2017下半年小学教务教科处工作计划

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2017下半年小学教务教科处工作计划

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莲山 课件 w w w.5Y k J.C om

2017下半年小学教务教科处工作计划

一、指导思想
坚持以科学发展观为统领,全面落实《国家中长期教育改革发展规划纲要》精神,根据xx市教研院、xx市教师教育院和xx县教育局的工作重点,以落实“立德树人”为根本任务,以研究学科核心素养为重点,强化“培训、研究、指导、管理、服务”职责,创新活动载体,打造品质教育,重点做好提升教育质量、落实教学常规、深化课程改革、提高科研品质和促进教师发展等工作,努力为行政决策、教育教学、教师发展服务,为我校实现教育现代化增色助力。
二、主要工作
1.规范管理。继续落实学科组活动规范以及学生课程管理,严格执行课程的同时,落实学校的特色项目(教学)建设。在规范、科学、有效的教学管理中,追求质量与特色的发展。
2.狠抓教师队伍建设。本学期严格按照青年教师培养方案,通过走出去、请进来、师徒结对、写教学随笔、开展教师优秀博客评比等方式,进一步加大对新教师的培养力度。
3.研究制定教学质量监控体系。本学期如何提高后20%学生的学业质量是学校工作的重点,因此研究制定教学质量监控体系,落实有效的提高教学质量方案,做好后进生转化工作最终体现在教师专业发展与学生学业质量上。本学期继续开展“经典古诗词”诵读、英语朗读等形式的班级考核活动,致力营造“我读书、我快乐”的学习氛围。
4.保证教研。本学期开展两期教研活动,以师徒结对为支点,采取集体备课的形式,鼓励年轻老师走上公开课舞台,力求教学研讨活动的正常有效地开展,努力提升教师“教”和“研”的能力。
5.营造书香氛围。通过校图书室、室外书吧、班级图书角建设,以渲染浓厚的书香氛围,逐步提高全校师生的阅读习惯。
6.继续开展课题研究。以“从问题到课题”为途径,坚持“抓住两头,当好中介;深入实践,调研分析;把握整体,突出重点”,引领学校领导、教师向草根教科研(以小切口、真研究、扎根实际为特征)转变。
7.开展学科素养与校本培训工作。继续实施以“教科研兴教,教科研兴校”战略,从我校教育改革和发展的实际出发,开展学科素养与校本培训,提升教师自身素养。
8.争创品质。配合各科室完成本学期学校各类验收。
三、具体措施
1.教学常规管理。
有效开展各项常规工作。做好“备课、上课、作业和学生辅导”。
备课:
(1)采用手写备课和电子备课,均要采用xx市各学科教学常规中教学设计参考格式,严格按照xx市教育教学研究院制订的各学科“备课常规”相关要求进行备课。
(2)备课进度要早于教学实际进度; 教学设计过程要体现“学为中心”突出学习活动设计,指向学科核心素养的发展。
(3)不同教龄的老师根据不同的要求撰写教案。教龄6年内(含6年)的及新教科目教师必须写详案(其中手写至少40个教案);6年以上12年以下(含12年)详案不少于教材课时数的50%(其中手写至少20个教案);教龄在12年以上的教师详案不少于教材课时数的10%(其中手写至少10个教案)。上述规定之外的课时数可以备简案,技能课教师课时数不足的按比例下调。
(4)备课过程中,以教师个人解读教材为主,深钻教材,把握教材的重点、难点、特点。不照搬照用别人的教案和课件,从网络资源中下载的电子文档,要结合学科和学生的实际,在充分吸收的基础上,进行二度备课,加上自己的思考,形成具有针对性、可操作性的教案,达到优质资源充分、合理、有效利用的目的。
(5)及时制订教学计划,计划要有学情分析、教材分析、教学措施、后20%学生帮扶计划及教学进度。
(6)课后反思次数不少于总备课数的20%,要结合具体课例,针对问题提出改进措施。
(7)每学期各学科上传一篇精品教案,要求按照详案要求,有反思并制作与教案配套的电子课件
上课:课堂教学研讨活动与常规课相结合。继续以校长为首,组织中层领导与教研组长深入教师课堂,开展听课鼓励跨学科听课,落实“阳光课堂”——随堂课和巡课制度,必须做到真实有效记录。
2.狠抓教师学科素养与校本培训,发展教师教研能力。
本学期,教务处还承担着对学校学科素养与校本培训工作研究、指导、服务的重要任务。教师是课堂教学的组织者、引导者、合作者,提升教师专业发展的主阵地亦在课堂。学校将继续开展形式多样的课堂教学研讨活动、信息技术、先进教师经验交流、教师心理健康培训等等活动,加快教师的专业成长。
3.提高教育教学质量。
本学期的目标还是全面提高后进生的学习质量。因此,本学期重点是后进生的辅导工作。期初学校将各班后20%学生近年来的学业表现做成一份图表,让教师更清晰的看到学生的问题所在,以便教师制定出有效的跟踪式帮扶措施。
4.开设特色学习活动。
①课程打通,拓展课程走班制。将拓展课程安排在同一时间,组织教师开设不同的拓展实践课程。由全校学生自主报名参加自己感兴趣的课程。
②班级技能考核,考查不一样的教育数据。学校开展学期技能考核以来,技能考核是得到了大家的认可。本学期要注重过程性的技能培训,结合发展中心开展的“我爱学习”项目,进一步提高技能考核的时效性。
③快乐书虫,开展丰富的读书活动。书中自有黄金屋,阅读是一种心灵的旅行。为此结合校读书馆,开展快乐书虫读书系列活动。并结合学校为教师开辟的休闲书吧,鼓励全体教师(特别是班主任)参与其中。此外开展教师读书交流活动。
四、具体安排
(2017年8月—2018年1月)
周次
日期
内容
预备周
8.28—9.3
1.暑期师德培训
2.教师培训第一轮选课、学校审核
3.2016年各类课题结题与优秀成果材料报送
4. 着手本学期的课程安排
5. 学生开学报名(9.2)
1
9.4—9.10
1.正式上课,始业教育(9.4)
2.安排好开学初课本、教学用书清点和检查
3.部编本语文二年级上册教材培训(全市网络直播)
4.召开教研组组长会议,确定本学期教研形式和主题
5.做好“凿壁借光之我的模仿秀”教研活动、班级技能考核、“四招教研”活动等前期准备
6.制定校本培训计划,并上传到博客
7.学区教学工作例会
2
9.11—9.17
1.教师第二轮选课、学校审核
2.各教研组组长上交教研活动计划(附:“集体备课”教研活动组内安排表)
3.启动“四招教研”活动
4.下发班级技能考核内容,开启工作
5.2017年县中小学(学前)心理辅导优秀个案、活动课设计方案评比
6.开展 “阳光课堂”,听取两节随堂课,及时总结
7.学区教学常规管理专项调研
3
9.18—9.24
1.举办各项教师培训班(9.21-12.31)
2.新入职教师培训班开班典礼暨第一次集中培训
3.第17期学校心理健康教育教师C证上岗第一次培训
4.联系外校,确定本学期三校联片教研活动形式和主题
5.学期第一次教学检查
6.第20届推普周活动
4
9.25—10.1
1.2016年入职新教师第二年考核工作(五项指标、四项规范)
2.县第17期学校心理健康教育教师C证上岗第二次培训
3.启动第一期“凿壁借光之我的模仿秀”教研活动。
5
10.2—10.8
1.国庆节、中秋节放假(10月1-8日)
2.学区教育宣传工作表彰会议
6
10.9—10.15
1.xx市心理健康教育科普月主题研讨活动(青春期教育)
2.县2017年中小学、幼儿园教师优秀教育教学案例、叙事、反思等文稿评比
3.新教师亮相课
4.第一期教研活动“凿壁借光之我的模仿秀”课堂展示
5.浙江省中小学美术教师优秀美术作品评比
6.小学德育副校长培训
7.市幼小衔接教学研讨活动(科学)
7
10.16—10.22
1.研训员听新入职教师的课
2.各教研组组长第一次上传博客
3xx县小学“爱阅读”指导团进校园开始活动【第五期】
8
10.23—10.29
1.xx县首批校本培训精品项目评选活动
2.xx市第二届“百名领军教师”xx送教活动(小学语文组)
9
10.30—11.5
1.2017年省教学研究课题结题材料上报
2.县中小学体育先进教研组评审
3.中小学体育与健康教学活动评比
4.中小学教师职称评审学分审核
10
10.31—11.6
1.小学体育与健康课堂教学评比
2.县教育学会送教下乡活动暨“项目学评”专题研讨活动
3.县科普周活动
4.期中教学检查
5.学区教育督导工作(2)
6.教学常规管理专项视导
11
11.13—11.19
1.期中考试
2.县中小学教学常规专项视导(一)
12
11.20—11.26
1.市第七届小学(学前)各学科“课改领航”现场会
2.启动第二期“凿壁借光之我的模仿秀”教研活动
3.县中小学教学常规专项视导(二)
4.课堂专项视导开始
13
11.27—12.3
1.2017年入职新教师第二次集中培训
2.第二期教研活动“凿壁借光之我的模仿秀”课堂展示
14
12.4—12.10
1.综合学科送教下乡(小学)
2.县中小学、幼儿园校本培训督查
3.各教研组组长第二次上传博客
4.“四招”教研活动之晒招交流分享会
15
12.11—12.17
1.2016年入职新教师课件制作评比(露露、喜悦)
2.2017年下半年县小学“新常规·新设计”评比(上册)
3.开展班级数学技能考核
4.启动“我爱数学”学业项目测评
16
12.18—12.24
1. 2017年入职新教师第三次集中培训
2.开展班级“古诗词”朗诵技能考核
3.启动“我爱语文”学业项目测评
17
12.25—12.31
1. xx市第二届小学(学前)优秀教研组评比
2. 县中小学美术拓展性课程设计方案评选活动
3.开展班级英语技能考核
4.启动“我爱英语”学业项目测评
5.省信息技术应用能力提升工程测评
18
2018.1.1—1.7
1.2017年元旦放假(按国家规定执行)
2.开展班级科学技能考核
3.公布班级各项技能考核结果
4.2017年下半年培训项目材料整理上传与建档
5.中小学校本培训年度考核
6.教学常规管理考核评估开始
19
1.8—1.14
1.校本培训学时录入及审核
2.各教研组长上交学期总结
3.学区教育督导工作(3)
20
1.15—1.21
1.全面进入复习阶段
2.期末教学检查
3.xx市各县(市、区)心育负责人会议
21
1.22—1.28
 
22
1.29—2.4
1.期末考试
2.中小学期末考试阅卷、分析工作
23
2.5—2.11
1.2月6日(农历十二月二十一)寒假开始
2.寒假安全教育、家访

xx镇xxxx小学教务处
二〇一七年八月二十八日

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