浅谈如何在课堂上吸引学生的注意力

作者:佚名 资料来源:网络 点击数:

浅谈如何在课堂上吸引学生的注意力

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浅谈如何在课堂上吸引学生的注意力

    在顶岗实习过程中我教的是初一年级的学生,我们都知道初中学生与高中学生相比,在课堂上可能更加难以集中自己的注意力,再者我教的是生物,学校也不太注重生物(生物不参加中考)所以生物课都安排在最后一节课或者第一节课,这种时间段的课,学生也是很难在整个四十分钟去集中自己的注意力。
    教学质量的优与劣,就取决于整堂课的教学效率。而如何有效的体现课堂的教学效率,就看学生们是否集中了自己的注意力,所以,我就需要在课堂上去采取一些方法去吸引学生的兴趣,提高学生的注意力,根据我这几个月的教学经验,我把我的方法归纳为以下几点。
    1.精心设计导入,吸引学生注意力
    我觉得,一堂优秀的课,必须有一个完美的导入。但是每一次的导入必须是能够与你的教学内容有关联的,而且不会占用太多的时间。我把在实习过程中所用的导入,归纳总结为以下几种形式①复习旧课导入、②视频导入、③谜语导入、④学生谈收获导入、⑤社会热点导入、⑥科学家故事导入等等。
    在此我举例一点,我在讲耳朵的结构与功能时,我采用了两种导入方法,一种是②学生谈收获导入,上课之前,让学生谈一谈在上一节课“眼睛的结构与功能”中,自己掌握了哪些知识。另一种是③谜语导入,上课之前我让学生猜一个耳朵的谜语。我觉得这两种方法的效果都不错。
    2.讲课突然停顿,此时无声胜有声
    在课堂中当我发现有学生没有集中注意力,或者在说话。这时如果停止授课,走到学生面前批评学生,这样可能会使该学生没面子,也会影响到其他学生的学习。但是如果至若惘然,不管不顾肯定也不对,处理这种问题我认为最佳的方法--在讲课的时候突然间停顿下来,目光关注做小动作、说话的同学,引起全班同学对他的注意,自然他会因为不好意思而自觉停止说活认真听课。
    3.插入幽默语言,让学生主动抬头
    我认为一个幽默的老师肯定比一个不苟言笑的老师更能吸引学生的注意力。在课堂上偶尔蹦出一句幽默而有分寸的语句,真的是非常能够吸引学生的眼球。比如说,我在讲神经元的组成的时候,把神经元比作长了毛的精子,精子的头部就像是细胞体,头部长的毛就是多而短的树突,精子的尾巴就是少而长的轴突。这样学生也能够记忆的更加的清楚。
    4.强调学习重点,能督促学生记忆
    教师的教学不能吸引学生的兴趣,重要的一点就是教师讲课抓不到重点。因此,在课堂教学过程中时常的强调教学重点,引起学生的注意,以吸引学生的注意力。
    5.进行一些游戏,让学生参与进来
    我觉得,游戏是最能够吸引学生兴趣的方法,如果在教学中融入游戏,让全体学生都能够主动的参与进来。比如说我在讲“呼吸系统结构和功能” 的那一章的时候,我就设置了一个游戏“呼吸系统自我介绍”让每个组内成员分别扮演“鼻、咽、喉、气管、支气管”在讲台上依次进行自我介绍。这节课整体的氛围非常好,而且学生能够自己主动看书,去总结知识,我觉得这是非常不错的。
    最后,我以一句名言结束这段发言:普通教师是说教、优秀教师是阐述、更优秀的教师是演示、最优秀的教师是启发。希望我能够成长成为一名能够启发学生的老师。

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