中学2017年度述职报告

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中学2017年度述职报告

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中学2017年度述职报告

现把任职一年的工作等各方面向各位领导,各位同仁汇报如下:
一.基本情况
本人坚持四项基本原则,坚持以科学发展观统领各项工作,坚持以党员标准严格要求自己,能教书育人,为人师表。服从组织的工作安排和指导,积极配合好学校主要负责人开展各项工作。遵守师德师风规范及学校各项规章制度,虚心向有丰富经验的领导和老师学习。一切以和谐为重,一切从教师、学生的发展出发。谦虚直爽,廉洁自重,光明磊落。工作上坚持和而不同,坚持民主集中制,坚持走群众路线,对自己的工作要求标准是:不做外行;不盲目指导工作;不高高在上;不搞花架子,讲些不痛不痒的话;不卑不亢,远离溜须拍马。在具体的工作职责上执行一个原则就是身体力行地去实践党的根本宗旨“为人民服务”,运用到学校工作中就是始终坚持为教师服务,为学生服务。
二.分管学校德育工作方面。
我校一直本着“德育立校,育人为本”的宗旨来开展各项工作,在校德育处李洪波主任、颜福进副主任、孙小松团委书记以及全体班主任的共同努力下,我校的德育工作继续在普通高中名列前茅。分管一年来的重点工作是:
第一.重点打造“五四三育人高地”的德育模式。

学校坚持“树业”的教育理念,围绕面向全体、全面育人的“树人”德育工作目标,努力打造“五四三”德育模式。“五四三”德育模式是对我校德育工作体系的数字化概括和形象化表达,其具体内涵是:学校围绕面向全体、全面育人的“树人”德育工作目标,以提升学生“五种素养”(爱国、文明、有道德、心理健康、诚信有责任感)为着力点,以培养学生“四自”能力为主要内容,重点磨砺学生生活自理、行为自律、学习自觉、品格自强的能力;以学校建立学生自主管理委员会、实行“三级自治”为主要途径和手段,即构建校级学生自主管理、年级学生自主管理和班级学生自主管理三级自主管理机构。

第二.践行“五点五会”的责任感主题教育。

学校引导学生牢记并实践社会主义核心价值观,以“责任感主题教育”来统领核心价值观24字的基本内涵,打造责任文化,把责任感主题教育贯穿学生的三年高中生活始终。具体内容是:以对学习负责为基本点,学会求知;以对前途负责为着力点,学会自律;以对家庭负责为出发点,学会孝敬;以对集体负责为凝聚点,学会关心;以对社会负责为制高点,学会报答。

“五点五会”的责任感主题教育按照不同年级分解目标,有序推进。高一责任主题教育侧重“对集体有强烈的责任感,明确高中生责职,关心集体,认真做好每一件事”;高二侧重“对他人有很强的责任感,确立成人意识,关心他人,真诚对待每一个人”;高三侧重“对社会有一定的责任感,树立爱国爱校的社会意识,关注社会,踏实走好每一步”。通过三年不断强化责任主题教育,努力培养学生的责任意识,强烈激发学生的责任情感,不断促成学生的责任行为,进一步强化了学生对自己、对家庭、对学校、对社会、对国家民族的责任感。

重点工作第三点建设学生成长精神特区

1、师生共建理想的班级
为了真正体现学生的主体性,把班级管理的主动权交给学生,我们充分地发挥学生的聪明才智,在全校开展“我心目中的美丽教师、美丽学生”大讨论活动,通过让学生自己亲手画、亲手写、亲自说等方式,表达自己“心中的美丽教师”、“心中的美丽同学”、“理想的教室”、“理想的生活”,初步构建出自己心中“理想的班级”。然后教师因势利导,帮大家形成共识。把全体同学的意见和建议进行一下优质整合,就完全可以构成为一个完整的群体,一个优秀的班级。现在每个班级的班主任名牌上都有“班级目标”,其实这就是全班共同奋斗的旗帜。
2、班本文化五彩纷呈。
各个班级依照本班师生的意愿,对班级进行了文化布置,把制定的目标、班规、宣言、口号等都张贴在了墙上。美观大方,各具特色,非常富有挑战性、教育性。每个班的个性书橱,绿色盆栽更成了我校一道靓丽的人文景观。班风、班训端庄醒目,赫然悬挂在教室的最前面,展示着班级教育主题的丰富内涵;教室最前面的《班主任寄语》、《教师寄语》是老师给予学生的厚望;《学生宣言》是激励学生积极向上的战斗口号;《八礼四仪》是行为的标杆和尺度。教室后面的移动展板,更是星光灿烂,我们要求各班一月一主题,进行专题布置。
3、内化班本德育文化内涵
为了让学生全面而系统地、深刻地了解班级、理解班级、把握班级,使班本文化丰富的教育内涵在每一个学生心中都得到内化,提升学生德育境界、班本文化境界,以致让学生更好地自律,各个班级都开展了“解读班级”活动。人人都对班级进行了全面的解读。经过这样活动,大大增强了班级的向心力和凝聚力,增强了学生主人翁责任感。有效地培养了学生集体感,使每一个班级都成了一个牢不可破的班集体。
第四点激发学生成长内在潜能

活动是教育的载体,德育的生命力在于富有教育意义的活动。学校德育在探索出“五四三育人高地”的基础上,以“五点五会”责任主题教育为贯穿主线,牢牢紧扣“坚韧、扎实、高洁”的沙中精神,不断丰富活动内容,拓宽活动途径,形成自主体验的德育活动文化,让学生在德育实践活动的体验中受到教育,健康成长。
菜单化管理,提升活动的品味。本着“丰富文化、提高素质、促进成长”的原则,学校设计了丰富多彩的德育活动,提前规划一学期的德育工作,做到每个月有一个德育主题,每周在校园常规管理方面有一个整治的方向。以菜单的形式规划了每学期里每一个月的德育主题活动、主题班会、黑板报,并在开学初挂在了校园网,印发给各班级。菜单式的管理让学校的德育工作开展有条理,有计划,让学生可以提前去规划设计主题班会,布置黑板报,强化班级的常规管理。
学生论坛,关注生命的质量。目前我校的“大南讲堂”有青年教师论坛、道德讲坛、学生论坛等三个维度,其中道德讲坛意义大,学生论坛反响强烈。学生论坛主要阵地是班级论坛、国旗下宣讲以及学生讲坛。学生以及学生自己的团队提出论题经德育处批准后,自己设计论坛形式、海报、自己聘请主持人及嘉宾,学校负责协调时间和地点以及音响等。目前,学校的学生讲坛先后围绕“高中生职业规划与发展”、“班级发展,我的责任”、“高中生视角下的文化传承与创新”、“争做新时代的有为青年”、“我们的中国梦”等论题,进行了交流展示,引起了较大的反响。
节日活动,彰显文化的内涵。利用重大节日,纪念日对学生进行主题教育自主体验活动,已成为我校一种德育文化传统。如:每年三月,结合“三八妇女节”、“学雷锋活动月”对学生进行“团结友爱、助人为乐、感恩父母、献爱心”活动;四月结合清明节,对学生进行“缅怀先烈、立志为民、精忠报国”理想教育活动;五月结合“红五月”青年节、劳动节开展“激扬青春,阳光成长”红五月歌咏会,开展“热爱劳动人民,珍惜劳动成果,勤劳节俭活动;六月结合毕业季,开展“给力高三,圆梦高考---为高三壮行”活动、毕业典礼暨十八岁成人仪式;七月结合党的生日开展“党在我心中”主题诗歌朗诵会,九月结合教师节进行尊师感恩活动;十月对学生进行以热爱祖国为主题的大合唱、演讲比赛活动;十一月结合安全主题,开展消防安全、传递校园正能量---校园心理健康活动月活动,开展校园正能量展板设计大赛;十二月组织开展庆新年,体会生活幸福活动。
社团活动,培育学生个性。以培养个性特长为目标的学生社团活动精彩纷呈,已经成为学校校本课程的重要组成部分。社团规模不断壮大,由最先的“沙中24团”发展到了今天的“我们的50团”,“荷风”文学社、航模社、书画社、棋艺社、青年志愿者协会、等社团成绩显著。我们组建了社团指导中心,变通并丰富组建形式形成了集中指定与学生自我组建相结合的形式,开展社团招聘大会、成果展示大会,建立精品社团展示室。     

 

三.分管体育和艺术等工作方面
体艺教育最能体现一个学校的活力。我校非常重视此项工作,全年有整体的计划安排。尽管学校面临升学的压力较大,但学生的和谐发展,教师的快乐工作仍是我追求的目标。校合唱队合唱获市二等奖,心理剧也获二等奖。目前虽然我校体艺工作已走在张家港同类学校的前列,获得的荣誉也很多,但需要除了田径特色以外创出真正的沙中特色,来使学校体艺工作更上一层楼。坚持抓好党建工作,坚决落实十九大精神,积极投入到日常工作,发挥党员先锋模范作用。
四.分管高三年级工作
分管高三努力做到以身作则、身体力行。宣扬正气、扶持正能量。培养尖子学生为高考打基础。重视家庭教育,形成合力。打造优秀班主任团队,形成特色。
本学期重点抓好信息技术考试。目前高三年级组各项工作顺利开展,班主任全天后管理。积极引进心理健康专家走进班级,走进学生,为使学生有更大的活力。邀请家长参与年级管理,走出一条家校合作的典范。
各位领导、各位老师,工作算做了些,但我始终认为没有教师的任劳任怨,辛勤奉献,没有学生发奋努力,积极进取,我们前进的步伐不会这么顺畅。一年即将过去,除了工作上还需更加进取外,我想在重点一下几点还需进一步提高。第一,本人深感教育教学理论的匮乏,而且理论往往与实践相脱离,有理想主义倾向,故恳请各位在实际工作中能帮助本人出谋划策,对症下药,把我们共同的工作做得既顺利,又开心。独行快,从行远。第二,本人虽然是市教学能手,但对教学业务有满足倾向,不能精益求精向更高层次迈进,课堂教学还没有特色,所以还需要抱有终身学习和不断进取的思想,以适应日新月异的教育趋势和xx中学的发展。第三,本人虽然也知道人无完人,不能事事时时都以身作则,率先垂范,但作为师生的引领者,本人在这些方面上将力求做到真、善、美,望各位同仁监督。

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