2017-2018学年度第二学期三年级语文第一次月考试卷分析

作者:佚名 资料来源:网络 点击数:

2017-2018学年度第二学期三年级语文第一次月考试卷分析

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2017-2018学年度第二学期三年级语文第一次月考试卷分析

本次期中考试共有26人参与,其中及格人数只有12人。成绩整体不太好,存在很多问题,现将试卷做以下分析。

本次月考共涉及1-2单元,试卷共有十个大题。整体考查的有字词句段的掌握,阅读和习作能力。考点偏难,题型较灵活。在第一大题中,看拼音写词语,学生完成效果较好,普遍存在把急骤的“骤”不会写。可见学生对生字的辨认能力还存在问题。第二大题给带点的字选择正确的读音,满分的学生很多,但是个别存在问题,例如蹬开的“蹬”,大部分学生选成了第四声。第三大题,找出错别字,学生对“丰利”中的错别字“丰”无法识别出来。只有少部分人修改正确。第四大题补充词语,六组词语都是我们平时课文中积累的,学生都会写,但是存在错别字,可见掌握不牢固。第五题照样子写词语,学生对反义词组的词语掌握太少,大部分都在空着。后面ABB形式和AABB形式的词语完成的不错。第六、七题是完成句子,第六题修改句子中,学生失分严重,主要在缩句上,今后还要加强这方面的练习。第七题属于句型修改,学生对扩句掌握的还不够。第八题课文知识填空,同学们对古诗的只是会背诵,在默写上下的功夫还不够。失分严重。第九题阅读题,失分最严重的,也是我今后必须给学生加强的部分。课内阅读完成的整体情况都不错,可是课外阅读,学生读题不认真,对文章内容不了解,答题时思维混乱,很多题答错,今后还得加强练习。最后第十题习作,写自己的家乡景物,因为三年级是刚刚学写作文,所以我基本都是以鼓励为主,因为之前在作文课上训练过,所以大家完成的都不错。个别学生在作文中用到了优美的词句,甚至加上了诗句,这是值得表扬的地方。

通过以上的仔细分析,我发现我班这近一个多月的语文学习还存在很多问题。以后要继续加强学生的字词和拼音,多读多写多用,加深理解。阅读是我今后给学生提升的重点,我会继续培养学生的阅读兴趣,不仅会读,还要去理解文章,这样帮助学生提高做题能力,同时对写作也是一种积累和提升。

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