2017年个人述职述廉报告:切实履行主体责任,推动学校稳定发展

作者:佚名 资料来源:网络 点击数:

2017年个人述职述廉报告:切实履行主体责任,推动学校稳定发展

文 章来 源莲山 课件 w w
w.5Y k J.cO m 2017年个人述职述廉报告:切实履行主体责任,推动学校稳定发展
               
 
一年来,我认真按照区教委和教工委的工作部署,努力适应新环境和新角色变化,团结带领全校干部、教师解放思想,改革创新,凝心聚力,在确保学校安全稳定的前提下,推动学校的稳定发展,不断强化责任担当,切实履行校长党风廉政建设的主体责任。现将个人一年来履行校长党风廉政建设主体责任的情况简要汇报如下:
一、加强自身学习,切实提高政治素质和廉洁自律意识
作为一名党员,我注重加强政治理论学习,认真学习党的十八大、十八届三中、四中、五中全会精神,认真学习领会十九大精神,学习习近平同志视察北京和教师节系列讲话精神,深刻理解习近平新时期中国特色社会主义新思想、新方法、新战略,在“学懂、学深、学透”上下功夫,自觉用习近平新时期中国特色社会主义思想理论武装头脑和指导实践,不断增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识,自觉提高政治站位,保持清醒头脑和政治定力,在关键时刻和大是大非的问题上与坚决党中央保持一致。作为校长,我认真学习《中国共产党廉洁自律准则》、《中国共产党员纪律处分条例》、《党员廉洁自律规范》和《党员领导干部廉洁自律规范》,严格执行中央八项规定精神,坚决纠正“四风”,通过学习进行自我教育,自我警示,努力转变工作作风,强化责任意识和服务意识,不断增强落实党风廉政建设的自觉性和主动性。
二、落实主体责任,切实提升校长的领导力
我按照区教委落实党风廉政建设责任制的相关规定,认真落实“一岗双责”,坚持一手抓学校发展,一手抓党风廉政建设,努力做到“两手抓,两手都硬”。工作中能够着眼学校长远发展,注重深入实际,开展调查研究;注重加强学校管理体系和机制建设,层层强化责任,层层传导压力,调动教职工工作的积极性和主动性;注重工作过程的管理,做到有部署、有检查、有考核、有评价、有奖惩。在党风廉政建设方面,切实将廉政建设纳入学校综合目标考核内容,严格考核,严明奖惩,做到了责任主体到位、责任分解到位、责任目标检查考核到位、责任追究到位,保证了学校健康稳定发展。
2017年,因工作需要,我开始担任某校校长一职。某校作为城区大校和完中校,近几年中高考成绩快速提升,学校办学实力和社会影响力显著提升,干部教师专业素质和敬业精神也在全区都处于领先位。基于学校发展优势和面临的主要问题,我重点做了如下几方面的工作:
第一,发挥校长在学校管理中的作用,突出思想引领。基于深入思考,开学初,我在学校行政会、全体教职工大会上对全体干部、教师提出工作要求,要求干部教师要继续弘扬“挑战自我,追求卓越”的精神,认真落实“讲政治,讲责任,讲精细,讲效益,讲奉献”的工作要求,让“用心、理性、勤奋”成为干部、教师工作的常态。“用心”就是要求干部、教师工作中注重谋划,追求细节,追求工作的高质量,提升工作品质;“理性”就是要求干部、教师要理性的看待教育工作,尊重教育规律,尊重学生的成长规律,严格按照教育规律办事;“勤奋”就是要求干部、教师工作上要勤奋努力,树立大局意识,讲究互相支持,互相配合,注重工作业绩的积累,相信付出才会有回报。
第二,落实层级管理,层层明确管理责任。进一步完善学校从校长到教师的自上而下的层级管理体系,规范层级管理制度,落实部门主管领导负责制,完善逐级请示汇报制度,明确部门职责分工,干部、教师层层签订责任书,落实“一岗双责”,工作中注重沟通协调,保证了学校管理的顺畅和高效。
第三,建立“三处两部两室”的管理架构,强化“教育教学一体化”管理。考虑到学校规模大,学生人数多,管理上有一定的困难。为了加强对学生的教育和管理,学校在原有“三处两室”管理架构的基础上,增设初、高中部,本着“责、权、利”统一的原则,初中部和高中部分设正主任一名,由初、高中部主任分别统筹初、高中的教育教学工作,强化教育教学一体化管理,加大管理的力度,提高管理的质量。德育处和教学处为初、高中部的教育教学工作提供针对性地指导和帮助。
第四,本着“量入为出”的原则,加强学校资金管理。及时向相关总务干部了解学校财务收支状况,从着眼学校长远发展角度出发,本着“量入为出”的原则及时调整学校资金使用计划,确保学校经费使用效益的最大化。加强对财务人员的教育和管理,严格学校资金使用制度,严格履行票据报销手续,保证报销手续合理合法,确保学校资金使用安全
三、坚持深入一线,开展调查研究,推动学校科学发展
第一,多渠道了解情况,尽快进入工作状态。“没有调查就没有发言权”,我利用暑假通过与干部、教师谈话等形式了解情况,征求干部、教师针对学校工作的意见和建议;通过教职工名册详细了解每位干部、教师的基本情况,做到心中有数;暑假期间和部分干部和骨干教师到上海华东师范大学进行为期一周的骨干研修活动,多渠道了解情况,尽快进入工作状态;没有及特殊情况,坚持每天到教学楼进行巡视检查,及时了解各年级的情况,了解教师的教学情况和学生的学习情况,掌握第一手材料,及时发现存在的问题,提高管理的针对性。
第二,强化安全主体责任,保证校园安全。安全工作是学校工作的前提和根本保证,我多次在学校行政例会、全体教职工大会上等不同场合强调校园安全工作的重要性,强化干部、教师的安全意识,层层签订安全责任书,切实落实“一岗双责”;定期召开行政例会,研究布置学校安全工作,定期组织全校性的安全检查,发现安全隐患做到立整立改;和初高中部主任、德育干部、年级组长实地查看教学楼安全疏散通道,本着“上操、集会、紧急疏散”三位一体的原则,共同研究制定学生紧急疏散路线,多次在行政会上就学生紧急疏散工作进行布置,提出要求,坚持每天上操进行实地督查,要求初高中部、德育处加强指导,年级组具体抓好学生日常训练,形成习惯,保证良好的秩序和学生安全。
第三,深入教学一线,开展调查研究。教学质量是学校生存和发展生命线,学校核心工作是教学。我在做好行政管理工作的同时,尽可能的抽出时间走进年级、走进班级听课,了解教师的教学情况、学生的学习情况和班级管理工作情况;积极参加学校和学区组织的教研活动;和教育教学干部一起听取年级组期中汇报;积极参加初、高三备考工作研讨,针对初、高三备考工作提出要求。
四、严肃纪律和规矩,切实落实党风廉政建设主体责任
第一,率先垂范,带头廉洁自律的各项规定。“其身正,不令则行;其身不正,虽令不从。”在廉政建设中,我自觉遵守廉洁自律的相关规定,始终坚持勤俭朴素的生活作风,保持积极向上的生活情趣,不讲阔气、摆排场,不搞特殊化,自觉抵制拜金主义、享乐主义、极端个人主义的侵蚀,真正做到不正之风不染,不义之财不取,不法之事不做,切实做到“自重、自省、自警、自励”,自觉维护党员领导干部在群众中的良好形象。对家属子女和身边工作人员从严要求,约法三章,不准他们从事与党风廉政建设规定相违背的有关职业,不准他们以领导名义谋私利、搞特权,教育他们不做违法违纪的事情,真正做到自身正、身边清。
第二,严格要求,经常性开展党风廉政建设教育。通过召开行政例会、全体党员会、全体教职工大会组织干部教师认真学习《中国共产党廉洁自律准则》和《中国共产党纪律处分条例》等相关规定,教育领导班子和领导干部提高廉政意识、法制意识和抗腐防变的自觉性,提高教师廉洁从教的意识,自觉抵制有偿家教。全体干部、党员层层签订党风廉政建设个人廉政责任书,进一步强化干部、党员的廉洁自律和遵纪守法意识,提高了拒腐防变的能力。
第三,深入实际,加强学校党风廉政建设工作监督检查。定期、不定期地深入各处室,通过实地调查、座谈等形式,掌握学校各部门党风廉政建设的第一手才料,及时发现问题,及时解决,杜绝了违法违纪问题和不正之风现象的发生。
第四,坚持民主集中原则,强化权力运行的制约和监督。工作中严格落实教育“两委”关于“三重一大”、主要领导不直接分管人财物、班子议事规则、财务收支等相关规定,坚持民主集中制原则,学校重大决策,重要人事任免、重点工作、学校大额资金使用上校务会、行政会讨论通过,积极推进党务公开、政务公开、校务公开,做到公平公正;注重与其他领导、同事的团结协作、密切配合,自觉维护班子团结,努力形成工作合力和战斗力;作为校长,我严格遵守党的纪律,在班子中顾全大局,用自己的人格魅力和学识魅力感染他人。
一年来,虽然工作岗位发生变化,但我能够自觉服从教委和教工委的工作安排,顾全大局,严格要求自己,立足学校工作实际针对性地开展工作,保证了学校各项工作平稳有序地开展,切实承担起了党风廉政建设的主体责任,没有辜负领导的信任和期望。今后,我将一如既往地严格要求自己,做到以上率下,继续承担起党风廉政建设的主体责任,兢兢业业做好本职工作责任,服务干部教师,服务学校发展,为学校的可持续发展贡献力量。
 文 章来 源莲山 课件 w w
w.5Y k J.cO m