小学2016——2017学年度述职报告

作者:佚名 资料来源:网络 点击数:

小学2016——2017学年度述职报告

文 章来源 莲
山 课 件 w w w.
5Y k J. c oM

小学2016——2017学年度工作总结

  一年来,我拥护中国共产党的领导,深入学习实践“三个代表”重要思想和领会并贯彻执行“十八大”精神。热爱教育事业,热爱学生,以身作则,为人师表。在教育教学工作中,坚持以《国家基础教育课程改革纲要》和《国家课程标准》为指导,加强学习,不断更新教育观念,转变教学思想。认真研究教材,不断推进课堂教学改革,提高教育教学质量,使学生得到全面、和谐、主动、健康发展。

  一年来的的主要工作任务是:重点抓好一(5)班的数学教学工作,同时兼任学校副校长工作,承担三年级家长学校授课任务。经过努力,已圆满完成一年来的各项工作任务,所教班级学科知识检测,其平均分92分,及格率100%,优秀率76%。反思一年的教育教学工作,可归纳为以下几方面。

  1.明确工作目标,积极参加各种政治学习和业务培训。我以“做人民满意的教师,办人民满意的学校,创人民满意的教育。”为办学思想,以“创研究型场所,塑研究型教师,育研究型人才。”为学校教育科研理念。首先通过各种学习,不断提高自身的理论知识素养,把握新课程理念,准确定位教育教学工作目标;其次积极参加党的学习实践活动,按质按量完成学习任务,努力把思想和行动统一到“减负增效”的科学发展轨道上来。

  2.加强对《课程标准》的学习。新的《课程标准》是现阶段乃至今后教育教学的依据。本学年,我对各年级段的教学目标、要求、重难点以及教学手段的使用等方面进一步解读,对教学内容作对比分析,尤其是对二年级教材内容,我采取全面系统的研读,正确理解和掌握基础知识点、重难点和基本教育学方法。通过各种途径、各种方式的学习,对《课程标准》有了更深层次的认识,对二年级数学教材编排意图有了更深层次的理解和应用。

  3.重视教育教学理论学习。“终身学习”,“大众教育”是新课程理念倡导下的教学思想。本学年,从新课程的编排体系、新教材的编写思路、结构、内容、要求,解决问题的新方法,新课程背景下学生的学习方式 ,教师的教学方式等方面作了分析和解读,受益匪浅。教学中,通过与同事间的学习,交流、总结、反思等系列活动,观念得到更新,知识得到长进,理论得到提升,方法得到了完善,真正做到学以致用,学有所长。

  4.协助班级建设和管理。班集是教学研究的最基层单位,是教师和学生共同成长的摇篮,是教师进行教学和研究的主阵地。本学年,我根据教学内容,结合二年级学生特点和社会发展需要,主要在“实”字上下功夫,在“研”字上求发展,真正使课堂教学活动成为学生健康成长的舞台。一年来,不断调整、补充家委,协同家长开展了两次校外亲子活动,增进了家长与教师、学生与老师的情感,为提高班级管理效率和课堂教学质量打下基础。

  5.积极做好待优生帮教工作。新课程教育的核心要求学校教育“面向全体,全面发展,主动发展,一切为了每个孩子的发展”。在努力抓好班级管理工作,努力使自己真正学会关爱,学会理解,学会宽容,学会激励每个学生,使他们树立起学习的信心和勇气。特别注重抓好待优生帮扶工作。经过一年的努力,班里的待优生由7、8减少到4、5名,效果较为显著。这4、5名学生不完全是智商差,更多的是习惯差、态度差,缺乏学习意识和责任意识,对学习生活随意。为此,经常与家长取得联系,制定统一的目标,同时统一思想和行动。在课堂教学中多关心、多关注、多激励、多提问。但毕竟从小形成的恶习,一时难于达到预期的效果,特别懒惰思想不易改掉。所以,今后还将做好长期不断的努力解决待优生工作的思想准备。

  回顾一年的工作,在上级教育主管部门和学校行政的正确领导下,经过长期坚持不懈的努力,取得了预想不到的效果。展望新学年,我满怀信心,相信在学校党政的正确领导下,我的不懈努力下,定会取得更辉煌的成绩。

  2017年7月

文 章来源 莲
山 课 件 w w w.
5Y k J. c oM
相关教学资料:
没有相关资料

  • 上一篇资料:
  • 下一篇资料: