2017小学支部书记党建工作述职报告

作者:佚名 资料来源:网络 点击数:

2017小学支部书记党建工作述职报告

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2017小学支部书记党建工作述职报告

一、履职情况
(一)履行党建职责,“站得高一点”
    作为学校的支部书记,我组织支委定期研究党建工作,根据实际统筹安排,制定工作计划,使党建工作做到“三结合”,即与学校管理、与中心工作、与队伍建设相结合。从而使党建工作既能“站得高”,又能“落得地”。
(二)强化自我教育,“看得远一点”
2017年,我支部按计划系统地学习了党章、党规和习近平同志系列讲话,摘录学习“习近平七年知青生活”、微腐败案例,观看“朱日和阅兵”等。共开展集中理论学习10余次,其中十九大专题学习4次、自学十九大规定内容5次,知识测试1次、互问互学挑战6组。通过学习,强化自我教育,拓展“理论宽度”。
(三)理清工作思路,“做得实一点”
1.创新“三会一课”,提高实效。
 “三会一课”,拟方案、排时间、审资料是每次集中学习前我的必修课。2017年,我支部 “三会一课”活动计12次,其中讲党课2次:“三会一课”开到朱德故里,学先辈精神,提高认识;“三会一课”开到网上,集中进行党员E家学习,拓宽学习渠道;“三会一课”开到社区院坝,以家长代表为主体的“坝坝会”,开门纳谏;“三会一课”开到课堂上,党员教师听评课,发挥其指导作用;“三会一课”开到家长会上,与“校园开放日”结合起来,让家长参与民主治校;“三会一课”开到全体教师会上,《德为人师 行为世范》主题党课邀请学校全体教师一起听,一起承诺……
2.做好“党建三结合”,实处着力。
第一、党建与学校管理相结合
作为支部书记,我对班子成员的管理要求非常高:率先示范,要求教师做到的先做到;课程安排挑重担;教学成绩须在前;教研活动须参加;“533”赛课必须上;推门听课必须有……因为给管理干部压担子,才会成长得更快,干部在教师心中才有威信,管理工作才更得心应手。
第二、党建与中心工作相结合
抓党建与抓教学是一致的。首先,对党员教学工作,我要求:业务培训,党员在前;“533”赛课,党员在先。教学质量,与党员定格相联系。作为支部书记,赛课我先上、培训我先讲。其次,党员干部下年级任年级副组长,参与教学教研活动的策划与组织,保障教师的思想与学校指导思想保持一致,抓住“教学”这个中心不放。
第三、党建与队伍建设相结合
首先,我们以支部为主体,抓实师德师风教育:学法律法规、学十九大知识、以师德宣誓为方式,落实师德承诺——我们做到每月的师德师风学习绝不走形式。其次,“校内教学视导”促青年教师迅速成长。我与新教师逐个谈心,了解思想动向,及时指导。“校内教学视导”包括拟定方案、“诊断性”听课、学生问卷、情况反馈。通过这一方式,青年教师成长迅速:张敏老师全县赛课一等奖;刘婷老师剪纸社团走进“成都非遗”;魏丽娟老师任双班数学教学,勇挑重担……
通过抓实党建工作,为学校各项工作开展提供了思想保障。2017我校取得了优异的成绩:县级表彰优秀共产党员一名;校务公开成都市A级达标;学校教育质量居片区前列;德育课程建设和少先队工作全县交流;目前全县教育系统唯一一个“成都市安全文化建设示范单位”,我们圆满完成。
二、存在的问题
(一)固定党日活动创新不够:比如方式不够喜闻乐见、内容自主不够、与社区服务结合不够、与学校品牌建设结合不足、与学校文化建设联系不够;
(二)个别党员的先锋模范作用发挥不够,教学业绩不突出,不能在学科教学中起到示范作用。
(三)个别党员思想认识不到位,重教学工作,轻思想洗礼:比如自学笔记应付了事、心得体会结合自身实际不到位。
三、下一步工作思路
(一)严字当头强根基
党要管党,从严治党。以“严”为准,抓支部组织建设,促学校队伍建设。我将通过“三会一课”、固定党日以及个别与集体谈心谈话、“走进课堂、走近教师”等方式,进一步纯洁党员思想,让全体党员的认识得到提高,统一到“党建是一切工作的思想保障”上来。
(二)文化育人亮特色
以党建引领学校工作,文化育人促师生成长。“办农村优质教育”是我们一直以来的目标,在以后的工作中,我们将以“花果同树 教学相长”的办学理念为指导,充分体现“溪水无声 育人无痕”的宗旨,以“科技、德育、艺体课程建设”项目为主,亮出学校特色。
(三)实处着力铸品牌
党建工作要“脚踏实地”,我们将继续做好党建与学校各项工作的有机结合,让党建工作在思想上引领,在实处着力,从而提高办学品质,铸就三溪小学的办学品牌。

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