新教科版五年级科学下册知识点(第一单元)

作者:佚名 资料来源:网络 点击数:

新教科版五年级科学下册知识点(第一单元)

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新教科版五年级科学下册知识点(第一单元)
第一单元   沉和浮  

1、(同种材料)构成的物体,改变它的(重量和体积),沉浮状况不改变。

2、(不同材料)构成的物体,如果(体积)相同,(重)的物体容易沉;如果(重量)相同,(体积小)的物体容易沉。

3、物体的沉浮与自身的(重量和体积)都有关。

4、(潜水艇)应用了物体在水中的(沉浮原理)。潜水艇靠改变(自身的重量)来改变沉浮。

5、物体在水中排开水的(体积)叫做(排开的水量)。

6、改变物体(排开的水量),物体在水中的(沉浮)可能发生改变。

7、钢铁制造的船能够浮在水面上,原因在于它(排开的水量很大)。

8、相同重量的橡皮泥,(浸入水中的体积越大)越容易浮,它的(装载量)也随之增大。

9、把小船和泡沫塑料块往水中压,手能感受到水对小船和泡沫塑料块有一个(向上)的力,这个力我们称它为水的(浮力)。

10、(上浮物体)和(下沉的物体)在水中都受到(浮力)的作用,我们可以感受到浮力的存在,可以用(测力计)测出浮力的大小。

11、物体在水中都受到浮力的作用,物体(浸入水中的体积)越大,(排开的水量)越大,受到的(浮力)也越大。

12、当物体在水中受到的(浮力大于重力)时就(上浮);当物体在水中受到的(浮力小于重力)时就(下沉);浮在水面的物体,浮力(等于)重力。

13、(液体的性质)可以改变物体的沉浮。(不同液体)对物体的浮力作用大小不同。

14、(一定浓度)的液体才能改变物体的沉浮,这样的液体有很多。

15、比(同体积)的水(重)的物体,在水中(下沉),比同体积的水(轻)的物体,在水中(上浮)。

16、(比同体积的液体重)的物体,在液体中(下沉),比同体积的液体轻的物体,在液体中上浮。

17、曹冲称象是利用了什么原理?

利用了阿基米德定律。也就是不同货物装载在船中时的排水量相同,它们的重量也应该相同。

18、让水中的马铃薯浮起来的方法:1、加一定量的盐;2、加一定量的糖; 3、加一定量的味精,4、加一定量的尿素。                   

19、(比重计)是用来测量液体(密度)的仪器。

20、死海中淹不死人的原因:

    因为海水含盐量高,海水的密度远大于人的密度, 因而浮力大于人体重力,人就处于漂浮状态,而沉不下去,才淹不死。

21、浮在液面上的物体的浮力=自身重力 

    沉入液体中的物体所受浮力=重力-在液体中的重力

22、加盖阻隔空气、外包毛巾、包包泡沫等方法都是利用热的不良导体的保温作用,而且使用的方法越多保温效果越好。

实验一:探究橡皮泥由沉变浮的秘密

实验材料:油性橡皮泥、量杯、200毫升水、记录表。

实验过程:

实验现象:

实验结论:改变物体排开的水量,物体在水中的沉浮可能发生改变。

实验二、下沉物体是否受到水的浮力?制定一个研究计划研究一下吧!

研究的问题:下沉物体是否受水的浮力?   

我的猜想:下沉物体受水的浮力。

所需器材:石块1块,细绳1段,弹簧测力计1个,带刻度的烧杯1个,水。

实验过程:

实验现象:

实验究论:下沉物体浸入水中的体积越大,排开的水量越大,受到的浮力也越大。

实验三、沉入水底的物体是否受到水的浮力?

我的猜想:沉入水底的物体受到水的浮力。

所需器材:铁块1块,细绳1段,弹簧测力计1个,烧杯1个,水,记录单。

实验过程:

实验现象:沉入水底的铁块所受的重力比空气中所受的重力变小了。

实验究论:沉入水底的物体受到水的浮力。

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