关注的略少;
       3、大家还普遍缺少一竿子支到底的精神,不知道用这个词合适不合适,就是类似董志丹老师这种“泥腿”劲,但应注意方式,教学可以探求高效,但没有一个“捷径”而言;
       4、体罚学生方面,这方面,学校理解老师,但必须禁止。我敢肯定,每一位老师考完试后,都希望自己的学科、自己的班级取得好的成绩,但平时体罚学生是不可取的,还是应当另辟新径,用五年级一篇课文的题目来说,“通往广场的路不止一条”!

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