2018年“春天颂诗”校园诗歌朗诵会暨中华经典诵读活动方案

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2018年“春天颂诗”校园诗歌朗诵会暨中华经典诵读活动方案

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2018年“春天颂诗”校园诗歌朗诵会暨中华经典诵读活动方案

为弘扬民族优良传统,传承国学经典文化,濡养具有深厚文化内涵的一代新人,树立正确的世界观、人生观、道德观。县教育局决定在全县中小学深入开展2018年xx县“春天颂诗”校园诗歌朗诵会暨中华经典诵读活动经典诵读活动,现制定如下实施方案:
一、活动主题
经典同阅读,悦读越幸福
二、活动时间
2018年4—5月
三、参加对象
全县中小学(幼儿园)师生
四、内容要求
内容要健康阳光、积极向上,崇尚真善美。作品可以是中华古典诗词或现代经典美文等,同时师生原创作品也要占一定比例。
五、形式要求
各校(幼儿园)要开展形式多样、活泼、新颖、有趣的活动。例如:
1.原创诗歌朗诵会:为深入开展春天颂诗活动,提升朗诵品味,各校(幼儿园)可以举办一场校园原创诗歌朗诵会,使师生的一些原创作品登台亮相,倡导并鼓励更多师生去读诗、创诗。
2.主题朗诵会或个人诗歌专场朗诵会。由举办朗诵学校(幼儿园)定下春天颂诗的主题,再由班级或学生收集或创作有关主题的诗歌进行朗诵;也可朗诵中华古典诗词或现代经典美文同一个名家的作品,也提倡专场朗诵xx本土知名作家的作品。朗诵形式多样,可以领诵、对诵、方言朗诵、配乐朗诵、舞台朗诵、视频朗诵等。
3.亲子诵:可由一个或多个家庭共同完成,让诗歌从校园走向进家庭、走进社区、走向社会。
4.对吟:个人+集体的朗诵,形成声音应和的气场,也可以翩然起舞的形式回应,让全体师生参与,实现全场沸腾。
5.诗歌串烧诵:由班级中的学生采用词语接龙的形式,依次吟诵共同带某个字或词的诗词。
6.擂台诵:对于同一个诗人或同一主题的诗歌,开展班级间的朗诵PK活动。
7.有奖竞猜:给愿意参加的学生发一个编码,抽到号码的学生背诵本学年规定积累的诗词及美文,或回答关于诗词方面的知识。为了增加趣味性,可以要求回答者以朗诵的语气作答,还可仿照一些综艺节目给每个参与者一次现场求助的机会,并准备一些小礼品来鼓励台下的观众积极踊跃地帮助解答问题。
8.我为活动送首诗:师生针对活动中的触动点,现场赋诗一首,并上台朗诵,获取奖品。
9.我是小小评论家:可以开设几个专题手机号码,有条件的学校可利用电子屏幕,观众随时发表自己的评论,由主持人选择精彩的宣读。
六、有关要求
1.加强组织领导。各承办学校(幼儿园)要认真做好朗诵会的各项筹备工作,有专人负责,周密安排,严格落实安全责任和安全措施。
2.严肃评审工作。组委会将统一成立评委小组,负责对现场朗诵会或由参赛学校提交现场录像(刻录成DVD光盘,采用MPG、FLV、WMV等视频常用格式,清晰度不低于720*576。同期声或配音声音清晰、流畅,如有英文或方言需配上字幕。整台节目中要有主持人播报节目,包括节目名称、参赛人员名单等信息)进行评选工作。朗诵会节目必须是本校师生,整台不超过15个节目。除进行师生朗诵作品评比外,还要对各校的朗诵会和朗诵节目进行综合评定,确保公开、公正、公平,评选结果作为县级获奖的依据,由县教育局发文,并颁发证书。朗诵会一、二、三等奖均设立指导师奖,颁发证书。3人或3人以上节目的指导师最多不超过二个,其余节目指导师限报一人。朗诵会结束后,各评委组组长将《2018年xx县“春天颂诗”校园诗歌朗诵会暨中华经典诵读活动朗诵作品获奖名单》电子文稿发至电子邮箱:xx,纸质文稿交给至教育局学生科419办公室。
3.申报时间。开展“春天颂诗”校园诗歌朗诵会暨中华经典诵读活动的学校要于3月23日前提出申请,并填写《2018年xx县“春天颂诗”校园诗歌朗诵会暨中华经典诵读活动申报登记表》,乡镇中小学(幼儿园)由学区汇总后于3月26日前报送,县直属学校直接报送。邮件名称请标注:某某单位诗歌朗诵会申报登记表。发送邮箱:xx,联系人:林xx,联系手机:xx(教育虚拟网)。组委会将统一安排比赛时间,派专家和评委参加活动。

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