学校竞聘校长发言材料

作者:佚名 资料来源:网络 点击数: 更新日期:2018/11/13

学校竞聘校长发言材料

文 章
来源莲山
课件 w ww.5 y kj.Co m

学校竞聘校长发言材料

各位评委:大家好!

我叫武书育, 1962年11月16日出生,大学文化,现任四中校长兼党支部书记。我竞聘xx学校校长,自认为有以下优势条件:

第一、有比较丰富的工作经历,熟悉各学校多个岗位的教育教学和管理工作。1984年,我大学毕业分配在吉林省梨树县教师进修学校从事教师培训工作,1988年调入xxxx学校工作,先后在三中担任毕业年级语文教师、班主任和教导主任长达6年,在四中担任了7年年级组长,在二中和五中担任了两年多的副校长,2003年8月起,在四中担任校长兼党支部书记。这些工作经历使我了解xx学校各学校的特点,掌握从班主任、年级组长到校长各个层面的工作要求,认识xx学校绝大多数教师,这是我从事学校管理工作的宝贵财富。

第二、有与其他同志团结协作、共建优秀团队的良好心态。在四中担任年级组长期间,曾和老组长李翠珍同志搭档了5年,共同创建了四中最有战斗力的年级组,两次创造了四中中考升学率99.6%和99.7%的突出业绩;在二中和五中担任副校长期间,能够协助领导做好教育教学和管理工作,五中的班子被称为xx学校最和谐的领导班子;2003年在四中担任校长兼党支部书记以来,能够做到推功揽过,注重发挥其他同志的作用,四中党支部被评为一级党支部,2004年,四中被推荐为xx公司先进集体。我深刻地认识到,一个优秀的团队是做好各项工作的前提和保障。

第三、有强烈的事业心和高度的责任感。在三中担任语文教师期间,曾6年担任毕业年级的语文教学,始终保持xx学校中考成绩第一名的纪录,并考出了矿山的第一个清华附中。1996年在四中担任毕业年级组组长,在全体老师的共同努力下,247名毕业生升学达xx人,升学率99.6%,有22人考入清华附中等xx市重点高中。1997年,再次担任毕业年级组组长,xx名毕业生升学xx人,升学率达99.7%,有xx人考入xx市重点高中,其中有2人考入xx四中;2000年,所到毕业年级xx人全部升学,其中有xx人升入重点高中。2001—2003年,担任五中副校长,协助校长抓教育教学,2002年和2003年连续获得xx学校中考成绩第一名,其中2002年全矿山前5名学生中,五中就占有前4名。中考平均分高于四中21分。2003年8月,调入四中担任校长,狠抓领导班子和教师队伍建设,重新选聘了年级组长,使一批业绩突出、年富力强的中青年教师走上年级组长的岗位;建立健全以“教师业绩考评”为核心的各项规章制度,通过教师培训、读书演讲、建立名校名言等形式,努力建设校园文化,现在“高素质的人,不做低素质的事”等校园名言已成为广大师生的自觉行动。我创建的《学生成长手册》和值日班长制度,已成为师生之间、学生与其家长之间和老师与学生家长交流的重要平台,密切了师生关系,增进了学生家长对自己孩子的了解,今年3月,xx学校召开了“四中学生成长手册教育经验交流会”,推广了四中的经验。我所倡导的中英文两种语言的每周国旗下讲话以及“免卡保树,减轻负担”等环境和人文教育,增强了学生的学习意识、环境意识,净化了学校的人际关系。2004年中考四中获得xx学校第一名。在15项考核指标中,四中在xx学校获得9项第一,6项第二。在矿山前10名学生中,四中占前8名,在矿山达到xx市重点高中录取线的72名学生中,四中占55名,有2名学生分获xx区第3名和第10名,他们都考入了xx四中实验班,在考入xx一中实验班的42名学生中,有36人来自四中。这些优异的成绩不仅为xx学校争得了荣誉,而且为矿山的孩子们创造了更多的出路。

第四、善于学习,不断创新,具有一定的教育理论水平和比较丰富的教学经验。十几年来,认真学习教育教学理论,结合自身的工作深入开展教学研究,共有20多篇论文获xx市xx和全国冶金教育系统论文奖。其中

(1)《运用系统理论指导语文教学》获xx市xx区教育学会92年度优秀论文奖。

(2)《谈语文课堂提问的几种类型》获xx市xx区92年度优秀教学论文二等奖。当年我被吸收为xx市教育学会中学语文教学研究会会员。

(3)《运用目标教学法培养学生自觉学习的习惯》获xx市xx区93年度优秀教学论文三等奖。

(4)《教师的期望值对转变差生的作用》获xx市xx区94年度优秀论文三等奖。

(5)《“四读四记”阅读法浅说》获xx市xx区95年度教学论文三等奖。

(6)《感谢生活——提高矿山学生写作记叙文水平的探索》获xx市xx96年度教学论文一等奖。同年该文又获中国冶金矿山教育协会第一届年会优秀论文二等奖,并刊登于《冶金矿山教育》97年第一期。

(7)《矫治中学生早恋行为的实践与探讨》刊登于《江苏东莞教育》96年第二期。

(8)《选准切入点对初一学生进行健全人格教育》获中国冶金矿山教育协会第三届教育年会(98年)优秀论文三等奖。

(9)《从何入手抓好基础薄弱学校的改造》获xx市xx教育学会第十届年会(2003年)论文评选二等奖。

(10)《发挥学生主体作用,实施素质教育,提高教学质量》获中国冶金教育学会第五届(2003年)年会论文评选三等奖。该文刊登于《中国冶金教育》2004第一期。

(11)《运用“学生成长手册”促进学生评价的科学性和有效性》获xx市xx区教育学会第十一届年会(2004年)论文评选三等奖。

(12)《建设快乐学习的校园氛围》刊登在《中国教育报》2004年7月26日第三版上。

对于我取得的这点成绩,党组织给了我充分的肯定,我曾三次被评为xx总公司“双文明工作者”,一次被评为xx公司“双文明工作者”,两次被评为“xx总公司先进教师”。我之所以能有这么一点成绩或自认为的优势,全部得益于党组织的培养和教育,得益于同志们的帮助,特别是我的几任直接领导的帮助,借此机会,我对大家深表谢意!

如果我能够被选聘为xx学校的校长,我将从以下几个方面做好工作:

第一、树立“五个一流”的工作目标,努力建设一流的中小学教育。继续落实好科学化、规范化、高质量、学习型的办学总体思路,紧紧围绕“一流的教育教学质量、一流的工作作风、一流的教师队伍、一流的校园环境、一流的服务质量”开展工作。保持和提高xx学校在xx区的中、高考排名地位,确保xx学校在xx区同类校站排头、争一流目标的实现,为矿山xx创造更好的出路,为建设“一流的xx、开放的矿山”做出新的贡献。

牢固树立学校可持续发展的七种意识:

1、安全意识:全校干部、教师要把安全放在第一位,并培养学生的安全意识,确保师生的在校安全。

2、法规意识:要依法治校、依法治教,维护师生的合法权益,落实各项规章制度,防止违法违规事件的发生。

3、服务意识:领导为教学一线服务,教师为学生服务,学校为xx的改革发展服务。不论将来xx学校是划归xx,还是继续隶属xx,xx学校自觉为xx服务的意识不能变,这是xx学校的地理位置和历史渊源决定的,也是xx学校的立身安命之本。

4、质量意识:质量是学校的生命,也是xx学校在xx区地地位以及在矿区广大家长心目中地位的根本依据。

5、品牌意识:学校的品牌是学校的无形资产,它既有社会效益,又有经济效益。xx学校要以高中为龙头,坚定不移树立自己的品牌,宣传自己的品牌,使更多的教师愿意在我校建功立业,使更多的学生愿意在我校读书。

6、忧患意识:居安思危,处治思乱。在优质教育资源的竞争日益激烈的情况下,要时刻保持清醒的头脑,保持正确的办学方向,保证矿区教育的稳定发展,防止由此导致的社会动荡。

7、创新意识:在忧患意识的驱动下,全校教师要以创新意识促进教育事业的发展。要创新教育理念,创新教育形式,创新教育手段和方法,又要防止形式主义和急功近利。

要抓好四项工作:

(一)队伍建设:做好人的工作,是一切工作的根本。因此,要着力抓好干部和教师队伍的建设。

1、要积极配合党总支书记,和班子其他成员一道,从抓好学习入手,建设一个团结务实、高效灵活的领导团队,作为全体教师思想和行动的引领。要树立在创新中带领全校师生共同成功的领导理念;追求有思想、有理论、有胆识、有实践的领导境界;形成长于用人、善于治校、注重教研、鼓励探索、深入实际、创新务实的领导特色;塑造厚德载物、追求卓越、励精图治、坚忍不拔的领导风格。在工作中,态度坚决,但不固执,而是坚持真理;措施强硬,但不蛮横,而是讲求科学;赏罚分明,但不过激,而是依照制度;标准超前,但不急功近利,而是稳步提高。实现上述目标的手段是制定和落实领导干部学习、研讨和集体议事制度。要运用干部考评机制,整顿科级干部队伍,把那些年富力强,具有强烈的事业心和责任感、有较高的业务水平和群众威信的同志选聘到科级干部队伍中来,对不胜任的干部要坚决进行调整,“要选择适合的人做适合的事,让不适合的人下车”。这是推进学校各项工作的前提。

2、抓好教师队伍建设,努力建设一支师德高尚、业务精良、“略谙教育理论,确具实践精神”的教师队伍。主要是从三个方面开展工作:

(1)培训:培训内容和对象分三个层面进行。

第一层面:学习《五项修炼》、《马斯洛的需要层次理论》和台湾余世维教授的讲座等内容,面向全体教师,旨在转变教师的心智模式,努力使广大教师对工作由被动的应付转变为主动的探究,由把教师工作只看成一种职业转变为实现人生价值的一种方式。

第二层面:学习《国际教育新理念》、《教育的智慧》、《新课程怎样教》等教育理论著作,主要面向中年骨干教师,旨在提高教师的理论水平,使之深刻的理解素质教育的含义,并为教科研和师带徒奠定基础。

第三层面:学习《新课程标准解读》、《课堂常规》、《教学规程》和《教师职业道德规范》等,主要面向青年教师,旨在让青年教师达到教育教学工作的基本要求,胜任工作。

通过上述培训促使教师学习新的课程理念,思考自己的教学实践和理论之间的差距,并探索自身专业化发展的途径。

(2)教研教改:教师的专业成长,首先是理念的变化,是知识的教学基本功的掌握,是教学实践中的独立思考,因此,在培训的基础上,必须为教师的教研教改活动搭建舞台,依据我校情况和本人在四中已有的实践经验,拟开展骨干教师示范课、中老年教师公开课、青年教师汇报课和教学基本功竞赛等多种教改实验,落实教育部关于问题教研的要求,引导教师开展教学反思,查找教学中的问题与不足,并把它作为研究的对象,制定改进的措施,促进教师的专业化发展,并在此过程中培养品牌教师。

(3)考评:完善和落实教师业绩考评制度,贯彻能力为本、业绩为本的理念,在奖励分配上适当拉开差距,以达到奖优罚劣、以先进带后进的目的。

(二)教育工作:育人工作的基本形式。

1、落实党和国家的教育方针,按上级主管部门的要求,完成教育常规的各项工作。

2、依据xx学校包括从小学到高中12个年级、又分散为7所学校的实际情况,制定不同学校和不同年级的教育计划。总的指导思路是:小学放开搞活,生动活泼,重点是养成教育,培养学生良好的行为习惯;初中则根据学生少年期的年龄特点和认知水平(主要是独立性和依赖性、自觉性和盲目性统一的特点),推广四中已实行了两年的《学生成长手册》、《自我设计成长路》和“值日班长制度”,以及读书演讲、专题征文、综合知识竞赛等活动载体,努力把教育目标内化为学生的自觉行动;高中主要是对学生进行理想前途、世界观的教育,特别是培养学生健康的心理和健全的人格,努力培养身心健全、志存高远与自强不息并进,人文素养与科学素养兼备、创新能力与实践能力均强的高素质的毕业生。

3、努力抓好校园文化建设,构建学习型学校,使xx学校成为矿山xx成长的乐园,老师们建功立业的家园,促进师生共同成长。要抓住当前公司投巨资为xx学校改善办学条件的锲机,对师生进行爱护校园、建设校园的教育,并通过适当的建校劳动,培养师生对学校的向心力,同时,要利用橱窗、板报、英语角和“《论语》每周一则”等形式,进一步宣传和构建和谐快乐、健康向上的校园文化。使校园成为师生思想道德文化建设的第二课堂。

(三)教学工作:教育质量的直接体现。

1、落实国家已明文规定的课程标准和教学工作常规。

2、运用“教学质量监控体系”监控教学质量,并依据实际情况进行调整。

3、着重强调的一点是初中要开足开好国家规定的课程,对中考不考的科目也要实施质量监控,给学生构建一个科学合理的知识体系,为今后的学习奠定坚实的基础。

(四)行政工作:学校各项工作的后勤保障。

1、落实公司的财务、劳资等各项规章制度,执行财务收支两条线,开源节流,用好每一分经费,用好用活公司现有的政策,在公司的支持下,不断改善办学条件,提高教师的工资待遇,积极促进学校向xx市的划归,努力把老师的利益维护好、实现好、发展好,真正践行“三个代表”的重要思想。

2、推进信息化工作,运用网络为教育教学提供信息资料,为管理工作提供帮助。要用好现有的设备,为教育教学工作提供保障,落实责任制,保障设备运转,减少故障损失。

3、加强对工程的监督和管理,会同有关部门,及时研究工程问题,确保工程质量。

各位评委,各位老师,俗话说,教育是爱的事业,我对咱们这所学校,对矿山的孩子们是很有感情的,这所学校培养出的学生不仅在xx、在全国,甚至在全世界的一些地方都有他们的身影,仅我自己曾教过的学生就有在美国学习和工作的赵玉林、在新加坡的王英丽、在中国驻比利时使馆的李倍倍、在法国的赵褰,更有在香港中文大学、清华、北大、南大、北航、北邮、中国科大、中央财经大学等全国名校读书的学子,这里也包括我自己的女儿。今后我无论在什么岗位上工作,都愿意把自己未来的近二十年献给矿山的教育事业,献给矿山的孩子们,把矿山更多的孩子送出去,让他们在外面叱咤风云的闯世界,这就是我最大的愿望。

谢谢大家!

           xx学校第四中学  
 

文 章
来源莲山
课件 w ww.5 y kj.Co m
相关教学资料:
没有相关资料

  • 上一篇资料:
  • 下一篇资料: 没有了