小学2018—2019学年工作计划(求实务实狠抓落实 精细精致精益求精)

作者:佚名 资料来源:网络 点击数:

小学2018—2019学年工作计划(求实务实狠抓落实 精细精致精益求精)

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来源莲山
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小学2018—2019学年工作计划(求实务实狠抓落实 精细精致精益求精)


指导思想:

以“精管理、强队伍、优课堂、创特色、建文化、铸品牌”的内涵发展为主线;以提高课堂教学效率和质量为重点,紧紧抓住我校良好发展态势,致力于强化师资队伍建设,致力于教育教学有效常规管理,致力于学生素质提升,上下同心,求实、务实,狠抓落实,集思广益,精细、精致,精益求精,努力做到“教师发展、学生发展、学校发展”,全力打造葛小人的精、气、神,着力实现葛小教育新发展,不断提升学校办学水平,创办百姓身边的好学校。

工作目标:

一、改善校园环境,创建园林校园。

1、校园环境。舒适温馨而有内涵的校园环境,能够突显校园特色,提高教师的归属感。

①做好校园附属工程的推进和实施(池塘景观、广场、传达室、体育馆改造、智能花卉园等),确保18年年底基本完成。

②做好园林式校园的景观绿化的设计和论证,争创园林式校园。

③加强校园的技术装备的投入和改造,配足配齐各功能室的装备及器材。

④加强数字化校园的设计和规划,争创智慧校园。

2、后勤保障。积极改善办公条件,丰富文化设施,充分使用已有的教育场所和设备设施,并及时维护,确保消防、设施等安全,落实校园周边环境综合治理。强化食堂和饮用水管理,确保师生饮食、饮水安全

二、强化德育工作,创建德育品牌。

1、推进读书活动,建设书香校园。有计划、有目的、有指导性地开展全校性读书活动,培养学生爱护书籍,博览群书的好习惯。常年开展“一日三读”,即“晨间诵读”、“午间静读”、“晚间共读”。充分利用书城,给学生提供锻炼的机会,让学生学会自我管理。

2、研究公民教育,培养公民意识。我校将继续通过公民教育项目的研究,有效地培养学生的公民意识,使学生成为公共事务问题的发现者、解决者。增强学生服务社会、服务社区的责任感和使命感,使学生的智慧和才华能够造福于社会或社区,产生最大的效益。本学期,要做好2018年度的公民教育活动的选题、开展活动、论证会工作,并做好结题、参评准备。

3、重视共育工程,促进健康成长。本学期我校将进一步开展家校合作互动活动,完善家长委员会后续工作。定期召开家委会,沟通情况,交流家教经验和体会,促进家长与家长间、家长与教师间的情感交流,进一步听取家长对学校、班级管理和教育教学的意见,以家校共育为依托,形成家校教育合力。

4、推进义工活动,协助学校管理。打造一支相队稳定的家长志愿者队伍,积极融入到教育督导等学校管理工作中,尝试开展由家长志愿者队伍、学校家委会组织的学生户外拓展活动、社会实践活动。

5、打造班级特色,展示班级风貌。继续开展“特色班级”评选活动,本学年的特色班级创建活动主要通过三方面来开展:一是制定班级争创目标、争创口号和创建措施;二是教室布置美观大方,办好“班级特色文化”;三是利用快乐周三时间打造班级特色项目。学校将组织考评组进行考评,学年末评选出校级特色班级。

6、开设“家长课堂”,丰富课程资源。创新观念,家校携手,本学期重点开展“魅力爸妈进课堂”活动,借助家长的专业特长,为学生打造多元的微课程,努力实践“一位好家长就是一门好课程”,丰富学校的校本课程资源。

7、加强仪式教育,增强情感体验。提前准备、创新思路,本学期做好“入学礼”“开学礼”“公祭日”等重大仪式活动,真正让孩子经历成长足迹,给学生留下难忘的记忆。

8、评选“智慧家长”,形成家校合力。“智慧家长”评选“三会”标准:

A、会阅读:①学校定期向家长推荐家庭教育类书籍,开展优秀读后感评比活动;②倡导家长每天和孩子一起进行半小时阅读;③家长开放日进行优秀读后感颁奖,优秀家长代表好书推荐,阅读分享。

B、会协作:能协助任课教师、班主任高质量地完成学校和班级布置的任务。

C、会陪伴:①提倡周末带孩子走亲访友,进行体育锻炼等;②参加孩子亲子开放日活动。

三、专注队伍建设,促进专业发展。

1、师德建设有主题。当教育遇到“爱”——教师讲坛的智慧分享,让每一位老师成为葛小的智慧贡献者、实践创新者、责任担当者,每一位老师能在教育教学中看得到问题,想得出办法,说得清道理,写得出总结。每一位老师要拥有自己的论文、自己的课题、自己的教学思想。本学期从备课组长开始,提前确立好自己的分享专题,然后在教育教学中收集、整理、完善,最后在教师会议上展示自己的智慧分享。

本学年重点引领,形成共识:

(1)“每一个老师对于学生来说,都是他生命中遇到的有限的老师,是开启他万千世界的人,所以,若爱,请深爱;若教,请全力以赴。”

(2)“态度决定质量!”我们坚信:办法总比困难多!我们对教育的意义理解得越深,教育的境界就越高,教育的态度就越积极越主动,教育的创造性就越强烈丰富,教育质量的提升就越来越快。改变自己,才能改变学生;改变态度,才能提升质量!

2、青蓝工程有引领。新教师的快速适应和成长需要老教师的引领和指导,本学期继续实施“青蓝工程”,举行师徒结对活动,明确青年教师及指导老师的工作任务和专业成长规划。2018年定为“写作年”,行政人员、骨干教师和年轻教师都要提炼自己的教育随笔、研究经验和教学成果,写成系列论文,定指标、定进度,自加压力,快速提升。

3、骨干指导有成果。强化名师效应,本学期,仍将开展好“名师有约”系列活动。期初,由语数外各学科负责人商讨制定好一学期的活动方案,并制订好相关考核制度。本学期学员按照“上好一堂公开课,写好一篇论文(争取发表或获奖),研究一个好课题”这三个“一”进行考核。

4、岗位练兵有实效。对老师加强独立备课、无网络环境下的课件制作、粉笔字、试卷命制等专项技能和专业素养项目的练兵;以“骨干教师示范课”“青年教师展示课”“新进教师过关课”“推门旁听随堂课”的模式搭建教师成长的平台。

5、典型教师有评选。各部门、各位教师都要留心日常工作典型教师的先进事例,以各种形式进行宣传,树立新时期教师新形象;开展学生喜爱、家长满意的“好教师”评选活动,树立榜样。

四、关注常态教学,提升教学质量。

提升质量是学校教育工作的核心任务和永恒主题。广大教师要以“有质量”为导向,制定措施。

一是要提高认识,抓课堂质量。思想决定行动!学校教育工作的核心任务就是提升课堂教育教学质量,提升质量永远在路上。

二是要凝聚合力,抓课堂质量。提升课堂质量事关每位教师,要提振信心,强化团队合作,方能在区域内竞争中获胜。加强集体备课是有效抓手,要在“目标、步骤、达成”这三个方面有具体内容的宣讲和碰撞。

三是要改革创新,抓课堂质量。要在常规管理上求创新,在课堂上求改革,在评价机制上求突破。

四是要关注常态,抓课堂质量。要重视教学管理,加强对备课、候课、上课、作业、辅导、监测等环节的监控,解决好教什么、怎么教问题,做到科学规范、步调统一,提升教学工作的针对性和实效性。

倡导“一节课过五关”

①备课关求“深”,要钻透“五点”(重点、难点、知识点、能力点、情感点),优化“两法”(教法和学法),精选“两题”(课堂练习题和课后作业题);

②上课关求“实”,务实教学,导学有序、指令清楚、双向互动、全员参与、落实目标、环环有效、指导到位;

③作业关求“细”,批改要及时,及时批阅,及时向学生反馈作业信息;批改要正确,不能有知识性错误,批语用词确切;批改要严格,书写格式、使用符号、解题过程等都要严格要求;批改要规范,一律用红笔,等级可自行选择(如评分、打星、评优等),如有错误,在作业后写出“订正”;

④辅导关求“勤”,建立以人为本的理念,要求教师公平公正地对待每一个学生,为后进生设计适当的练习,多挖掘后进生的闪光点,用心关爱,用行动关注;

⑤检测关求“严”,结合命题改革,加强研究,把握方向,做好阶段检测,并以赛比学,以赛促学。

三项重点工作:

A、提高教研实效:加强教研,抓课堂质量。抓课堂质量不是喊喊口号而已,而要马上行动起来,精耕细作,真抓实干。校本教研要贴近常态课堂研究,贴近教师、贴近学生、贴近学科,为提升课堂教学质量服务。

B、加强辅导管理:每位教师要做好提优补差工作,对于后进生,我们尤其要多一点爱心、多一点耐心、多一点关心,做到“不放弃、不抛弃”。任课教师对学困生要建立好转差跟踪档案,认真分析摸底,制定出针对性的辅导计划,提倡教师利用时间给学生补习,做好这些学生的思想教育工作。从思想上重视,在方法措施上着力,帮助其进步,同时做好家访工作,争取家长、同学、老师的合力。切实做好学困生的转化工作,做好特长生的指导工作。

C、加强质量调研:

(1)组内监控:教研组做好单元检测把关工作。要求单元练习随教学进度认真做好单元检测,结合本单元的教学及单元检测情况,及时调整教学策略,弥补教学不足;

(2)校级监控:教导处采取随机与定期、单元监测与期中期末监测相结合的形式继续对教学质量进行调研,加强对常态教学质量监控。语文:调研学生的拼音和字词的掌握情况、写话、朗读、阅读和写作;数学:调研学生口算及列式计算、解决问题的能力;英语:调研单词、短语及句型的掌握情况、朗读、阅读、写作;其他小学科根据教材的内容进行阶段性调研。高年级要加强学科综合素养调研。做好每次检测后的反馈落实工作,帮助教师规范教学行为,从而促进学校教育质量的不断提高。

五、加大互动共享,推进快速发展。

与集团本部各教研组建立联动机制,定期开展“同堂对话”、“定期视导”、“预约送教”、“轮流走课”等活动,盘活资源,引领发展。

这学期,想利用一体化办学的资源,重点做好以下两项工作:

A、教学引领:各学科集中展示

第八周    语数外

语文:低中高各一节;数学:第一学段和第二学段各一节;英语:低中高各一节

第八周    技能学科

音、体、美、科学、品社(各学科安排一到两节)

基本模式:先上课,后说课,再谈感受(交书面学习体会)

B、教学视导:全方位覆盖诊断

拟放在第十三周:教学流程全覆盖

各学科组织相应人员,邀请部分区学科教研员参加,形成视导报告

六、加强安全体卫艺科工作,构建健康文明、创新特色校园。

安全:

开学伊始,学校与教师签订安全责任书;广泛开展安全法制教育和安全演练;定期进行安全隐患大排查;强化晨检制度,课前点名制度、因病缺勤登记制度,校内进行定期消毒、定期大扫除,多管齐下,确保师生平安;严把“入门关”。实行保安人员24小时值班制度。

体卫:

认真落实省、市《关于切实保障中小学生每天一小时校园体育活动的规定》,抓好学校足球队、跳绳队梯队建设和日常训练,加大投入,班班建立足球队,认真上好足球课,积极参与兄弟学校联赛,提升校园足球水平,保持全国青少年校园足球特色学校。一是开足上好体育课;二是确保每天锻炼1小时,不断丰富阳光体育、大课间活动的内容和形式;三是强化学生体质健康监测,严格实施《国家学生体质健康标准》,规范测试、统计、分析、公示、上报工作。

深入贯彻落实《学校卫生工作条例》,《中小学健康教育指导纲要》,进一步加强学生心理健康教育;结合秋季特点开展卫生、疾病防病系列健康教育活动;开展季节性疾病的预防宣教工作,继续做好传染性疾病的预防及学校常见病防治工作,提高学生对传染病的认识 ,积极配合卫生防疫部门做好学生预防接种工作;切实加强对学生食品及饮用水的教育。

科艺:

重视科技教育,组织开展“金钥匙” 科技知识竞赛、电脑创作、科技创新等比赛活动,着力培养学生的动手实践能力,全面提高学生科学素养。

着力通过班级、校级社团建设,大力开展艺术教育活动,通过活动全面提升学生的艺术素养。

七、加强党群建设,共建温暖家园。

党建:

进一步深入学习十九大精神,认真开展“两学一做”等教育活动,加强党风廉政建设,积极开展“交心”行动,努力提高教师的满意度。立足教育服务、教育规范、教育自律,以制度化的服务型组织建设为指导,率先垂范,勤勉务实,争先创优。优化干部队伍结构,增强干部队伍活力,引导党员干部在“思”上做文章,在“实”上下功夫,坚决杜绝“四风”问题,落实党风廉政建设“两个责任”。

工会:

利用工会组织的优势,加强信息收集及反馈,畅通民主渠道,把学校的管理制度传达到每位教师,把教师的心声及时汇报到位,协助党政化解各种不稳定因素,确保教工队伍团结安定,提高教师凝聚力,促进学校发展和稳定。努力维护教职工合法权益,继续深化送温暖工程,主动关心职工、帮助职工、团结职工,解决教师后顾之忧,为师生的幸福生活做出积极的贡献。本学期准备慰问教工父母70岁以上高龄老人或者重大疾病老人。

八、强化后勤服务,提供切实保障。

后勤部门的同志要恪尽职守,进一步增强三个意识:

(1)服务意识。主动为教师和学生提供各种必须的保障,经常性地巡视校园,及时发现需要服务的事项,并及时服务到位;倾听师生的建议和要求,及时改进服务方式和质量。

(2)时效意识。任何后勤服务工作都必须有时间观念、效率意识,不拖拉、不懈怠、不推诿,养成雷厉风行的工作作风。

(3)节俭意识。增强节俭办学的思想,尽可能地节约办学成本,减少不必要的开支。

 

新的学年,让我们一起,遇见最好的自己!让我们上下同心,求实、务实,狠抓落实,共同创造让学生得益、让家长满意、让社会瞩目的工作业绩,为创办百姓身边的好学校而努力奋斗!

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