《找规律》评课稿

作者:佚名 资料来源:网络 点击数:

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《找规律》评课稿

11月7号上午听了崔老师的《找规律》这节课。崔老师年轻又充满活力,整节课的思路清晰,课堂讲解透彻,教态自然。虽说是一个比较年轻的教师,但丝毫没有“青涩”

的感觉。

课后,在高老师的带领下,我们九个人聚在工作室对这节课进行评课,大家都畅所欲言,说出自己的看法。这节课我感觉崔老师在这节课是下足了功夫的,包括对教材的理解,教学重点的突破,对自己的教学过程的设计,都有自己独到的见解和创新。整节课上得流畅,自然。也能完成他所要达到的要求,还是一节比较成功的课。

最后,高红妹老师给我们做了点晴之笔的点评,肯定了崔老师的教学效果,肯定了老师的教学思路,肯定了本节课的难点攻克得比较好。但也提出了本节课的一些不足之处:难点的处理还可以再深化,再把它消化得更彻底,才能更好的照顾中下层的学生对知识的掌握。,并且给出了修改意见:

1.       给的任务要明确。

2.       给的合作时间要明确。

3.       小组每人的分工要明确。

4.       汇报时学生的语言要规范,要让全班同学都参与。

5.       对本节课的余数:0.1. 2. 分别代表那个颜色要让学生真正理解,才能类推和应用。

高老师不愧是名师,一下子就点出问题的关键,每个人心里一下子都豁然开朗,也能更好的体会到这节课的精采。

真的给我们创造了很好的学习机会,要好好的珍惜啊!

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