第一单元数学试卷分析

作者:佚名 资料来源:网络 点击数: 更新日期:2018/10/8

第一单元数学试卷分析

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莲山 课件 w w w.5Y k J.C om

第一单元数学试卷分析

   本次测试用的是与《练习与测试》配套的单元评价试卷,第一单元A卷在难度上属于中等类型卷,基本的知识点都考察到了,设下的一些圈套也是在试卷中常见的,可是测试的结果很不尽如人意,优秀人数少,不及格人数多,所以在今后的教学工作中难度比较大,一方面要提高学生的优秀率,同时也要帮扶不及格和及格边缘的同学,一个不能放弃。

一般试卷的填空题都会包罗万象的,第1题就考察了学生对单位的感知能力,个别学生第4小题的占地单位和蓄水单位填错了。第2题是单位的换算,有面积单位、体积单位、容积单位,学生把面积单位看成体积单位的情况比较严重。第3题是基本的求棱长总和、表面积和体积的题目,但是也有个别学生做错了。第4题考察学生的正方体展开图还原情况,想象能力弱的就比较吃亏。第5题至第9题也是围绕棱长总和、面积、体积、容积这几个知识点提问,关键在于学生审题的能力如何了,综合性、灵活性稍微强一点,所以这几道题是填空失分的重点。第10题是书上的一个探究内容,学生掌握得不是很好,所以失分率很高。

判断题选择题也是失分的一个重要板块,特别是判断题,它把几个知识点混杂在一起,设计一些思维的陷阱在里面,没有严谨的判断思维能力肯定是要失分的,选择题失分多的是第4、5两题,综合性比较强。

计算两个图形的表面积和体积是属于最常规的题目了,所以失分的不多。操作题也有一些失分,主要是长方体展开图的后面这个面画在后面的上面时,格子数不够,所以只能画右面的右面。第2题计算无盖长方体的表面积是失分很多的一项,学生的识图能力真的很薄弱,明明只画了5个面。有的孩子还是用表面积公式算了六个面。

最后试卷中分值最大的解决问题也是学生失分的主要地方,像第3题和第5题都设有陷阱,有的单位不同,需要换算,有的体积和表面积故意混淆,虽然,每个题目的类型在平时作业中都有讲到过,但是综合应用能力差、思维不全面的孩子还是不会解答。

针对试卷中的一系列情况,我觉得需要如下改进措施:1、图形结合教学,增强学生的空间感知能力。2、提高课堂的听课效率,除了让学生多发言多讨论外,主要要给学生更多的安静思考空间。3、争取设立“优对差”的帮扶机制,优生通过辅导差生,不仅提高了自身对问题的理解,而且得到了一定的奖励,积极性增加。差生方面如果不好好学,将连累与之结对的优生,这样他不得不认真对待学习。4、多练习一些常见的题目,增多解题的次数,熟能生巧,正确率必然也就提高。

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