苏科版八年级上册物理知识点:声音的产生与传播

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苏科版八年级上册物理知识点:声音的产生与传播

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苏科版八年级上册物理知识点:声音的产生与传播


1、声音的发生:
(1)、物体的振动产生声。振动停止,发声也停止
(2)、发声体可以是固体、液体和气体
声音的传播:
(1)、声音以气体、液体、固体作介质,通过声波形式传播
(2)、真空不能传播声音
(3)、一般情况下,声音在固体中传播最快、在液体中次之、在气体中最慢
(4)、声速跟介质种类、介质温度有关。声音在15℃空气中传播速度340m/s
音从产生到引起听觉三个阶段
发声体 介质 耳朵
(振动发声) (声音在介质中以声波形式传播) (接收到声波引起听觉)
声音特性
(1)、音调:声音高低叫音调
音调高低取决于发声体振动频率。频率越高,音调越高;频率越低,音调越低
(2)、响度:声音的强弱叫响度。
响度大小与发声体振幅、声源与听者的距离有关。振幅越大,响度越大;振幅越小,响度越小
(3)、音色:音色决定于发声体本身。不同发声体的材料、结构不同,音色不同。
噪声的危害和控制
(1)、噪声:发声体做无规则振动发出的声音
(2)、噪声影响人们的工作效率和身体健康
(3)、噪声的控制:A、在声源处减弱 B、在传播过程中减弱 C、在人耳处减弱
声的利用:
(1)、声能传递信息
(2)、声波传递能量
声能传递信息:远处隆隆的雷声预示着可能下大雨;用声呐可以帮渔民获得水中鱼群的信息;蝙蝠是利用回声定位来确定位置和距离、水手能通过号角的回声判断悬崖的距离;医生通过听诊器了解前一段时间病人心、肺的状况;铁路工人用铁锤敲击钢轨,从异常的声音中发现松动的螺栓;“B“超探 病声波传递能量:用超声波清除眼镜片上的垢迹、清洗精细的机械、、;医生用超声波为病人除去体内的结石回声声音
(1)、声音在传播过程中遇到障碍物反射回来形成回声
(2)、听到回声的条件:回声到达人耳比原声晚0.1s以上,人耳才能把原声和回声区分开
(3)、回声利用:加强原声、测距离

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