党总支书记2017年度抓党建述职报告

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党总支书记2017年度抓党建述职报告

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党总支书记2017年度抓党建述职报告


一、 学习贯彻党的十九大精神有关情况
制定了《学习宣传贯彻党的十九大精神的实施方案》和详实的十九大精神学习计划。先后集中中心组成员和组织全体教师学习讨论了习总书记报告全文。在系微信群、qq群发了大会召开情况和习总书记的工作报告,党总支书记对报告进行了深入讲解,对报告中的核心内容逐句领读,对新思想、新论断、新提法、新举措重点进行了解读,每一位教职工都撰写了学习体会。
二、 履行基层党建工作责任情况
系领导班子主要负责人以及班子成员都始终牢记职务即是责任 ,不断强化党组核心建设,切实抓好知责履职。班子成员能在思想上、政治上、行动上与党中央、省委、院党委保持高度一致,认真贯彻执行中央和上级党委关于基层党建工作的决议、决定和指示,研究制定基层党建工作计划、制度和措施,安排部署年度工作任务并组织实施。
三、推进“两学一做”学习教育常态化制度化、开展维护核心见诸行动主题教育情况
加强党支部建设,严肃党的组织生活,执行系党政联席会议,落实“三会一课”等基本制度,开展支部主题党日活动,推动学、做、改等情况。
认真组织学习学院“维护核心,见诸行动”和“三基建设”的实施方案,提高思想认识,统一精神意志。制定了xx系“维护核心,见诸行动”实施方案。开学第一天,每个人谈了自己的工作计划。学习了《习近平的七年知青岁月》,三个党支部都分别召开了学习研讨会。组织全体师生参加“两学一做”知识竞答。认真落实“三会一课”制度,积极带头讲党课和参加党内生活。严格落实党政联席会议议事决策制度,凡重大事项,均召开党政联席会集体研究决定。
四、“三基建设”推进情况
我系根据学院党委的文件精神制定了xx系“三基建设”实施方案,通过广泛与企业对接、项目驱动、省级优势特色学科和协同创新中心的申办成功、教师的讲课比赛、学生的学科竞赛等方式积极推进“三基建设”工作。
五、落实驻村第一书记以及干部到乡镇挂职情况
我系由于人员数量本身不足、“1331工程”任务重、8名教师在读博士,还有外借到山西省教育厅和赴加拿大学习的,故2017年没有再派驻村第一书记以及干部到乡镇挂职。
六、贯彻落实全国、全省高校党建重要会议和重要文件精神情况,以及院党委安排工作落实情况
能及时传达贯彻落实全国、全省高校党建重要会议和重要文件精神,对学院党委安排的各项工作能落实到位。利用网络媒体新阵地,每天坚持通过微信群、QQ群等方式学习党章、习总书记系列重要讲话,确保“两学一做”不断电。
七、抓基层党建工作取得的成效、存在的问题、加强和改进工作的思路措施
1. 抓基层党建工作取得的成效:党总支给党员压任务、压担子,使党员在教学、科研、学生管理工作中锻炼自己、示范他人、服务群众,使学生党员成为学生中的骨干与核心,成为学生的一面镜子、一面旗帜。党建工作推动了本系各项事业建设,党员在队伍建设、学科发展、人才培养和科学研究等方面发挥了先锋模范作用。
2.存在的问题:
(1)党组织作用“弱化”。党支部对党党建工作重视不够,有重业务轻党建的倾向,对党建工作只是应付被动的去做,支部活动更多的被教职工活动所代替。
(2)党员先锋意识“淡化”。党支部在党员先锋模范作用的发挥上不xx注重,致使个别党员放松了对自己的要求。有的党员党性淡薄,日常工作中把自己等同于普通群众,只顾局部利益缺乏全局观念。有的党员工作,缺乏热情和积极性,得过且过,工作上不求进取。有的党员的党费要催缴。
(3)党员教育管理“虚化”。支部组织生活不健全,“三会一课”制度坚持的不好。在对党员管理结果的衡量上,往往把业务工作开展得好坏作为评价全年工作成绩的主要依据,而对政治表现自身综合素质等难以实施准确的评价考核。有的党务工作者从未经过系统的党务知识培训,懂得不多,对党员的教育管理手段比较落后,管理缺乏力度。
(4)党建工作思路“缺乏”。在日常的党员教育管理中缺乏创新思路和举措,调研不够,办法不多。致使党员参加组织生活的积极性不高,意识不强。
3.加强和改进工作的思路措施:
(1)基层组织建设是一项长期的系统工程,要进一步发扬改革精神,不断研究新情况.解决新问题,寻求新突破,才能不断提高基层党建工作的整体水平。
(2)坚持将政治理论学习制度化,切实提高党员干部理论素质和业务水平。
(3)积极用创新的精神推进党的建设,把学习理论同提高思想政治素质,促进党性锻炼紧密结合起来。
(4)创新党支部活动形式,着力增强政治思想工作的实效性。
                                                

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