一年级语文上册《对韵歌》评课稿

作者:佚名 资料来源:网络 点击数: 更新日期:2018/11/8

一年级语文上册《对韵歌》评课稿

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一年级语文上册《对韵歌》评课稿            

《对韵歌》是摘取《声律起蒙》中的内容,围绕春夏秋冬,编成符合儿童特点的、且含适当生字的韵文。句式整齐,合辙押韵,琅琅上口,背诵自如,通俗易懂,文道结合,便于儿童理解,易激发学生识字的兴趣。这次听完了林老师的教研课。我觉得有很多值得学习的地方。个人感觉也有一些商榷之处。

林老师在教学开始对课文内容整体朗读,采用多种形式的读:指名读—朗读—领读—齐读等方式,在扎实的读书中,落实文字认识。

接着采用随文识字的方法进行生字学习,教学生字的方法多样,印象比较深刻的是:通过图片""与文字"云"的对比,让学生对象形字这一概念有了认识。但是随文识字最好先出示图片再出示文字,而且学习生字脱离了文本,缺少情景。特别是认识“花”字时,图片出示太多,浪费时间。

不过林老师的教学设计清晰,在教学过程中她能抓住各种机会对学生进行学习习惯和德育教育。

特别是当学生读书姿势和写字姿势不正确时,她都能及时提醒学生纠正。本节课基本上完成教学目标,但是整节课没有亮点,其实可以把内容加以延伸,联系上节课的内容,让学生知道“天对地”“水对火”等,既能巩固知识,也能体会对韵之美。

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