小学语文复习策略

作者:佚名 资料来源:网络 点击数:

小学语文复习策略


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小学语文复习策略

一、提高复习的认识

    1、复习是引导学生回忆、巩固知识不可缺少的环节。小学6年级,有些知识尽管当时已经掌握,但小学生遗忘较快;有些知识恐怕过去学生就没有牢固掌握。因此,毕业复习教学,能够帮助学生回忆、巩固过去的知识。

    2、复习是引导学生系统梳理,重新建构知识的过程。过去所学的知识多是单项的,知识与知识之间缺少联系,通过系统的复习,能够帮助学生建构起知识的体系。孔子曰:“温故而知新”,这里的“新”,就是指新的知识,新的感悟。

    3、复习不只是应考。考试是对过去的教学及现阶段复习效果的一中检测,但复习不能仅仅为了考试。复习应以《小学语文课程标准》为指导,全面检查学生是否达到毕业标准,系统复习,全面掌握,为学生语文素养的整体提高打下坚实的基础。

   二、运用科学的方法

   重复是记忆之母。但是复习不是重复练习。简单的重复是不能凑效的。我们要在复习中,要运用通过科学的检测、贯通、补缺、比较、拓宽、强化、升华、分层、迁移等方法,帮助学生巩固知识,提高综合运用知识的能力。


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