2018学校工作计划

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2018学校工作计划

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2018学校工作计划

一、指导思想
我校将继续贯彻落实党的十九大精神,以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,认真贯彻区委三届五次全会精神, 按照教体系统会议精神及上级主管部门有关教育工作部署,凝心聚力、团结协作,朝着“建设教育强区 争当行业排头 创办人民满意的优质教育”的奋斗目标砥砺前行。
 
二、工作目标
继续完善学校整体建设工作。规范学校办学行为,深化学校文化;提高教师队伍整体素质,立德树人;着力提升教育质量,简约教学理念指导下,构建“趣”教学模式;构建文明校园,打造品牌学校;安全为基,统筹规划,协调发展。加速实现学校教育信息化、智能化、现代化。
 
三、工作思路
1.完善学校三年发展规划,指导教师制定好个人发展规划。
2.深化“共享幸福童年”的办学理念,植根于每位师生的心田。完善学校核心价值观及一训三风,使办学特色更加突出。
3.突出“以德育人”的主题,结合“师德建设月”开展系列主题活动。继续开展第三届“工小最美教师”评选活动。
4.坚守质量建设主阵地,结合简约教学理念下“十yu”模式,开展“趣教学”课堂模式探索、研究。
5.着力做好“平安校园”相关工作,全面联动确保安全工作万无一失。
6.充分利用学校名师工作室资源,做好教师培训工作,出名师;青年教师培训帮扶工作,不能让学生等待教师成长。
7. 润泽童心,坚持“关爱每一名学生 发展每一名学生”的育人理念。以培养“工小成功学子”为目标,开展系列活动,让学生幸福学习、快乐成长。
8.认真贯彻落实《学校体育工作条例》,继续做好学校"阳光大课间"活动,确保学生“3+2”体育艺术活动时间。
 
四、主要工作及措施
(一)党建工作
  以教体委党委的工作要点为依据,以学校中心工作为载体,充分发挥党组织的政治核心作用和全体党员的先锋模范作用,为推进学校的各项工作再上新水平提供坚强的思想保障和组织保障。
1.加强学习型党组织建设,引领良好学风。
加强学习贯彻十九大精神及习总书记系列讲话与刘明成主任在2018年教育体育工作会议上的讲话精神,深化两学一做学习教育常态化制度化,做好党员干部的思想工作,提高党员干部及教职员工的政治素养。
2.加强领导班子建设,打造一流干部队伍。
      坚持党的民主集中制,充分发挥班子的整体功能,维护班子团结。加强对学校工作重大决策、议事程序的规范,工作中党支部与行政及时沟通,形成共识,协调一致,切实发挥作用硬、指挥灵、效率高的整体合力作用。扎实开展“五好”班子创建活动。
3.加强党员管理教育,发挥党员甘为人先的表率作用。
     不断丰富载体活动,充分展现学校党建工作的活力。继续在党员中开展“创先争优”活动,深入落实“两学一做”要求,积极落实党员责任区、“党员先锋岗”制度。树立典型,促进党员整体素质的提高。
4.进一步落实党风廉政建设责任制的工作。
     严格执行党风廉政建设责任制,严格党内监督制度,不断加强行风建设。积极开展党性、党风、党纪教育,健全完善廉政建设监督制度。加强师德建设和行风建设。让家长满意、群众满意、社会满意。
5.加强群团工作,有效凝聚各方教育力量。
加强对工会工作的领导。深化校务公开工作,不断提高广大教职工民主管理、民主监督水平,开好教职工代表大会,反映教职工关心的热点问题,积极维护教职工合法权益,充分发挥教职工在学校改革发展和教育教学主战场中的主力军作用。
      重视退管工作。关心离退休老教师的学习生活和身心健康,尽力为他们排忧解难,多办实事。
(二)教学工作
全面贯彻党的十九大教育方针,深化教育改革,着力提升教育质量,做到“精品化发展、精细化管理、精致化服务”,树立“以学生发展为本”的教育思想,不断更新教学观念,发挥学校“幸福教育”的特色,改变教师的教学行为和学生的学习方式,提出新举措,开创新局面,力争新突破,创办人民满意的的优质教育。
工作重点:
   1.强化常规制度,改进教学管理;
2.落实减负增效,提高教学水平;
   3.注重教师培训,提高教师素质;
    4.抓好教研科研,促进教师发展;
  5.丰富学生活动,促进学生发展;
   6.执行课后服务,工作落实到位。
主要工作及措施:
   1.强化常规制度,改进教学管理。
(1)严格执行课程计划,不断强化教学管理,促进教学质量的全面提高。
  严格执行课程计划,开齐开足课程,保质保量上实上好每一节课,杜绝随意调课、旷课、迟到、早退、中途离堂等现象。期末开展学生、家长问卷座谈会,及时了解情况,发现问题提出整改措施。
   (2)规范教学常规,落实教学“五环节”。
   A.备课:实行超周备课制度,要求在上课前一天进行二次备课。每课时教案应以教材分析为基础,包括教学目标、教学过程、教学方法、课堂训练、作业布置等内容。对教师的教案检查做到分层次、分形式,骨干教师教案由教导处单方查,年轻教师教案由教导处及教研组长、教学师傅三方指导跟进,普通教师教案由教导处和教研组长双方检查,对于备课不及时、规范,书写不认真或备课不严谨、不科学的教师限期整改。
  B.上课:各学科教师要坚持向课堂40分钟要质量,提高课堂教学效率。既要做到规范自己的教学行为,更要加强对学生行为习惯的培养。实施提前2分钟等候制度,督促学生做好课前准备;规范课堂常规,随时纠正学生不正确的读、写、坐的姿势,对学生违反课堂纪律的现象要随时发现及时处理。教学组继续加强听课,尤其是听“推门课”,加强巡课,主任校长每天至少巡课两次。让每一位教师向课堂要质量,从而提高课堂效率。
C.作业批改。本学期教导处继续加强教师们对学生作业的批改,力求每一位教师要做到:认真批改、及时批改、及时讲评。让作业真正发挥最大的作用。 
D.评价反馈
做好学生学科阶段练习反馈工作,及时进行质量分析,查漏补缺,提升学生学习质量;开展教师教学展示、教师技能业务考核等活动,促进教师专业化发展。
E.课后辅导。加强暂困生辅导管理。加强“育苗计划”总结,体现因材施教的原则,建立暂困生帮扶档案,在学习方法及学习情感方面予以更多的关爱和帮助。鼓励教师利用在校时间科学、无私为暂困生帮扶。召开部分年级学困生谈心会,建立学困生档案,深入班级了解学困生动态,配合学科教师开展学困生帮扶。教导处每月对学优生和进步生进行表彰,激发学生学习兴趣,提高学生学习质量。
2.落实减负增效,提高教学能力。
(1)落实减负工作
严格执行《义务教育学校减轻学生课业负担的规定》,贯彻规范教学行为的管理意见,把“减负”落实到教育教学各个环节,始终贯彻减负的精神,把减负工作纳入教师绩效考核之中。对作业的布置、批阅和管理有明确的要求和规定。建立三至六年级学科作业抽查记录表、定期进行检查、评估、指导。组织教研组长根据作业的检查制度进行个人评估量化,对于批阅认真细致的班级作业给予展示,对作业批阅存在问题的教师实行当面点评,指导其规范批阅。促使教师对学生作业的批阅质量和作业本的管理质量显著提高。
(2)针对“薄弱课”、“平庸课”进行精准帮扶
针对近年调入、分配的业务暂时薄弱教师,进行“一帮一”课上教学指导、“多帮一”的课余教学点拨。课堂教学“从最后一名抓起”,中层、组长入驻薄弱教师所在班级和年级组,全方位协助教师提升教学水平。
(3)开展校级“创优课”活动
充分发挥骨干教师和教研组的作用,继续开展校级“创优课”活动,以《学业质量标准》为基础,将“趣教学”特色与“简约教学”中“欲”理念为相结合,以“大练兵、大比武”课堂评价标准为准绳,进行教研组内“磨课”、“研课”,教师反复备课、试讲,不断提高教师课堂教学水平。
    3.注重教师培训,提高教师素质。
以“大练兵、大比武”活动为契机,加强教师业务培训,通过理论学习、校内外培训、专家报告等活动,营造良好的氛围,提高教师的理论素养、信息视野和文化底蕴。
 (1)组织教师积极参加各项校外培训,开阔视野,提高学识,更新理念。组织骨干教师参加市、区两级的教科培训、学术研讨等活动,学习先进经验,提高科研认识。通过创造条件,不断加速教师的成长。
     (2)不断加大校本研修培训的力度,营造良好学术氛围,全面关注教师教科研能力的提升。针对五年内新上岗的青年教师, 开展“师徒结对活动,充分落实传、帮、带,鼓励青年教师乐于学习、每位青年教师在开学初的抽查课及青年教师的创优课等活动中激发青年教师的工作积极性,尽快胜任教育教学工作。其次是对五年以上的中青年教师,通过建梯队、抓重点、压担子的方法,不断为骨干成长教师提供条件、通过开展校级 "师傅示范课”等多种形式搭建舞台,充分发挥师傅示范引导作用,积极推进我校蓝青工程为加快成长脚步。
    (3)充分利用资源,促进教师自我发展。积极组织教师参与教育中心组织的各种培训活动,利用我校特有的徐长青、王晓龙名师工作室的优势对青年教师进行全方位的指导,使青年教师在成长的过程中做到有章可循从而快速提升青年教师有效成长。同时参与培训的教师要积极完成“个人培训学习心得”,及时对培训活动情况和个人感受进行总结。通过各种培训活动,促进教师队伍整体素质的协调发展;加快骨干教师的培训步伐和力度,实现教师素质结构由知识传承型向创新教育型、经验技术型向科研艺术型、教育者同时又是受教育者的角色转换,促进教师的专业发展和学校的内涵发展。
(4)做好信息化技术培训,以教育信息化引领教育现代化,充分利用信息资源,将信息技术与课堂教学相融合,不断提升教师教育信息化理念及信息技术应用能力和水平。
4.抓好教研科研,促进教师发展。
(1)规范课题研究过程管理。
  做好各级教科研课题的研究工作,召集各课题组成员适时开展工作研讨,加强课题的过程管理和资料汇总工作,定期收集课题研究报告,征集课题研究论文,认真做好十三五课题研究工作。每位教师都要参加一项课题研究、撰写一篇教育教学论文、完成一次教学课例(案例)分析、上好一堂公开研讨课。 探索和逐步形成在课题引领下的学习、设计、实践、反思、提高反复实践而又螺旋上升的校本教研运行方式和内在机制。
(2)以课堂转型为重点,为学生的“趣学”服务。在深入学习《学业质量标准》的基础上,关注课堂教学转型与变革,“基于学习力发展的学与教方式的转变”。要发挥教研组的功能,以常规教研活动为载体,聚焦课堂,在研究教法的同时,重点研究学法,重视骨干教师的培养和指导,体现“轻负高质”,实现课堂从重“教学”到重“趣学”的转移,以把握课堂教学目标、规范课堂教学常规、不断提高课堂教学的有效性,使“趣教学”成为我校教学特色。
(3)充分利用教育共同体的资源,积极参加共同体活动,向先进校学习经验,结合本校实际博取众长,做好教科研工作,促进教师专业化发展。
 (4)进一步推进名师工程
学校将尽力搭建平台,从各个方面扶持一些有良好发展潜力的骨干教师、各级学科带头人、名师冲向更高层次。同时,要健全名师工程的教育资源,发挥他们的辐射、影响作用,在课堂教学、教育科研等方面作好指导和引领。
  5.丰富学生活动,促进学生发展。
  (1)开展丰富的学生读书活动
  构建书香校园,通过建设浓郁的阅读氛围,整合丰富的阅读资源,开展丰富多彩的读书活动,充分利用早晨和午休时间,组织学生进行阅读;各班开设阅读课,进行校本教材的阅读或开展读书活动;学生撰写读书心得、读书笔记;学校以多种形式展示读书成果。开放学校图书室,为学生提供阅读条件。成立年级书屋、班级图书角,鼓励学生课间读书,养成良好的读书习惯。
  (2)积极开展学生学科竞赛活动及科技创新活动。
积极组织学生参加各级各类学科竞赛活动,力求以竞赛为载体,为学生搭建拓宽知识、激发兴趣、培养能力和展示自我的平台,提升学生的自信心和内在素质。做好科普周的组织、宣传、发动、总结工作,引导学生探究身边的科学,强化学生科学意识,提高学生创新能力。
(3)组织学生积极参加第二十一届推广普通话宣传周活动和xx新区小学生第四届汉字听写大赛。 
(4)继续深化“走近创客、体验创新”科技教育专项活动
充分利用我校创客教室,做好学生科技体验工作。做到创客教室有专职教师管理,科学教师与科技辅导员共同使用,每学期制定学生活动计划,激发学生学科学、爱科学的兴趣,培养学生的创新意识及能力。
6.执行课后服务,工作落实到位。
贯彻落实《市教委市人力社保局市财政局关于在我市中小学开展课后服务工作的通知》(津教委〔2017〕66号)精神和《xx新区教体委关于落实中小学课后服务工作安排意见(试行)》,满足学生校内课后在校服务需求,缓解学生家长实际困难,完善社会服务体系,结合本校实际,以丰富校园生活,促进学生全面发展为指导,激发学生学习兴趣,发展个性特长,促进学生身心健康成长。
  7.其它工作。
(1)做好学籍管理工作。加强学生学籍管理,及时办理转出入学生的全国联网学籍档案,按规定办理学生的转学手续。细致填报学生的学籍信息,逐一核查、校对电子、纸介学籍,确保其准确、真实、一致,做好资料留存,完善学生档案库。
(2)做好五月份新一年级入学登记工作。
(3)做好六年级学生小升初工作。
(三)德育工作
   深入贯彻落实立德树人根本任务,加强德育工作队伍建设,狠抓以培养良好道德品质和行为习惯为内容的养成教育,以培养“工小成功学子”为目标,紧紧围绕《中小学生守则》、《小学生日常行为规范》切实加强和改进学校思想道德建设工作,增强学生自我管理能力,不断提高学生文明行为习惯和思想道德素质,促进学生全面发展,努力增强德育工作的主动性和实效性,巩固和提高我校德育工作的整体水平,使我校的德育工作能够迈上一个新台阶。
1.加强队伍建设,提升提高德育队伍的专业素养。
(1)加强班主任队伍建设。
进一步健全班主任的培养机制,建立多层次、多形式的培训体系,做到日常培训和集中培训相结合,理论培训和实践考察相结合,定期开展工作研讨和交流。筹备开展首届班主任基本功大赛,并推荐优秀班主任参加新区班主任技能大赛。
(2)加强学生干部队伍的建设。
成立“工小阳光学子成长领航团”,将原有的大队委、中队委重新组合,我们在考虑方案、组织教育、开展活动时都将充分发挥他们的积极性,主动性和创造性,虚心听取他们的意见和建议,改进德育工作方法和活动形式,使之为广大学生所接受,乐于参与,让全体学生在愉快的学习生活中接受教育,健康成长。
(3)加强家长队伍的建设。
进一步构建课堂内外和网络横向贯通、学校家庭社会三位一体的联动机制,形成科学化、规范化和长效化的制度保障。依托家长委员的力量,在原有迎宾园社区、首创社区等社会实践基地的基础上依托家长发展更多的社会实践基地,开发“行走的课堂”,从而建立以学校教育为中心,家庭教育为基点、社会教育为依托的三位一体的德育管理网络。
2.抓实主题教育活动,增强德育针对性和实效性。
(4)抓实学生行为规范养成教育。与三文明中的“做文明学生”结合深入落实《中小学生守则》,充分用好新学期行为规范示范周、示范月的时间,教育引导学生熟知学习生活中的基本行为规范,强化训练、严格要求,教育学生养成良好的行为习惯;利用二—三月行为规范养成教育月开展好“工小学子在行动”主题系列活动:新学期开学典礼、“学雷锋爱工小”主题活动、一年级建队仪式、新学期安全教育活动、新学期班级环境布置、红领巾执勤岗启动,“示范班”评比活动等。
(5)深化中华优秀传统文化和革命文化、社会主义先进文化教育,开展主题教育活动。开设红领巾广播《经典咏流传》栏目,利用四月传统文化教育月开展以“学习优秀文化,传承传统美德”为主题的教育活动,举行我校首届校级经典诵读比赛,推荐优秀节目参加区级比赛。围绕学期内的“清明节”“端午节”等传统节日,充分挖掘这些节日的深厚文化内涵,开展相关的节日教育活动,大力弘扬中华民族优秀传统美德,形成具有我校特色的系列文化活动。
(6)深化心理健康教育,进一步加强心理健康教育的课程建设、队伍建设、硬件建设和活动建设,切实建立健全心理辅导室,合理安排团辅与个辅内容,创设师生心理交流平台;利用五月心理健康教育月结合5.25开展好心理健康教育系列活动,筹备校级心运会,参加新区第四届“心运会”。
(7)深入开展社会主义核心价值观教育。继续加强“践行社会主义核心价值观,我们行动在路上”主题教育活动,贯彻落实教育部《社会主义核心价值体系融入中小学教育全过程指导纲要》和市教委《关于培育和践行社会主义核心价值观,进一步加强中小学德育工作的实施意见》,将社会主义核心价值观纳入学生发展核心素养和学业质量标准,推进社会主义核心价值体系进教材、进课堂、进头脑;深入推进党的十九大精神进校园活动,通过主题班会、专题讲座、知识竞赛、演讲、征文等活动,将十九大精神落到实处;深入开展理想信念教育。举行好每周的主题升国旗仪式、组织针对学生的理想信念专题讲座、利用纪念日、重要时间结点开展“清明祭英烈”、“学习和争做美德少年”、“童心向党”、“向国旗敬礼”网上网下理想信念主题教育活动。
(8)深化实践育人活动。积极开展社会实践教育活动,推进我校“实践课堂”建设。贯彻落实《教育部等11部门关于推进中小学生研学旅行的意见》和《市教委关于认真做好研学旅行工作的通知》精神,制定我校研学旅行工作方案,开展好研学旅行活动。
3.加强德育工作创新,提升德育工作实效。
(9)创新德育科研工作,深化微班会研究。组织班主任进行校级微班会大赛。
(10)结合十三五课题《学科核心素养如何转变为学生的综合素质的研究》,发挥全体班主任和全体学生的主观能动性,在方案引领下创新开展活动,做好资料成果的搜集上交,学期末撰写总结。
4.学校、家庭、社会三位一体,发挥整合优势。
(11)加强学校、家庭、社会的联系,形成共同抓好德育工作的合力,有效提高德育教育效果;办好家长学校,提高家教水平;通过家长委员会、家长学校、家长信、班级微信群、微信公众平台等形式对家庭教育的内容、方式、方法进行指导,及时向家长通报学校各方面的情况,宣传当前教育新理念,新方法,积极详细解释我校的新措施,新做法。
5.落实好各项日常工作
(12)做好第三周期班主任岗后培训、班主任岗前培训工作和见习班主任工作。
(13)开展好评选三好生、优秀学生干部、三好班集体、优秀学生工作。
(14)认真做好中小学德育基本情况年报表工作。
(15)做好第二十三个“中小学生安全教育日”和“中小学安全教育周”主题教育活动。

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