2014年终小学校长述职述廉报告

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2014年终小学校长述职述廉报告

2014年终小学校长述职述廉报告


尊敬的各位领导、各位代表,大家好:

       2014年工作,我校以“现代化达标”为第一要务,进一步优化校园环境、推进特色建设、增强内涵发展。现简要汇报如下,不妥之处,请指正。

一、优化校园环境,建设美丽校园。

       1、优化办学环境。投资近15万元,安装防雷设施、粉刷教室、维修花坛、维修透视围墙、栽种白蜡树32棵、微机室新购微机17台、建设教学资源库。

       2、优化文化环境。学校东墙设了五个教育、校园文化两个主题;南墙设计了刺绣作品、剪纸作品等8个橱窗;北墙设计了名人书法,营建学校文化氛围。

       3、优化班级文化。每个班级布置“班级园地”,设计了班徽、班旗、班歌,布置了“班集荣誉、活动剪影、书法作品、刺绣作品、绘画作品”等班级文化板块。

二、推进特色建设,提升办学内涵。

       1、确定核心办学理念。我校将“活力教育”确定为学校核心办学理念。教师要尊重教育规律和学生身心发展特点,最大限度地开发学生的潜能,激发学生的活力,促进学生的发展,让每个孩子健康快乐地成长。

       2、优化精神文化主旨。围绕“活力教育”,对办学理念、三风一训进行了重新界定。办学理念定为“激发活力,促进全面发展”,校训定为“崇德砺志、勤学奋进”,校风定为“文明友爱、活泼好学”,学风定为“主动认真、勤思好问”;教风定为“敬业爱生、善导乐教”。

       3、确定活力教育实施板块。从活力机制、活力课堂、活力活动、活力评价等几个板块实施活力教育,铸造活力教育文化内涵。

三、强化德育工作,提高育人实效。

       1、强化养成教育。落实《中小学生守则》、《中小学生日常行为规范》,对学生集中进行行为规范教育。强化平时引导,发现违纪及时纠正,并将学生日常行为规范纳入班级考核。针对发现的问题,及时进行教育。

       2、强化安全教育。利用旗下讲话时间对学生进行安全教育,发现苗头及时制止,防微杜渐。宣讲防溺水、防交通事故等安全知识,引导自我保护意识、防范意识。平时加强督查,防范学生带有安全隐患的活动,举行了应急疏散演练。

       3、强化活动实践。先后组织了“刨土豆”、“摘豆角”、“清扫村健身广场”、“参观果园”、“参观扬水站”等劳动实践、社会实践活动。

       4、开展学习标兵评选。设计了“文明守纪”、“友爱助人”、“诚实守信”等6个学习标兵,各班每月进行一次评比活动,发挥学生榜样作用。

四、加强教学工作,提高教学质量。

       1、加强常规管理。认真落实各项教学常规管理制度,规范教师日常教学行为。对学生作业、校本课程、音乐、美术等学科的教学效果进行检查。

       2、打造“活力课堂”。我校提出“活力课堂”课堂教学理念,确立了活力课堂“探究式四环节”基本教学模式:“自主探究、质疑问难—合作探究、讨论交流—引导探究、点拨归纳—深化探究、拓展延伸”。教师可依据基本教学模式,依据学科特点、教学内容,研究适合自己的教学模式并在课堂中积极运用,提高课堂教学的实效性。教师认真学习活力课堂相关知识,将新理念与教学实践有机结合,努力体现到每堂课中。我校利用周五下午教研时间,在全校教师中组织了一轮听课评课活动。教师人人做课,人人听课,听课后讲课教师谈教学设想、听课教师进行评课。通过听课评课活动,互相促进、取长补短、共同提高。

       3、优化校本课程。一至五年级开设《中华传统经典名言诵读》,共计133课,对学生进行中国传统文化教育。六年级开设《爱国励志歌曲学唱》,共计30课,对学生进行爱国主义教育、励志教育。

五、推进素质教育,促进全面发展。

       1、推进学生社团活动。根据教师人数和教师特长,我校成立“硬笔书法”、“七巧板”、“剪纸”、“刺绣”、“象棋”等多个兴趣小组。三年级以上的学生每生参加一项,每周三下午第三节课统一开展兴趣小组活动。领导班子每次活动视察一遍,进行督促指导。学期末上交作品,评选特长之星。

       2、推进大课间活动。认真做好眼睛保健操、课间操,认真组织跳绳、踢毽等体育活动。全校学生在老师的指导下共同活动,营造全校学生全员活动、全员锻炼的氛围。定期组织各种竞赛活动,先后组织了长绳比赛、跳绳单摇达标赛、汇操比赛、踢毽比赛。

       3、推进读书活动。三年级以上每周到图书室借阅一次,每个班级制定必读书目,全班学生每学期同读三本书。语文教师利用阅读课做好读书指导。激发读书兴趣,检查读书进度,评价阅读效果,引导学生读整本的书。

       4、推进“十星少年”评选活动。为引导学生全面发展,激励学生积极上进,我校采取活力评价,将各项活动纳入学校统一“校园之星”评价体系。搞一次活动,开展一次“校园之星”授名活动;获得等级学生,颁发奖星。随时统计“校园之星”个数,为“十星少年”颁发奖状、奖品,每月发放一次。且十星少年评选可跨年度,充分调动了学生争先创优的积极性。

       在各级领导的大力支持下,在全体师生的共同努力下,我校工作取得了点滴成绩:4名教师获镇级奖励,1名学生评为市级学雷锋好队员,2名学生在三爱演讲比赛获镇级三等奖,在镇毽绳比赛中18名学生获得名次,长绳、团体总分获小学组第四名。我撰写的论文《读书课的实践与思考》获县级三等奖。

       各位领导、各位代表,我校工作还存在“课堂教学活力不足、特色建设不够突出、内涵发展不够丰富”等问题。在以后的工作中,我将尽职尽责、努力工作,进一步优化办学思想,加强特色建设,提升办学内涵,提高教育质量,力争使我校工作再上新台阶!

       我的汇报完了,谢谢大家!