2017年小学支部书记党建工作述职报告

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2017年小学支部书记党建工作述职报告

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j.Co M 2017年小学支部书记党建工作述职报告
 
一、履职情况
(一)落实主体责任。全年召开支部委员会(含扩大会)8次,内容包括学习传达教育局党委会精神,学习教育局2017党建工作要点,讨论支部2017年工作要点,研究专项治理“微腐败”工作方案,制定党建示范点创建活动方案,安排部署党建阶段性工作任务等。召开支部大会6次,内容包括学习宣传中央、省、市、县党代会精神,学习《教育部党组关于加强中小学党的建设工作的意见》,上党课,开展专题讨论,过民主生活会等。
(二)开展政治思想教育。坚持干部中心组学习制度和教职工政治思想学习制度,全年组织有支委成员和行政干部参加的中心组学习15次,组织教职工学习7次,举办题为《教师的出路》专家师德报告会1场,本人作题为《管理自己影响别人》的班子成员谈心谈话会1次,做题为《做扬长教育建品质学校》和题为《精致管理提炼经验精心育人提升品质》的主题报告2次,督促党员参加“蓉城先锋党员e家”线上学习,学习率100%。
(三)加强组织建设。通过落实“三会议课”和“固定党日活动”等制度,推进“两学一做”常态化。继续推进“三分类三升级”。带头讲党课2次,分别为“做会生活有学问的党员教师”和“党的十九大精神宣讲报告”。推动“党员示范行动”,建“党员示范团队”1个, “党员示范岗”36个。组织“缅怀先烈不忘初心——参观陈毅故居”党性体验活动1次。今年培养入党积极分子1名。
(四)推进作风建设。严格执行中央“八项规定”,执行“三重一大”制度,坚持党务校务公开。组织召开专项治理“微腐败”工作动员会并作动员报告,组织观看反腐倡廉警示教育片1次,针对禁止有偿补课,禁止乱收费等办学规范要求,召开师德谈话会1次,专题教师会2次,年级组长会3次。坚持执行定时清校制度。
(五)争创“党建示范点”。把党建工作与学校办学思想“扬长教育”结合起来,提出了“扬长先锋行”党建品牌,开展了“四扬四比四做”主题教育实践活动,即““扬党性,比觉悟,做学习先锋;扬师德,比爱心,做育人先锋;扬教艺,比业绩,做课改先锋;扬风格,比奉献,做服务先锋”。“扬长先锋行”使党建示范点争创活动与学校中心工作高度融合,相互促进,取得好的效果。投入资金5万余元,建党员活动室60平米,廉洁教育专用教室84平米。
二、存在的主要问题
(一)“三个第一”意识不强。重校长职务轻书记身份,对“第一职责是管党治党”认识不够,对“第一政绩是抓好党建”意识不强。业务工作做得细做得实一些,党建工作做得粗做得虚一些。
(二)作风建设力度不够。在激发干部的工作激情,转变教师的工作作风,规范学校的办学行为等方面办法不多,力度不够,成效不大。
(三)群众路线走得不实。习惯看材料,听汇报,坐办公室,了解普通党员教师的思想动态不够,与思想出现问题的教师面对面沟通不够,对学习和生活有困难的学生缺乏具体帮扶。
三、下一步的打算
(一)落实党建责任。树立“抓党建是最大政绩”的观念,增强党建工作的自觉性、主动性,坚持与学校中心工作同谋划、同部署、同落实。建立定期议党、专题议党制度,建立健全党建工作责任机制、督查机制和问责追究机制。
(二)强化制度保障。进一步建立和完善《党员干部联系年级制度》,《党员承诺践诺制度》,落实好《党支部书记述职评议制度》,开展好群众评议党员工作。认真落实“三会一课”,加强党的纪律和党性修养教育,严格规范组织生活,管好党员这个主体,确保各项制度落到实处。
(三)创新开展活动。围绕“扬长先锋行”党建品牌建设,开展“最优微党课评比”,“我的学生我的班叙事会”,“赏识课堂走乡村”等活动,表彰“扬长先锋”,提升党员形象,发挥辐射引领。文章
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