小学2017—2018学年第一学期体育备课组总结

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小学2017—2018学年第一学期体育备课组总结

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小学2017—2018学年第一学期体育备课组总结

通过一个学期的集体备课,集合本教研组教师的力量和智慧,体育教学和课余训练、课余体育活动都取得了较好的效果,学生对体育的态度有了明显的好转。现将一学期以来的收获总结如下:  
一、教师教育方面  
1、结合实际情况,统一教育思想,做到有的放矢。  
通过全组教师的集体备课,首先针对本年级学生具体情况,教材内容并结合本校器材的实际情况,综合分析,然后做出结论,采用最适合的内容进行教学,从而达到了统一思想、统一教案,但又有的放矢。  
2、取长补短、相互学习、共同提高。  
通过集体备课,全组教师齐居一堂,针对同一教学内容,各述己见,谈自己对此教学内容的看法和成功的经验、教训、体会,以及所采取的教学方法和手段。通过讨论,互相学习,交流经验,取长补短,使教学效率大大提高,达到了共同提高的目的。  
3、调节内容、协调场地、器材。  
通过集体备课,充分协调了全组教师的教学内容、运动场地和器材。使本组教师都有充分的场地和器材来进行教学、训练及组织课外活动。提高了课堂质量和课堂容量、课堂效果。  
二、学生学习方面  
1、通过集体备课,了解学生共同的问题,合全组教师得力量,通过最有效的教学手段和方法引导学生学习,帮组学生学习,使学生的兴趣和态度有了很大的改变,教学效果也明显得到了提高。  
2、通过集体备课,协调了时间、场地、器材,缓解了一系列矛盾。使学生有足够的场地、器材、有充足的时间进行练习,练习密度和强度大大提高,学习效率增强。  
3、发挥特长,弥补不足。  
通过集体备课,充分发挥了特长生的作用,让学生自由选择自己喜欢的运动内容,提高了他们的学习积极性,以次运动的迁移来弥补其它的不足。  
4、各取所需,殊途同归。  
让全体学生自觉的“动起来”,让所有的学生养成终生体育锻炼的观念是我们的体育的最终目的。全体学生通过参与不同的运动项目,享受着运动带来得乐趣,达到了锻炼身体的目的。本学期大部分学生基本掌握了田径的基本技术,部分掌握了软式棒垒球技术,田径专项的基本动作。  
通过集体备课发现了一些问题,取得了很好得到效果,下学期将继续总结经验,改进不足,以争取更大的进步。  

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