2015学年第二学期心理健康教研组学期工作总结

作者:佚名 资料来源:网络 点击数:

2015学年第二学期心理健康教研组学期工作总结

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2015学年第二学期心理健康教研组学期工作总结
   
xx中学在近些年来,越来越注重学生的心理健康教育,从班级,心理教研组,学校层面开展了许多相关的活动。

     一、心理健康教育的具体工作

     1.心理健康教育的普及活动。

    学校开展了各种心理健康教育的普及活动。成功进行了多次教师参加心理健康教育培训,利用教师会议进行心理健康讲座,借助市、区心理健康赛课活动等磨课机会进行心理教育知识的普及。各班心理委员积极参与心理健康教育培训。学校也邀请家长参加心理健康教育专题讲座,共开展了7次家长学校活动,初一新生家长开学初代表发言,校长作全校家长座谈会,其中包括校级家长会和班级家长会,校长对全校家长座谈会,重视家长的心理健康教育普及。同时,还研究了宣传培训载体的创新意义,通过利用QQ空间,作为常态的学生心理健康宣传窗口。并要求各班的心理委员建立各自班级的QQ群,对班里同学的心理健康时刻关注。我校采用线上线下双向宣传的方式,线上我们利用心理组、xx中微信群、家长群、QQ空间进行I5公益心理教育平台的推广;线下我们则采用书面通知形式向家长宣传I5平台的作用和使用方法,并通过家长的回执来收集反馈意见。并通过举行“我为心理辅导站选标语”活动,让更多的学生认识心理辅导站,走进心理辅导站。

2.心理辅导课的开设。

     我校每班每学期利用班会课时间开展心理辅导课(9节),拓展课开展心理健康辅导课程,还有学校举行的多次心理辅导课公开研讨。

    开展心理辅导课的内容丰富,课程结束后学生发表心理辅导课感想,并完成《心理学与生活》这本书的读后感,最后通过团体心理辅导效果评估问卷来了解本学期的心理辅导效果,反馈活动取得了很好的效果。

3.心理辅导室的工作。

学校开展期末德育专题会议,分享运用心理学知识成功引导学生的经验,探讨有价值的案例。心理辅导站也辅助各个班主任进行心理辅导的预约,交流,并及时做好心理辅导记录及台账整理。根据学生情况及时开展心理老师与班主任典型个案探讨,了解班级学生典型的心理问题,并及时进行干预矫正。学校为了让更多的老师参与到心理辅导中来,更是每学期开展德育导师工作,由任课老师选班级一两名学生开展德育工作,对其学习、生活进行帮助引导。

     另外,学校以班级为单位,建设学生心理健康档案,掌握学生心理状况。以四个班级为例,进行学生心理健康评估报告分析,以便有针对性的开展学生心理辅导培训。

  二、学校心理健康教育成效

4.学校领导与教师心育理念

学校领导对心理教育工作高度重视,多次召开主题会议商讨学校心理健康教育工作的开展,参加学校心理健康教研组活动。

我校在班级活动中加强心里健康教育知识的运用,各班选拔相应的心理委员,开展心理委员培训,明确班级心理委员工作职责。由班级心理委员负责,记录《班级心理晴雨表》,及时记录本班学生心理状况,并建立心理委员微信群,及时沟通班级心理工作问题。

    学校已经在去年完成了C证的全员培训,并要求各个学科老师要在学科教学中渗透心理健康教育,特别是跟学校社会思品教研组进行了有效的整合!

5.学校心理健康教育氛围

学校为了及时了解学生的心理健康情况,为建立学生良好健康的心理。我校心理辅导站在每个学期开始发宣传单到每个班,上有心理辅导各个老师值班表和信息。并制定了xx心灵驿站值班预约表,心理组的辅导老师们每星期排班来等待学生面对面预约,如有其它非值班时间来预约的学生还可以在QQ上预约想要辅导交流的老师。及时帮助他们解决心理问题,整理求助资料。并通过设立心理委员,及时了解和反应班级学生心理状况,学校还建立班级心理晴雨表,及时了解学生的心理变化。

学校每学期都会进行师生满意度调查和评教活动,心理委员的座谈反馈等,师生满意度教高。

学校开展丰富多彩的活动,提供学生锻炼自己、展示自己的平台,学生校园生活满意度高。

6.校园危机事件的发生率及应对

    学生非正常死亡率:无非正常死亡率。学校为及时疏导、有效干预校园师生心理危机,避免或减少因心理问题而引发的伤害事件的发生、及时、有效、稳妥地处置校内可能发生的各种心理危机事件,保障师生员工的生命财产安全,根据上级相关文件精神,结合学校实际情况,制定了xx中校园师生心理危机干预预案。浙江省教育厅办公室也十分重视中小学危机预警,分别发布了两份文件,一份是关于2016年浙江省中小学心理危机预警的通报,另份是关于全面建立中小学心理危机别与干预制度的通知。根据上级文件,我校进行了及时的实施,制定了xx中学校心理预警学生名单、心理高危学生汇总表、心理高危学生名单、心理高危学生干预方案。进一步预防此类事件的发生。

7.学校心理健康教育特色与影响力

  
 学校建立了心理宣传公众号,及时发布关于心理健康的文章。宣传文章《孩子压力太大了怎么办?》让家长们了解在孩子压力大时应怎么做,给予专业、合适的建议。文章《人生有尺,做人有度》告诉我们做人要善心,人生没有谁规定怎么去做,生活没有谁可以给你掌舵。掌握不了命运,却能掌控自己。针对初三的毕业生,学校设计了中考励志系列活动,内容包括了“致青春,巧逐梦”——特邀邀请了温州中学专职辅导老师考前心理讲座、致青春·齐寻梦——寻找励志牌、我的梦·自由飞——“纸飞机”放飞活动、踮起脚尖,让梦想更近——校长们送祝福袋;心理活动月特色活动等。

针对不同年龄段的学生,学校开展不同的活动,很多活动还作为经验向全区推广、比如《珍爱生命防范伤害》优质课活动、青春期心理辅导等。

希望我们的学生在离开校园后还有积极健康的心理,去面对以后更加艰险的道路!让他们在初中三年回忆起来还有更多有意义的事情。
 

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