浅谈家校有效沟通的策略

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浅谈家校有效沟通的策略

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浅谈家校有效沟通的策略
 
家庭教育与学校教育是密切相关的。只有学校和家庭联合起来,扎实地开展家校联系,拉近学校老师与学生家长的距离,赢得家长对学校工作的支持,才能有效地增强教育效果。

一、诚心架桥梁

古语云:“精诚所至,金石为开”。与学生家长交流与沟通时,笔者认为首先要做到“诚”,用诚心架起与家长沟通的桥梁。只有诚心诚意,才能打动家长的心,使他们愉快地与你合作。

⒈关系平等

班主任和学生家长既然在教育学生成才目标上是一致的,两者之间的关系应是平等的。面对犯错学生的家长,笔者总会放下老师的“架子”,心平气和地用商量、征询的口气,向家长解释,主动协调,共同探寻解决问题的途径,共同处理好学生问题。

⒉公正对待

在碰到处理学生问题且涉及到双方家长,笔者在接待家长时从不以貌取人,以职取人,以财取人。而是一碗水端平,亲切热情、礼貌待人。因而每一位家长对笔者都是心服口服。

⒊将心比心

把每一名学生当自己的孩子来爱。这样以来,笔者发现与家长之间的距离拉近了。班主任只有正确处理好与家长的关系,用诚心同家长架起一座沟通的桥梁,才能赢得家长的尊重、理解和合作。在学校和家庭间建立和谐、密切的联系,使教育形成“合力”和“向心力”。

二、用心去沟通

做好家长的工作,会让我们的工作之路多一份支持,少一份羁绊;多一份尊重,少一分误解。

1.建立反馈卡

平时,笔者把学生行为反馈卡作为教师与家长互相沟通的桥梁,每两周笔者让学生带给家长一张行为反馈卡。

2.给家长写信

给家长写信,笔者通常采取两种方式,写统一印制的表扬信和根据个别学生,特别是中下生的闪光一面,就及时记录下来,通过微信发给家长。

3.勤家访

家访是沟通教师、家长、学生心灵的桥梁,有利于拉近彼此间的心理距离,有利于达成共识,实现商量解决问题的办法,产生良好的教育效果。

①要营造民主、和谐的家访氛围。在日常生活中笔者经常以平等的身份深入到学生中去,了解他们的喜怒哀乐,和他们交朋友,帮助他们排忧解难。这样以来,学生都会把心里话说出来,为家访打下良好的基础。

②要选择适当的时间。每次家访前笔者都会间接地向学生了解其家中情况,以便决定是否适合家访。

③要注意讲究语言艺术。 笔者在家访时坚持以“表扬为主,关爱为本”的原则。

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