四年级数学月考试卷分析

作者:佚名 资料来源:网络 点击数:

四年级数学月考试卷分析

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四年级数学月考试卷分析

 一、学生情况分析
我任教四一班有x人, 参加考试人数有x人, 优秀率 x, 及格率 x。我的特点就是优生少,中生多,差生多而差。学生两 极分化严重,缺乏思维的灵活性,对概念知识掌握不扎实,知识面匮乏; 从成绩方面看, 平均分、及格率偏低, 可能与平日对概念教学讲解不透彻,对学生要求不严和学生审题不仔细、马虎所致。
二、试卷情况分析
本次月考试卷主要考第三单元教学内容, 运算定律和简便计算为主,共五大题, 110分:第一题填空(19分),第二题判断(5分),第三题计算擂台赛(52分),第四题解决问题(24分)。另外附加题 10分。具体分析如下:
第一题:第4小题大部分出错。原因有二:一是以前没见过这一类型, 学生感到无处着手去做, 二是对运算定律缺乏灵活应用, 思维能力差。 因此要注重平常做题时都注意到让学生建立对概念理解,同时学会做题的方法。
第二题:共5道小题,错的较多的是第 3、 4、 5小题。原因是第 3小题减法的性质掌握不好,;第 4、 5小题对运算顺序掌握不熟,判断力下降,思维较差。
第三题:直接写得数好多因为口算能力较差出错,脱式计算没按顺序算,不符合运算定律和运算性质而用简便计算致使丢分较多。简便计算9道题与乘法分配律有关的题目出错较多,究其原因是对运算定律理解不到位。
第四题:共6道小题, 失分主要是马虎所致, 还有学生对题意理解不够透彻,答题正确率不高。 主要失分题目是第1、 3题,没有认真读懂题意而失分的。
附加题:答对的同学不多,存在一定难度。
三、采取措施
综上所述及存在的问题, 结合本班学生实际情况, 我在今后教学 中将采取:
1、加大习题训练量,从而保证多见几种类型的题,能够触类旁通。
2、做练习题时, 遇到问题让学生多思多想、3、在平常做题时,要培养学生细心的习惯和书写干净认真的习惯。
4、在讲解概念时要讲细、讲透,力求人人能掌握。
只要平时对学生严格要求,耐心辅导,即使鼓励,注重学困生的 转化,我相信一定能全面提高学生的数学成绩,为这一目标而努力。
 

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