小学语文知识点总结——概要

作者:佚名 资料来源:网络 点击数:

小学语文知识点总结——概要

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小学语文知识点总结——概要

一、拼音
    1、声母、韵母、整体认读、字母。
    2、标调规则:看见a母别放过,没有a母找o、e、i、u并列标在后。
    3、u上两点省略的规则。(遇到j q x,摘掉乌纱帽)
二、汉字
    1、基本笔画、笔顺规则、偏旁部首、间架结构。
    2、查字典:能够熟练地运用音序查字法和部首查字法。
    3、同音字、多音字和形近字。(能够准确认识小学生阶段所要求掌握的生字词,以及多音字的各个注音和组词,以及形近字的辨别。)
三、词语
    1、成语、歇后语。
    2、量词和“的、地、得”的用法。 能够准确填出数词与名词之间所适合的量词的、地、得用法:
①词前面的修饰成分,用“的”字衔接,作名词的定语;
②动词前面的修饰成分,用“地”字衔接,作动词的状语;
③动词或形容词后面的补充、说明成分,用“得”字连接,作动词或形容词的补语。
“地”后面跟动词,比如大声地唱;“的”后面跟名词,比如我的钢笔;“得”后面跟形容词,比如跑得快。
    3、近义词、反义词的词语归类。能够熟练填出词语的近义词、反义词。
    4、词语的仿写。仿照所给例子,能写出相同形式的词语。如:AABB式(高高兴兴)、ABB式(绿油油)、ABCC式(神采奕奕)、AABC式(津津有味)、ABAB式(商量商量) 5、常用的八种关联词。


四、句子
    1、扩句、缩句、整理句子顺序。
    2、句子中所运用的修辞手法。(常用修辞手法有:比喻、拟人、反问、设问、反复、排比、夸张、对比。能准确说出句子中所运用的修辞手法,并简要说出其作用。)
    3、四种句式的互换:a陈述句、把字句、被字句;b肯定句与否定句;c陈述句与反问句;d直接叙述与间接叙述的互换。
    4、八种病句的类型:a、成份残缺;b、词序颠倒;c、用词不当;d、前后矛盾;e、搭配不当;f、意思重复;g、分类不当;h、指代不明。
    5、格言、经典诗句以及小升初必备古诗80首的背诵及默写。
五、标点
    11种标点符号:句号、逗号、问号、叹号、冒号、引号、顿号、书名号、省略号、破折号、分号。(能正确填出句子中所缺少的标点符号,并能够说出省略号、破折号在句中的作用)
六、阅读
    1、朗读、默读和背诵。
    2、联系上下文理解文中词语的意思。
    3、分辨实写与联想的语句。了解联想与比喻的异同点。
    4、概括主要内容和中心思想。
    5、体会文章详略的方法及作用。
    6、体会文章的表达方式:叙述、描写、说明、抒情、议论。
    7、人物描写的外貌描写中的肖像描写、语言描写、动作描写、神态描写、心理描写五种描写方法。
七、作文
    (一)应用文请假条(借条、收条和领条)、日记、留言条、通知、启事、信件(书信、感谢信)、写板报稿。 (二)大作文。
    1、侧重叙事的记叙文
      ①六要素:人物、时间、地点、事情起因、经过、结果。
      ②记叙的顺叙:顺叙、倒叙、插叙、补叙、记叙五种。顺叙:事情发展顺序、时间顺序、地点转换。
    2、侧重记人的记叙文
      ①选择自己最熟悉、最了解、最有感情的人来写。
      ②抓住最能反映他(她)的好思想好品德的典型事例来写。
    3、写景、状物的记叙文
      ①抓住特征,准确描述。
      ②空间顺序:从远到近,从上到下,从大到小,从里到外,从外到里等
    4、提供材料的作文
            材料作文:扩写、续写、改写、缩写、看图作文等。

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