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《蚂蚁和蝈蝈》的教学案例与评析 (，191)
《蚂蚁和蝈蝈》教学设计 (，188)
王倩老师教学《蚂蚁和蝈蝈》第二课时 (，151)
《这儿真好》教学案例 (9日，192)
《这儿真好》教学实录 (9日，246)
《这儿真好》教学设计 (9日，133)《蚂蚁和蝈蝈》说课稿 (，132)
听《蚂蚁和蝈蝈》有感 (，88)
《蚂蚁和蝈蝈》第二课时教学设计 (，107)
放小鸟（第二课时） (，311)
《春到梅花山》教学设计 (，306)
《蚂蚁和蝈蝈》(第二课时教案) (，111)
《小松树和大松树》课堂实录及评析 (24日，204)
做什么事最情快乐 (20日，199)
咏华山 (20日，1170)
咏华山 (20日，438)
《蚂蚁和蝈蝈》第二课时教学设计 (，102)
《蚂蚁和蝈蝈》第一课时教案 (，87)
《蚂蚁和蝈蝈》教学案例及评析 (，111)
《蚂蚁和蝈蝈》第二课时教案 (，147)
《雨点》教学设计 (7日，117)
《雨点》教学设计之四 (7日，72)
《雨点》教学设计 (7日，109)
《蚂蚁和蝈蝈》教学案例与评析 (，119)
《蚂蚁和蝈蝈》教学设计 (，94)
《蚂蚁和蝈蝈》说课 (，154)
《蚂蚁和蝈蝈》的教案 (，1152)
鲜花和星星 (，382)
《锄禾》教案 (，120)
了解学生的学习需要，激发学生学习潜能——... (，191)
《蚂蚁和蝈蝈》教学设计 (，657)
《蚂蚁和蝈蝈》课堂教学案例与评析 (，151)
《蚂蚁和蝈蝈》课堂实录 (，218)
咏华山 (20日，2436)
鲜花和星星 (20日，147)
做什么事情最快乐 (20日，262)
《识字（1）》一年级语文下册 (20日，1211)
《春到梅花山》第二课时 (7日，80)
《春到梅花山》教学设想 (7日，78)
《春到梅花山》教学设计 (7日，76)
《世界多美呀》教学设计 (7日，101)
《世界多美呀》教学设计 (7日，99)
《这儿真好》教案 (7日，109)
放小鸟 （第二课时） (7日，102)
《鲜花和星星》教学设计 (7日，110)
《鲜花和星星》第二课时设计 (7日，102)
《春到梅花山》听课记录及评课稿 (7日，320)
《小池塘》教学设计 (7日，106)
《小池塘》教学设计 (7日，92)
听《小池塘》教学随想 (7日，69)
动画在《雨点》一课教学中的运用 (7日，57)
读中积累 读中感悟 读中迁移... (7日，96)
创设情景 感悟品味 丰富想像... (7日，132)
《雨点》第一课时教学设计 (7日，81)
《吃水不忘挖井人》教学设计十 (2007年2月22日，142)
《吃水不忘挖井人》教学设计九 (2007年2月22日，125)
《吃水不忘挖井人》教学设计八 (2007年2月22日，136)
《吃水不忘挖井人》教学设计七 (2007年2月22日，107)
《小松树和大松树》 （第一课时） (7日，92)
小松树和大松树 (第二课时) (7日，155)
《小松树和大松树》（第二课时） (7日，109)
【和谐教育案例】第二册《小松树和大松树》... (7日，121)
朴素也精彩——《小池塘》案例评析 (7日，79)
《小池塘》教学设计 (7日，86)
《小池塘》教学设计 (7日，78)
教学《司马光》第一课时的反思 (2007年2月22日，64)
《奶奶的白发》 教学设计 (21日，213)
唤醒真情实感——《奶奶的白发》教案 (21日，196)
《奶奶的白发》教学设计 (21日，188)
《奶奶的白发》教学设计 (21日，150)
一个理想的课堂应该能听到学生的声音——《... (21日，159)
《小池塘》第二课时（获奖教学设计） (7日，83)
《雨点》教学设计 (7日，106)
《雨点》教案 (7日，65)
《雨点》教 学 设 计 (7日，65)
《雨点》教学设计 (7日，58)
《奶奶的白发》教学后记 (21日，161)
《奶奶的白发》教学反思 (21日，154)
让学生主动识字——《奶奶的白发》教学案例... (21日，136)
唤醒真情实感——《奶奶的白发》第一课时教... (21日，140)
《奶奶的白发》教学设计及教后反思 (21日，178)
《雨点》教学设计 (7日，73)
《雨点》教学设计 (7日，47)
《雨点》教学设计及反思 (7日，127)
《雨点》教学设计 (7日，76)
一切尽在“情”“趣”中———《蚂蚁和蝈蝈... (，329)
《蚂蚁和蝈蝈》教学案例 (，155)
《司马光》教案 (7日，70)
《司马光》教案 (7日，54)
让学生在品读中感悟诗情——《悯农》教学设... (7日，82)
《锄禾》教案 (7日，125)
《锄禾》教案 (7日，200)
《蚂蚁和蝈蝈》教案 (，141)
《蚂蚁和蝈蝈》教学设计 (，691)
《蚂蚁和蝈蝈》教学设计 (，193)
《这儿真好》教学案例 (9日，195)
《这儿真好》教案 (9日，116)
《放小鸟》教学反思 (9日，115)
教案精选《放小鸟》(原创) (9日，112)
《放小鸟》教后记 (9日，106)
《春笋》第二课时教学设计 (20日，59)
《春笋》教学设计 (20日，56)
《春到梅花山》第二课时 (10日，102)
《世界多美呀》教学设计与评析 (9日，146)
《世界多美呀》教学设计 (9日，159)
《奶奶的白发》教案 (7日，65)
奶奶的白发》第一课时教学设计 (7日，82)
《奶奶的白发》教学设计 (7日，97)
《他得的红圈圈最多》案例分析 (7日，105)
《他得的红圈圈最多》教学后记 (7日，106)
《司马光》教学设计三 (2007年2月22日，56)
《司马光》教学设计二 (2007年2月22日，87)
《司马光》教学设计一 (2007年2月22日，86)
《我叫足球》（第一课时） (7日，72)
《咏华山》教学设计 (7日，99)
三个小伙伴（教学设计） (7日，444)
再谈《蚂蚁和蝈蝈》 (7日，142)
让课堂充满生命的活力——《我叫足球》教学... (7日，87)
《司马光》教学札记 (2007年2月22日，104)
《司马光》教学反思 (2007年2月22日，119)
《司马光》的教学遗憾 (2007年2月22日，88)
《鲜花和星星》第一课时设计 (7日，69)
童心透亮 寄情深远 ——《鲜花和... (7日，92)
个性解读，品读悟情——《陈毅探母》教学设... (7日，78)
质疑出的精彩－《奶奶的白发》 (7日，120)
《他得的红圈圈最多》第一课时 (7日，78)
《小松树和大松树》教学设想（第二教时） (7日，87)
激活学生的心——《春到梅花山》片段教学 (7日，73)
《小池塘》教案 (7日，88)
《小松树和大松树》教学反思 (7日，142)
《小松树和大松树》教学后记 (7日，94)
《草原的早晨》教案 (7日，89)
《雨点》教学设计 (7日，140)
《雨点》教学设计思路 (7日，105)
《小松鼠找花生果》教案 (7日，128)
小松鼠找花生果（第二课时） 教案及教... (7日，215)
《小松鼠找花生果》第一课时 (7日，106)
《小松鼠找花生果》第二课时 (7日，98)
《乌鸦喝水》教案 (7日，64)
乌鸦喝水教案 (7日，788)
小松树和大松树 (7日，141)
小松树和大松树（第二课时） (7日，137)
小松树和大松树 (7日，125)
《小松树和大松树》课堂实录及评析 (7日，130)
小松树和大松树 (7日，284)
《骑牛比赛》教学设计 (7日，74)
《骑牛比赛》教学设想 (7日，136)
《蘑菇该奖给谁》 教学设计 (7日，90)
小组合作，读演体会——《蘑菇该奖给谁》教... (7日，78)
《蘑菇该奖给谁》教后记（原创） (7日，75)
《蘑菇该奖给谁》教学实录与评析（苏教版）... (7日，296)
《草原的早晨》教学设计及评点 (7日，142)
《草原的早晨》教学设计（国标本苏教版一年... (7日，101)
《草原的早晨》教学后记 (7日，115)
《草原的早晨》教学设计 (7日，84)
从备课到上课——《春到梅花山》教学谈 (7日，100)
《春到梅花山》一课教学反思 (7日，104)
《蘑菇该奖给谁》教学片段 (8日，82)
第二册《练习7》课堂实录及评点 (8日，56)
苏教版第二册《请你不要告诉她》课堂实录 (8日，57)
苏教版第二册《请你不要告诉她》课堂实录 (8日，41)
《小松树和大松树》教案 (8日，154)
《动手试一试》教学实录点评 (8日，45)
《咏华山》课堂实录 (7日，96)
乌鸦喝水（第二课时）教学思路 (7日，59)
《咏华山》教案 (7日，289)
《乌鸦喝水》第一课时教学反思 (7日，95)
《乌鸦喝水》第一课时课堂实录 (7日，123)
《乌鸦喝水》第一课时教案 (7日，73)
《草原的早晨》教学反思 (7日，98)
一年级语文《秋姑娘的信》教学片断与评析 (9日，55)
一年级语文《看菊花》教学随笔 (9日，57)
一年级语文《秋姑娘的信》教学微探 (9日，54)
第二册语文《司马光》教学实录之二 (9日，86)
乌鸦不一定喝到水——《乌鸦喝水》教后札记... (9日，78)
一年级语文《咏华山》第二课时教学实录之一... (9日，71)
一年级语文《咏华山》教后记 (9日，166)
第二册语文《司马光》教学实录 (9日，61)
一年级语文《蚂蚁和蝈蝈》教学案例与评析 (9日，364)
一年级语文《蚂蚁和蝈蝈》教后随记 (9日，178)
一年级语文《我叫足球》教学反思 (9日，102)
《乌鸦喝水》教案 (7日，94)
《乌鸦喝水》第二课时教学设计 (7日，115)
《乌鸦喝水》教案 (7日，65)
《司马光》教案 (7日，63)
《鲁班和橹板》教学设计 (7日，74)
自主、合作、促进发展 ——《鲁班和橹... (7日，85)
《鲁班和橹板》片断赏析 (7日，78)
《司马光》片段 (7日，85)
《司马光》教案 (7日，72)
《司马光》教学设计 (7日，63)
变换角度，培养学生的创造想像能力——《司... (7日，59)
《司马光》课堂教学教案 (7日，63)
让学生插上想象的翅膀——一年级《放小鸟》... (8日，73)
一年级语文《放小鸟》课堂实录 (8日，88)
教《陈毅探母》一文想到的…… (8日，63)
（苏教版）一年级下册《陈毅探母》教学案例... (8日，91)
一年级语文《小松树和大松树》教后反思 (8日，135)
《小松树和大松树》课堂实录 (8日，517)
一年级语文《骑牛比赛》(第二课时)教学实录... (8日，120)
一年级语文《骑牛比赛》教学片断及评析 (8日，59)
一年级语文下册《练习7》课堂实录及评点 (8日，93)
联系生活，体悟课文------《草原的早晨》片... (8日，75)
一年级语文《春到梅花山》教学片断、评析及... (8日，126)
不要拘泥于教案——《小池塘》教学反思 (8日，145)
春雨奏鸣曲——一年级语文《雨点》教学案例... (8日，107)
苏教版第二册语文《春笋》教学案例 (8日，69)
《锄禾》教案 (7日，81)
《锄禾》教学设计 (7日，79)
我这样教《锄禾》 (7日，73)
《做什么事情最快乐》的教学设计 (7日，100)
《做什么事情最快乐》教学设计 (7日，56)
《做什么事情最快乐》第二课时教学设计 (7日，50)
《春笋》教学设计 (20日，53)
《春笋》教学设计 (20日，38)
《春笋》说课设计 (20日，55)
《春笋》教学设计 (20日，68)
《放小鸟》第一教时 (9日，87)
《放小鸟》教学设计 (9日，98)
《好学的爸爸》教学后记 (9日，93)
《好学的爸爸》教学设计 (9日，125)
《好学的爸爸》教学设计 (9日，102)
《蘑菇该奖给谁》教案 (20日，129)
《蘑菇该奖给谁》教学设计 (20日，122)
《蘑菇该奖给谁 》教学设计 (20日，123)
《蘑菇该奖给谁》教学设计 (20日，134)
求索杯课堂时路——《陈毅探母》 (9日，82)
一年级语文《咏华山》案例评析 (9日，206)
以趣出发，巧释“创造”——《人有两个宝》... (9日，93)
一年级语文《秋姑娘的信》片断教学与反思 (9日，59)
〈〈鲜花和星星〉〉课例 (9日，639)
《鲜花和星星》教学简案 (9日，68)
《鲜花和星星》第一课时教学设计 (9日，77)
《鲜花和星星》教学设计 (9日，108)
一年级语文《世界多美呀》教学实录第一部分... (9日，93)
一年级语文《世界多美呀》教学实录第二部分... (9日，100)
感悟“趣、情、理”——《这儿真好》教学案... (8日，140)
一年级语文《这儿真好》第二课时教学实录之... (8日，92)
一年级语文《放小鸟》案例分析 (8日，108)
《春笋》说课教学设计 (20日，126)
《春笋》教学设计 (20日，129)
《春笋》教学设计 (20日，111)
《春笋》教学设计 (20日，104)
在情境中学习--国标本第二册《识字1》教学片... (8日，83)
第二册语文《识字 1》课堂教学实录及点... (8日，107)
一年级语文《识字5》案例评析 (8日，124)
《鲜花和星星》课堂实录及评析 (8日，128)
《蚂蚁和蝈蝈》教学实录及评析 (8日，224)
《蘑菇该奖给谁》教学设计 (20日，146)
《蘑菇该奖给谁》教案 (20日，148)
《蘑菇该奖给谁》教学设计 (20日，136)
《司马光》第二课时（反思） (20日，89)
《世界多美呀》教学设计 (9日，137)
《世界多美呀》教学反思 (9日，170)
《鲜花和星星》听课记录及评课稿 (9日，167)
《春笋》第二教时 (20日，117)
苏教版语文第二册《春笋》 (20日，120)
《春笋》教案 (20日，127)
《草原的早晨》教学设计之三 (21日，160)
练习2•春天来了 (21日，156)
《练习5》教学设计 (21日，168)
《骑牛比赛》教学设计之二 (21日，163)
《骑牛比赛》教学设计之三 (21日，290)
《识字6》教学设计 (21日，170)
《识字7》教学设计 (21日，155)
《识字8》教学设计 (21日，173)
《草原的早晨》教学设计之二 (21日，191)
《吃水不忘挖井人》教学设计六 (2007年2月22日，120)
《吃水不忘挖井人》教学设计五 (2007年2月22日，123)
《吃水不忘挖井人》教学设计四 (2007年2月22日，124)
《小池塘》的教学设计- 孤星冷月 (2007年11月30日，7)
《小池塘》（第二课时）__往事如烟 (2007年11月30日，5)
《雨点》教学设计--尔 雅 (2007年11月29日，15)
《雨点》教学设计谈--嘿林 (2007年11月29日，14)
《雨点》教学设想 (2007年11月29日，13)
《雨点》教学一得 ... (2007年11月29日，7)
《吃水不忘挖井人》教学设计三 (2007年2月22日，135)
《吃水不忘挖井人》教学设计 (2007年2月22日，146)
《吃水不忘挖井人》教学设计 (2007年2月22日，134)
《司马光》(原创) (2007年2月22日，135)
抓住一个“慌”字教《司马光》 (2007年2月22日，164)
《司马光》教学案例 (2007年2月22日，248)
这也是一种创新——《司马光》 (2007年2月22日，132)
《司马光》教学处理 (2007年2月22日，132)
《司马光》教学设计二十一（第一课时） (2007年2月22日，121)
《我叫足球》教学设计 (21日，159)
《蚂蚁和蝈蝈》教学设计 (21日，377)
《我叫足球》教学设计 (21日，128)
《我叫足球》教学设计 (21日，118)
《我叫足球》教案 (21日，130)
《鲁班和橹板》教学案例 (21日，146)
《乌鸦喝水》教案 (21日，244)
吃水不忘挖井人 (21日，169)
《司马光》教学设计十五 (2007年2月22日，107)
《司马光》教学设计十四 (2007年2月22日，74)
《司马光》教学设计十三 (2007年2月22日，72)
《司马光》教学设计十二 (2007年2月22日，73)
《司马光》教学设计十一 (2007年2月22日，55
失败与成功之间——《蘑菇该奖给谁》教后感... (20日，149)
《蘑菇该奖给谁》教学设计及评析 (20日，244)
《吃水不忘挖井人》第一课时教学设计 (2007年2月22日，139)
《吃水不忘挖井人》教学设计十三 (2007年2月22日，154)
《吃水不忘挖井人》教学设计十一 (2007年2月22日，152)
反思《司马光》一课的朗读教学 (2007年2月22日，320)
《司马光》片段 (2007年2月22日，138)
《司马光》第二课时教学片段 (2007年2月22日，159)
疑问点燃思维的火花—我教《司马光》反思 (2007年2月22日，190)
《司马光》教后 (2007年2月22日，164)
《司马光》教学实录 (2007年2月22日，307)
《司马光》教学一得 (2007年2月22日，137)
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《雨点》教后小记--花飞花谢 (2007年11月29日，6)
《雨点》教后感--叶子 (2007年11月29日，8)
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《吃水不忘挖井人》教学实录及思考 (2007年2月22日，228)
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《吃水不忘挖井人》课后反思 (2007年2月22日，199)
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让天更蓝，地更绿，水更清----《小池塘》 (2007年11月30日，5)
《小松树和大松树》教后反思--刘勤 (1日，4)
《小松树和大松树》教后反思-- (1日，6)
《小松树和大松树》观摩教案--侯晓月老师 (1日，7)
《小池塘》教学案例与反思--么月辉 (2007年11月30日，5)
《小池塘》教后有感--毛茅 (2007年11月30日，3)
《小池塘》教后记--绿 (2007年11月30日，7)
《骑牛比赛》研究课教学设计与评析 (1日，6)
实录片段《骑牛比赛》教学后记--张珊珊 (1日，6)
《骑牛比赛》教后反思--王菁 (1日，6)
我的《骑牛比赛》第二课时--周醒醒 (1日，4)
《骑牛比赛》第二课时教后反思--最初的我们... (1日，4)
《骑牛比赛》教学随笔--快乐驿站 (1日，8)
《小松树和大松树》教学实录案例--盛丽华 (1日，16)
《小松树和大松树》教学实录案例 (1日，22)
听《骑牛比赛》后有感- (1日，8)
上《骑牛比赛》所感_ (1日，5)
教学课文《骑牛比赛》几个教学实录片断--清... (1日，4)
高超的技艺——教学《骑牛比赛》有感 (1日，5)
《小松树和大松树》教学后记--水上飘 (1日，6)
《骑牛比赛》听课有感--阿文 (1日，4)
《骑牛比赛》说课稿 (1日，7)
《骑牛比赛》课上--梧桐飘雨 (1日，3)
三个一教案《蘑菇该奖给谁》 (1日，5)
《蘑菇该奖给谁》第二课时教学实录案例 (1日，3)
教学实录《蘑菇该奖给谁》教学案例评析 (1日，6)
关于课文《蘑菇该奖给谁》的哲学思考 (1日，3)
给学生一片天空，让他们自己站起来———《... (1日，3)
文文 《他得的红圈圈最多》反思 (1日，9)
教学实录案例 他得的红圈圈最多--盛丽... (1日，7)
他得的红圈圈最多（第二课时）--若英缤纷 (1日，28)
（教学实录）他得的红圈圈最多--永远到底有... (1日，18)
他得的红圈圈最多--中山路小学王芬 (1日，7)
《他得的红圈圈最多》一课教学反思--紫云英... (1日，5)
《他得的红圈圈最多》一课教学反思 -&... (1日，5)
《蘑菇该奖给谁》第一课时教学后反思- ... (1日，4)
《蘑菇该奖给谁》研究第二课时教案 (1日，4)
《蘑菇该奖给谁》精彩导入设计--清幽 (1日，4)
激活学生的心——《草原的早晨》片段赏析 (2007年11月30日，3)
《草原的早晨》有感 - 合肥少儿艺... (2007年11月30日，3)
段敏--《草原的早晨》教学反思 (2007年11月30日，4)
《草原的早晨》新课导入--一帘幽草 (2007年11月30日，5)
《草原的早晨》教学片段及反思 (2007年11月30日，4)
《草原的早晨》教学反思--中山路小学王芬 (2007年11月30日，9)
听俞玉萍老师的《草原的早晨》--曲槛俯清流... (2007年11月30日，4)
绿树阴浓夏日长，满架蔷盛一院香--评《草原... (2007年11月30日，9)
《草原的早晨》导入初探--清幽 (2007年11月30日，3)
《草原的早晨》教学一得--我们在教学中成长... (2007年11月30日，5)
《奶奶的白发》案例评析 (1日，8)
(原创)＜奶奶的白发＞教后记 (1日，8)
（钱晴）听周教导《奶奶的白发》有感 (1日，5)
公示课教案：他得的红圈圈最多--王 芳 (1日，24)
《他得的红圈圈最多》观摩课--钟步然 (1日，5)
曾聪--_他得的红圈圈最多 (1日，35)
《奶奶的白发》课例--一帘幽草 (1日，7)
《奶奶的白发》教学实录案例--wly (1日，7)
《奶奶的白发》教后记--镇中小学 (1日，6)
《奶奶的白发》教后记 （原创）--轨迹 (1日，7)
《奶奶的白发》词语朗读指导--刘勤 (1日，5)
《他得的红圈圈最多》课例--一帘幽草 (1日，9)
《他得的红圈圈最多》教学反思--镇中小学 (1日，5)
《他得的红圈圈最多》教学反思 (1日，5)
《他得的红圈圈最多》教后反思--刘勤 (1日，3)
[原创]《他得的红圈圈最多》教案--俞纲 (1日，4)
讨论《吃水不忘挖井人》--一帘幽草 (1日，4)
对文本的深入解读——评杨燕玲的《吃水不忘... (1日，13)
教学实录《吃水不忘挖井人》拾零--清幽 (1日，6)
《吃水不忘挖井人》评析 (1日，7)
回顾课题 感恩他情《吃水不忘挖... (1日，4)
《吃水不忘挖井人》教学后记--周醒醒 (1日，6)
《吃水不忘挖井人》教学反思--钟步然 (1日，4)
《吃水不忘挖井人》教学反思--晓晓 (1日，4)
教学《小松树和大松树》一课--心淡如菊 (1日，15)
代玉军老师课题研究课《小松树和大松树》听... (1日，8)
《小松树和大松树》听课记录--jilin (1日，7)
《小松树和大松树》说课稿--下一站彩虹 (1日，30)
《小松树和大松树》教学实录片断赏析（二册... (1日，6)
《小松树和大松树》教学一得--我们在教学中... (1日，6)
《吃水不忘挖井人》巩固复习--冷月无声 (1日，4)
《吃水不忘挖井人》反思--沈月娥 (1日，6)
《吃水不忘挖井人》第二课时--yingzi (1日，5)
《吃水不忘挖井人》的启示--刘兰娟 (1日，6)
镇江市中山路小学 - 《小松树和大... (1日，17)
站得高 看得远——《小松树和大松树》第二... (1日，9)
听《小松树和大松树》--听涛看雪 (1日，7)
评代玉军老师《小松树和大松树》一课 (1日，8)
好学的爸爸教案(原创)--用手遮太阳 (2日，3)
公开课教案《好学的爸爸》 (2日，3)
《好学的爸爸》--钟步然 (2日，3)
《好学的爸爸》教学思路--一帘幽草 (2日，3)
《好学的爸爸》教学片段分析 (2日，3)
《好学的爸爸》教学后记--周醒醒 (2日，3)
《好学的爸爸》教学案例--萍水相逢 (2日，3)
《小松树和大松树》教学设计思路说明 (1日，6)
《小松树和大松树》教学感想--日悦心辰 (1日，6)
《小松树和大松树》教学反思--止于至善 (1日，5)
《小松树和大松树》教学反思--语丝，思语 (1日，7)
《小松树和大松树》教学反思--梨落子叶 (1日，8)
评代玉军老师的《好学的爸爸》 (2日，3)
集体备课《好学的爸爸》--曲槛俯清流 (2日，13)
联系生活实际 激发学生兴趣——教学《... (2日，7)
陈毅探母--罗冰 (2日，5)
-反思：《陈毅探母〉（庞莉） (2日，3)
陈毅探母--毛爱琴 (2日，7)
《陈毅探母》--钟步然 (2日，6)
《陈毅探母》中的句式训练--刘勤 (2日，3)
《陈毅探母》拓展练习（二册） (2日，4)
《陈毅探母》课例--一帘幽草 (2日，4)
《陈毅探母》教学片段及反思-- (2日，6)
《好学的爸爸》教后小记(赵丽霞)-- (2日，3)
《好学的爸爸》教后--王丽艳 (2日，3)
《好学的爸爸》教后记--灌南实小许海丽 (2日，3)
珍视生成、利用生成、创造生成_《 陈毅... (2日，5)
醒醒《陈毅探母》教学后记 (2日，3)
文文 《陈毅探母》反思 (2日，4)
让伟人走进学生的心灵——《陈毅探母》教后... (2日，3)
小乌鸦爱妈妈——《陈毅探母》教学反思 (2日，18)
公开课《鲜花和星星》教案 (2日，4)
《鲜花和星星》第二课时教案设计（陶雅芸）... (2日，6)
＜鲜花和星星＞课堂实录--雁过无声 (2日，15)
《鲜花和星星》第一课时教学设计--雪之花 (2日，22)
情境导学 词句导读——《鲜花和星星》... (2日，3)
进入《鲜花和星星》的世界（教案）--逃到天... (2日，3)
《鲜花和星星》教案--严海燕 (2日，4)
《鲜花和星星》教学反思--中山路小学王芬 (2日，3)
《陈毅探母》教学后记 (2日，3)
《陈毅探母》教学反思--nijun (2日，3)
《陈毅探母》教后记--镇中小学 (2日，3)
《陈毅探母》巩固复习--冷月无声 (2日，3)
《陈毅探母》第一课时教学设计 (2日，4)
激活情感体验 实现情感迁移——《陈毅... (2日，8)
用质疑的方式学习《奶奶的白发》--苗苗 (1日，6)
奶奶的白发说课稿(第二课时) (1日，37)
课文《奶奶的白发》课程资源的开发 (1日，16)
看了《奶奶的白发》一文教学片段后的感想 (1日，6)
＜鲜花和星星＞教学反思--fuyuwei (2日，6)
鲜花和星星 第二课时--章兆萍 (2日，6)
《鲜花和星星》教学反思--蔡斌 (2日，6)
《鲜花和星星》教后记 (2日，8)
走进课文——《鲜花和星星》教学后记 (2日，15)
《鲜花和星星》教学实录和教学随想 (2日，4)
鲜花和星星（第二课时）--黄莉 (2日，5)
《放小鸟》一课反思(赵丽霞)--我们在教学中... (2日，6)
《放小鸟》课堂实录 (2日，8)
《放小鸟》教学设计（第二课时）--习习凉风... (2日，21)
《放小鸟》教学反思--张扬 (2日，6)
《放小鸟》教学案例 (2日，5)
《鲜花和星星》--蒋新荣 (2日，5)
俞卫红--鲜花和星星 (2日，9)
课改活动教案＜鲜花和星星＞--曲槛俯清流 (2日，526)
《鲜花和星星》说课 (2日，15)
评课《鲜花和星星》--轻吟浅唱 (2日，3)
先读好词 再读好句 ——《鲜花和... (2日，31)
好心情--鲜花和星星后记 (2日，3)
《鲜花和星星》教后记(赵丽霞)--我们在教学... (2日，3)
这儿真好--蒋荷 (3日，7)
这儿真好（第二课时）--陈伟丽 (3日，4)
《这儿真好》送教课教学实录 (3日，5)
《这儿真好》第二课时精彩教案 (3日，4)
《这儿真好》听后感--轻吟浅唱 (3日，3)
《这儿真好》说课--依依不舍 (3日，6)
《这儿真好》说课稿 - (3日，8)
《鲜花和星星》精彩教案及反思 (2日，4)
《鲜花和星星》教学设想--李岚岚 (2日，3)
语文一课一得<鲜花和星星> (2日，7)
《鲜花和星星》巡回课--童敏 (2日，23)
观摩课《鲜花和星星》教学设计 (2日，4)
《鲜花和星星》公开课教学设计 (2日，16)
《鲜花和星星》--徐雯春 (2日，6)
学会给自己“充电” ——读《13、好学... (2日，3)
反思：《好学的爸爸》（戴晴婷） (2日，3)
《这儿真好》----- 一课一得 (3日，2)
王芩--《这儿真好》教学反思 (3日，6)
读出画面 读出性情 《这儿真好》... (3日，3)
全国苏教版小学语文教科书首届阅读课堂教学... (3日，14)
评郭芳的《这儿真好》周宇芳 (3日，5)
梦想•绿色•快乐——《这儿真好... (3日，4)
记《这儿真好》一课的教学活动--胡洋 (3日，3)
从《这儿真好》的教学看新课标下教师角色的... (3日，3)
阿防--《这儿真好》说课 (3日，5)
《这儿真好》教学反思 (3日，3)
这儿真好--周建芬 (3日，6)
这儿真好(第二课时)--雪域莲花 (3日，5)
《世界多美呀》第二课时教学设计--雪域莲花... (3日，6)
《世界多美呀》第二课时详细教案 (3日，21)
《世界多美呀》（第二课时）示范教案 (3日，30)
《这儿真好》巩固复习--静水流深 (3日，16)
《这儿真好》第二课时教案--孙文雅 (3日，5)
《这儿真好》研究课第二课时教案 (3日，4)
《这儿真好》案例谈 (3日，3)
《这儿真好》--- 这课真好--镇中小学 (3日，3)
自由想象 水到渠成——《放小鸟》案例... (2日，5)
以生为本 以学定教——《放小鸟》教学... (2日，14)
王芩--《放小鸟》教学反思 (2日，13)
听课《放小鸟》--马炜骅 (2日，8)
苏教版阅读课堂教学大赛教学实录—— | 
