六年级上册语文期末复习指导

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六年级上册语文期末复习指导

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1、生字:
(1)指导学生能准确认读本册教材中所学的生字及多音字,并能正确书写,能把字写规范,能正确理解、运用这些生字。
(2)能正确区分所学的形近字、同音字。
(3)能进一步巩固平常学习中的易错字、难记忆的字。
2、词语:
(1)掌握所学的词语盘点中的词语,认读并听写这些词语,尤其是对于词语盘点种的读读写写要求比较高,我们的要求是让孩子们不但会写,不要出现错字别字现象,而且能理解词语的意思,并能在习作当中灵活运用。
(2)能找出部分词语的近义词和反义词。
(3)能按词语的感情色彩、逻辑性给词语归类,排列词语。
(4)能按要求写出各类叠词。
(5)积累一定数量的成语。
3、句子:
(1) 会判断句子的意思是否正确,修改病句。
(2)会背诵默写日积月累中的名言警句及古诗,并能活学活用到习作当中去。
(3)会按照一定的顺序排列次序错乱的句子。
(4)能按要求完成或改写各种句式:比喻句、拟人句、陈述句、被字句、把字句、缩写句子、扩写句子。
(5)能正确背诵本册要求背诵的课文段落,并能按课文原形填空,对于重点段落要会分析,能明白作者的写作目的,对于文章的教育意义要弄明白。
(6)正确使用各种标点符号号,并能给句子加上正确的标点符号。
4、阅读:
(1)正确、流利、有感情地朗读课文,
(2) 理解课文内容,能用简练的语言概括文章的大意。
(3)能自主阅读短文,并并完成相关的题型。
5、习作:
复习阶段对于习作的复习要求是:能按要求完成各类习作,叙事清楚、内容具体、语句通顺、书写规范,能正确使用标点符号。 能修改自己的习作,也能同学之间互换互批习作,也是通过这种互换互批的方式达到提高习作水平的目的。
三、复习重点
1、正确书写、听写生字词。
2、背诵课文及日积月累中的名言警句,对于日积月累,要求在背诵的基础上能够默写,没有错字别字现象。
3、按要求改写各种句式的练习及运用正确的修改符号修改病句。
4、阅读理解的相关答题技巧的训练。
四、复习要点安排:
第一单元     
1.引导学生体会作者是如何进行观察大自然、如何展开联想和想象,表达自己观察自然的感受。
2.品味优美的语言。
3.识记词语盘点中的词语。
4.积累日积月累中的六句话。
5.完成复习资料中第一单元的两个练习。(我们这复习阶段的练习题都是我们老师搜集整理之后孩子们自己打印的,这些习题作为我们复习阶段的巩固练习题)     
第二单元      
1.体会关键词句在表情达意方面的作用。
2.识记词语盘点中的词语。
3.积累日积月累中的四句话。
4. 围绕“祖国在我心中”这一主题写一篇演讲稿
5.完成复习资料中第二单元的两套练习题。
 
第三单元       
1.学习作者通过环境、人物心理活动等方面的描写,刻画人物形象、抒发真情的写作方法。
2.识记词语盘点中的词语。
3.积累日积月累中的五句格言。
4.完成复习资料中第三单元的两套练习题。       
第四单元     
1.引导学生注意把握文章的主要内容,能运用“联系实际、深入思考”的读书方法,理解说明文文章的意思。
2.识记词语盘点中的词语。
3.积累日积月累中的五句格言。
4.完成复习资料中第四单元的两套练习题。     
第五单元       
1.认识鲁迅,学习描写人物的一些基本方法。
2.识记词语盘点中的词语。
3.积累日积月累中的五句名言及《少年闰土》的第一自然段。
4.完成复习资料中第五单元的两套练习题。       
第六单元      
1.了解诗歌的特点,大体把握诗歌,想象诗歌描述的情景,体会诗人的情感。
2.默写《诗经•采薇》《春夜喜雨》《西江月•夜行黄沙道中》《天净沙•秋》。       
第七单元     
1.体会作者将真挚的情感写真实、具体的表达方法。
2.识记词语盘点中的词语。
3.积累《马诗》。
4.完成复习资料中第七单元的两套练习题。 
第八单元   
1.学习抓住特点把人、事结合起来描写的写作方法。
2.背诵《伯牙绝弦》,用自己的话讲讲这个故事
3.《月光曲》的第九自然段。
4.背诵识记词语盘点中的词语。
5.积累日积月累中的十六个词语。
6.完成复习资料中第八单元的两套练习题。       
五、具体措施
1.分单元进行复习,落实知识及能力训练点。
2.按照字词掌握、句型变化、阅读理解、日积月累和习作几大类进行知识的整合。
3.作文时审题不够仔细的现象较为普遍,复习时要加强习作的审题训练。
4.对于学困生的个别辅导。
5、答题技巧和检查能力的提高。
六、复习时间
约四周时间,共24节课,本周为我们复习的第二周
(2018年1月2号-25号)文 章来源 莲
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