学校英语情景剧活动总结

作者:佚名 资料来源:网络 点击数:

学校英语情景剧活动总结

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莲山 课件 w ww.5 Y
K J.CO
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学校英语情景剧活动总结

        为丰富校园生活,提高学生英语口语水平和英语学习兴趣,增强学生的团队合作精神,本周我校开展了英语情景剧活动。
         活动前的准备:为了体现“公平、公正、公开”的比赛原则,首先在各个班级下发通知,并对参加的学生进行了初赛。对于选出的优秀学生,我在课余时间对学生的语调、语速、表情、动作,道具等一一进行了指导,让孩子们在参与的过程中有所提高,有所收获!
         活动效果:学生是活动的中心,一切内容都是学生们自己设计,学生的个性得到了充分的发展,学生们敢于用英语参加这样的活动,增强了他们的自信心。英语情景剧活动区别于常规课堂教学活动,这些活动需要学生创造性地设计并参与,学生的创新思维和创造性得到了充分的锻炼,学生的个人能力得到了充分的发挥。
        存在不足:1.事先没有和其他年级商量好,场地有冲突;2.两个年级同时近距离进行,纪律有点混乱,声音太过吵杂;3.音响效果不好,由于是室外活动,没有多媒体和PPT的配合使用,声音不够响亮,只靠临时借来的几个扩音器,效果没有充分的展现出来;4.开场和中场转换没有准备,开场时,一部分的学生被四年级的开场舞吸引过去了;5.由于学生要传递扩音器,中场转换没有其他节目填充,出暂时的小冷场。
        学校的每一项活动不仅给学生们提供了一个展示自我的机会,也给了每位参与的教师一个展示自我的平台,学校生活不仅意味着学习,也意味着与不同人的相处及合作,取长补短,发掘自己的潜力,让自己更优秀!

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