小学2018学年第一学期校本培训工作计划

作者:佚名 资料来源:网络 点击数:

小学2018学年第一学期校本培训工作计划

文 章来
源莲山 课
件 w w w.5Y
k J.Com

小学2018学年第一学期校本培训工作计划

    本学年我校教师培训工作将秉承以往教学工作经验,学习兄弟单位的先进做法并予以应用,结合各级相关工作布署,立足本校、立足教师、立足课程,营造有利教师终生教育和可持续发展的良好环境,实现学校发展和教师个人发展和谐统一。

一、指导思想

本学期的校本研修工作将以学校与教师的发展为根本,以学生的发展为根本,一切从实际出发,理论联系实际,扎实有效地实施校本研修,为教师的专业成长和学校持续发展提供广阔的学习空间。努力造就一支具有较高素质的学习型教师队伍,全面推进素质教育,稳步实施新课程改革。

二、成立校本培训领导小组

    组  长:

   副组长:
    组  员:

    教研组长名单:

    低段语文组:     高段语文组:

    低段数学组:    高段数学组:

    英  语  组:     技  能  组:

三、培训目标

    1.加强师德建设,加强行风建设,树立新型教师行业形象。

    2.围绕办学目标和特色开展校本培训,注重培训教师的科技知识和技能,提高科学素养,建一支能适应学校办学特色需要的教师队伍。

    3.注重新教师培训工作,以课堂教学为主阵地,努力提高他们的课堂实践能力。

    4.发挥骨干教师的辐射、引领作用,提升青年教师的教改科研能力,使反思型、研究型教师的数量逐步增多、质量逐步提高。

四、培训内容:

    以学校发展和教育改革需要为原则,把加强师德修养、更新业务知识和提高业务能力相结合,着重培养教师师德修养、教学基本功、课堂教学,教科研,实施新课程,班级管理,现代教育技术等方面的能力。

  1.师德培训

   以《中小学教师职业道德规范》为依据,理论联系实际,加强师德师风建设,树立新型教师形象。努力激发教师热爱教育、献身教育的责任感和使命感。

  2.教育教学技能培训

  在全体教师中开展现代教学技能的培训,包括个案研究能力、教学设计能力、师生沟通的能力、问题反思与问题解决能力等培训。抓好教师队伍建设,加强教师业务跟踪管理,积极鼓励青年教师争当名师、教学骨干。

  3.教育科研培训

  教育科研能力是校本培训的一个重要内容,要求教师逐步树立教研、科研意识,围绕新课程的实施、结合课堂教学,进行教育科研基本方法的培训,以逐步提高教师科研工作的水平和能力。

4.新课程培训

重点学习《新课程标准》,明确培训目的(掌握新理念、实践新理念、优化教育过程,为全面课改打实基础);形成培训系列(重点围绕说课、上课、评课开展教研组活动);派教师外出学习、观摩,并在返校后及时向教研组、学校传达先进思想、理念,相互学习,共同提高。

5.教师的专项培训

通过开课、听课、师徒结对等形式,促进本校教师业务技能和水平的提高。

6.现代信息技术知识的培训

    努力学习现代教育技术,增强现代教育技术意识。利用学校资源平台和远程研修平台,交流学习经验、成果。借助于网络技术,构建自我学习环境。

五、培训方式

1.校级培训

(1)学校组织专题报告、讲座。

(2)组织参加县各项教学评比。

(3)定期对全校教师校本培训情况进行考评。

(4)校级联谊合作教研

(5)新教师公开课

(6)骨干教师、优秀教师展示课

2.教研组培训形式:专家讲座 ,教师论坛 ,经验交流 ,访问考察 ,组织培训 ,以研促训,以会代训 ,与兄弟校、联谊学校合作,以老带新。

(1)听课、评课和集体备课。

(2)以教研组为单位,开展专题行动研究。

文 章来
源莲山 课
件 w w w.5Y
k J.Com