2018年小学校长述职报告

作者:佚名 资料来源:网络 点击数:

2018年小学校长述职报告

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来源 莲山课
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2018年小学校长述职报告

20xx年6月,xx小学加入xx区实验小学教育集团,迎来了学校新的发展机遇。7月,我成为xx小学的管理校长,迎来了个人新的工作挑战。一学年以来,在xx区教育局的关怀下,在集团总校长xx引领下,在社会各界的支持下,全校教职员工负重奋进,积极创新,开拓前行,创造了优良的办学业绩,在“办一所适合师生成长的公朴学校”的道路上实现了新的突破。

成长中的学生

       儿童,是学校一切工作的出发点和归宿,应该站在学校正中央。

       我们的学生培养目标是个性飞扬、合作进步、习惯优良、素质全面、博爱他人、贡献社会,我们一直在孜孜以求。

       一、保障安全和学业

      面对x教学班,x名学生,一年级平均班容量x人,二到六年级平均班容量x人,我们把安全管理放在学校工作的第一位。安全条线协调各方面力量,在交通安全、食品安全、活动安全中开设安全讲座,参观民防场馆,进行消防演练,组织安全培训,实施国家安全日系列教育活动,为全校学生保驾护航。面对上级的要求,家长的期待,我们把保证教学质量作为教学工作的基础。教学条线充分发挥各备课组作用,抓好“教学六认真”,向每一堂课、每一个教学环节、每一个学生要质量,缩小班级差距,提高平均水平,在全区四年级学业水平抽测中名列前茅,学校再次荣获xx区教育质量评估一等奖。

      二、倡导自主和合作

     我们传承xx先生“自动、自学、自问、自治”的民主教育理念,科研条线开展xx省十二五规划课题《在学科教学中培养学生四自精神的实践研究》 ,在xx区教师发展中心教研员的指导下,聚焦课堂教学,深化教学改革,培养学生个性品质和合作意识,在课题中期评估中获得专家好评。我们承办xx区中国教育技术协会课题工作会议,汇报《微课在小学教学实践中的应用实践研究》课题的研究情况,用信息技术手段改进教与学的方式,提高学习效率。

      三、培养习惯和素质

      我们重视学生道德品质,注重培养学生社会主义核心价值观。我以我们学校的诚信教育案例为范本撰写的《基于课程面向社会的中小学诚信教育》被评为xx省优秀案例之后,又被评为全国中小学德育工作优秀案例。我们重视法制教育,成为xx区法治教育基地,被表彰为首批xx市法治示范“五区同创”示范单位。德育条线通过严格的常规管理,培养学生学习、用餐、活动等良好的习惯,提升学生的文明素养,做到彬彬有礼、落落大方。我们注重培养学生全面的兴趣特长,课程建设团队打造全方位的校本课程,通过x个校级拓展课程、x个年级项目课程、x个班级班本课程,让学生自主选择课程,人人发展特长,我们在升旗仪式上设立学生点赞台,为每个社团的指导老师和学员鼓劲加油。

      四、关注他人和社会

      我们引导学生放眼窗外,关注社会。德育条线成立公朴志愿者团队,关心帮助他人,全校师生为罹患白血病的刘喆同学捐款xx万元,小志愿者到雪堰镇浒庄村为村民宣传公朴精神,管xx主任在全国英雄中队研讨会上作经验介绍,学校成为xx研究会年度工作先进集体。开展现代快报小记者活动,让学生走出校园,在调查、参观、采访中培养综合能力。开设游学课程,进行主题学习、观察记录、动手实践,让儿童与自然共生,与文化同行,和春天拥抱。开展公民教育实践活动,关注社会公共问题,在省市级公民教育实践活动评选中获得优异的成绩。

 

发展中的教师

 

       教师,是一所学校最宝贵的财富,也是最有增长潜力的因素。

       我们克服一切困难,创造一切条件,创新一切举措,为培养和发展教师服务。

 

      一、精神之源

      我们的校训“勤、诚、真”是全校师生的价值追求,也是我们不断向上的精神之源。每一位新进的教师和学生,都会在团队的氛围中不断学习,培养精神特质,汲取能量之源。我们顾全大局接受课务,加班加点做好工作,集思广益研讨项目,群策群力辅导比赛,众志成城迎战冰雪……多少难忘的日子,我们一起走过,那么温暖而踏实。

      二、培训之乐

      我们创造一切机会“走出去,请进来”,师训条线借助xx名校长工作室、何xx名教师工作室等资源,拓展丰富的培训途径,让老师到北京、杭州等地参加培训,邀请何xx教授、段艳霞研究员等来到我校,做专题讲座,开展世界沙龙咖啡活动。我在繁忙的工作之余,积极参加外出培训,和集团领导一起到上海考察集团化办学,到重庆参加学校全方位领导力峰会,到苏州参加长三角校长高峰论坛,到北京参加中国家庭教育指导师培训,到上海参加集团化办学培训班,到南京参加2017年xx省联盟之小学联盟“学校文化建设”主题研讨会。一学年来,我们教师参与的培训是前几年的总和。虽然大家更忙了,但内心都充满着学习上进的快乐。在“青年教师成长俱乐部”“成长快车道”“名师工作室”基础上,我们重点创设了“公朴大讲堂”,包括“名家讲堂”  “教师讲坛” “家长课堂”  “学生讲台” “校友论坛”,拓展师生视野,树立校本品牌。

     三、平台之助

      我们借助何xx名教师工作室的资源,为教师提供了高层次的平台。沈银大主任参加“首届大数据技术教学应用研讨会”暨“精准教学指向的大数据开发应用研究”,担任x多人的论坛主持人。郑霞副主任参加第三届全国中小学名师发展论坛(英语学科)青岛分会场活动,获组委会优质课一等奖。我们力争为老师们提供越来越多的提升机会,每一位教师的发展无可限量。

     四、点赞之力

     我们积极弘扬“彼此欣赏,互相成全”的正能量价值观,形成相互点赞的和谐氛围。校级领导发现分管条线的闪光点,年级组长发现组内教师的闪光点,利用教师会议、教师群进行正面宣传,以点带面,形成优良的风气。

 

变革中的学校

 

       创新,为学校带来活力,带来希望,带来发展,带来成效。

       我们借助集团化办学的契机,在核心校的引领下,因校制宜,积极变革,塑造新面貌,打造新亮点,创造新业绩。

 

         一、项目更新

        我们积极推进主动发展,三年主动发展规划接受专家论证,专家组认为规划“可操作性强,有评价指标,理性,务实,成熟”。我们以前瞻性教学改革项目、中小学品格提升工程项目申报为契机,成立两个团队,在校本研究、全校研讨的基础上,推进《适合学生成长的公朴课程项目开发与实施》和《点亮名人精神,培育现代公民品格》两个项目,引领课程建设和德育品牌,两个项目在xx区评选中全部入围。

        二、课程更全

        我们作为全国唯一以xx名字命名的小学,坚持“办一所适合师生成长的公朴学校”办学理念,课程建设团队系统构建公朴课程群落,根据xx精神“爱国,民主,进步,奉献”,打造“爱、适、创、善”四类校本课程,将校级拓展课程、年级项目课程、班级班本课程系统整合,为每一个学生提供适合的课程。

      三、校园更美

      我们根据学校实际,以古色古香、修旧如旧为原则,以xx精神为内核,形成亭台楼阁廊场馆为主线的校园文化物型景观群,为学生参观、浏览、学习、活动、娱乐创造最美的环境。目前,公朴长廊、公朴之门正在建设之中,民主阁即将投入建设,进步台、奉献亭正在规划之中。

     四、宣传更广

     我们认识到,创新的工作是宣传源源不断的素材,重视宣传工作,对内可以激励斗志、促进工作,对外可以提升美誉、扩大影响。宣传团队不断提升专业技能,动员全校力量,在教育网、微信公众号、电视台、报刊、专业工作群、微信朋友圈等途径全面宣传,宣传作品的数量和质量都有了飞跃式的提升,教育网通讯报道稳居全区前八名。


开放中的格局


       开放,可以开阔我们的视野,开掘我们的潜力,放飞我们的心灵,放大我们的格局。

       我们强化资源意识,拓展朋友圈,借助一切外力,在对外交流中发展进步,为学校办学提供广泛而强大的支持。


       一、家校心连心

       我们重视家校合作,形成命运、利益、发展共同体。德育条线成立首届家委会,成立家长护学岗,开展家庭教育指导讲座,开展魅力爸妈进课堂活动,让家长参与活动、亲身体验、发挥特长、服务学校,家长对学校的理解、认同、支持越来越多,牵起家校之间思想、知识、情感的纽带。作为xx区家庭教育讲师团成员,我走进运村实验学校、漕桥小学,为家长做家庭教育讲座,促进更多学校的家校沟通。

     二、集团齐步走

     加入集团以后,各校区逐步实现理念共融、文化共振、资源共享、人员共通、发展共进。在xx校长的引领下,我们抓实教学质量、常规管理、教师发展、学生素质四大重点,培育主动发展、课程建设、校园文化、宣传辐射四大亮点,赢得了教育局领导和社会各界的好评。

     三、城乡手拉手

     在教育局的安排下,我们和xx小学城乡结对,邀请对方参加了世界咖啡沙龙活动和专家讲座。我们用管理交流促进友谊共存,用文化交流促进理念共融,用学术交流促进智慧共享,用人员交流促进情感共通,一起努力,共同进步。

     四、友好交流多

       我们和xx高级中学国际分校进行德育工作交流。我们接待xx高级中学德育条线领导的参观交流。鸣凰中心小学来我校交流书法特色学校创建工作。全国闻一多研究会副会长闻一多先生的长孙文黎明到我校参观,为我们题词“学公朴精神,做时代新人”。《中国社会组织》杂志记者对我校进行了专访。在xx名校长工作室促成下,我们和辽宁太子河小学结成友好学校,双方互相交流。我校向武实小教育集团屯昌实验小学派出支教教师汤桂菊,接待屯昌红旗小学领导来访。在教育局发展中心安排下,1月我们接待了xx省梁山县教师进修学校领导来访,4月接待了xx省梁山县赵办主任跟岗团三天的交流,全方位提升了我们的接待能力,检阅了师生的文明礼仪,锤炼了各条线的队伍素质。

 

     “积力之所举,则无不胜也;众智之所为,则无不成也。”这个学年,我们面对集团办学的变革,超大班额的压力,全校师生员工同心同德,同向同行,实现了学校发展历史上的新开局,创造了全面发展的新面貌,取得了接踵而来的新业绩,我们获得区级以上学校荣誉x项,教师荣誉x项x多人次,学生荣誉x项上千人次,9期喜讯简报让更多人分享了我们的成功。我们将继承优良传统,不断开拓奋进,向新时代交出满意的答卷!

 

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