暑假学生践行《弟子规》活动总结

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暑假学生践行《弟子规》活动总结

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暑假学生践行《弟子规》活动总结

为进一步弘扬中华民族礼、孝、信等传统美德,同时也让学生们度过一个充实、文明、快乐的假期,学校要求每一位学生在暑假期间要花时间诵读《弟子规》,通过译文理解《弟子规》的内涵,并通过日常行为践行《弟子规》。呼吁同学们在假期里为父母做力所能及的家务事,替父母分忧,真正把感恩意识化作实实在在的行动。
1.读微信,懂感恩。老师在微信中的《让感恩与成长同行》要求学生首先懂得得到对方的恩惠,一定要感恩。其次,不要把严格要求当作“折磨”。感恩是把“折磨”放在背后,珍视他人充满价值的爱,以平和的心态接受磨练。再次,从“唠叨”“ 批评”中体验到的不是苛求,而是自己进一步提升的空间;坦然面对批评,勇于接受批评,心怀感恩。感谢亲情温暖,感谢食之香甜,感谢自然福佑,感谢苦难逆境。号召全体学生在假期中从家庭做起,从身边的小事做起,从自己做起,逐步改掉自己的坏习气,存善心,说善言,行善举;善待他人、善待环境,成个善人。
2.读善书,知善行。诵读《弟子规》,让学生明白什么是善,怎样行善。《弟子规》从孝着手展开全文,“出则悌、谨、信、泛爱众、亲仁、余力学文”就从“孝”字出发的一条条主线。“亲所好,力为具”,“孝”是《弟子规》的原点,是学习知识,学习做人、学习做事的发动机、原动力。真正做到了孝,做好其他各方面的就不在话下。《弟子规》是凝聚了老祖宗的教育智慧的一本善书,三字一句,可读性强;且涉及110件具体的事情,操作性强,通过“日行一善”可以逐渐落实在行动中,养善心,习善行。
3.常行善,及时记。要求学生及时记录行善的日记,利用假期空闲时间,在家庭最容易激发感恩心的场所习善心,仅仅是这一活动的起步。以“孝心”教育作为感恩教育切入点和突破口,感恩生命成长,并由“孝心”放大、提升,使感恩教育内涵扩展、延伸,继而从感恩父母,到感恩老师,感恩朋友,感恩社会,感恩祖国感恩自然,感恩传统文化。
4.见行动,互学习。家长及时记录孩子在家中、社会中的良好表现,在班级微信中表扬,上传照片。目前,已经制作了三个篇章:《行善从小事做起》《暑假,学不休假》《见人善即思齐———兴趣》。
5.评标兵,树榜样。《弟子规》教人向善,长养人的德行,目的是让人活得有意义。通过学习《弟子规》明白和学到了做人的道理,人生是一个过程,过程如何很大程度上取决于你选择了一个什么样的人生目标。
 “不力行,但学文,长浮华,成何人。不学文,但力行,任已见,昧理真。”用《弟子规》来规范言行,指导生活和学习,培养自己孝亲尊师、温和谦逊的品德,以恭敬的心、谦卑的态度、彬彬有礼的行为,来对待一切人、事、物,不断提升自己的品行修养。  

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