小学2017-2018学年度第一学期电教工作计划

作者:佚名 资料来源:网络 点击数:

小学2017-2018学年度第一学期电教工作计划

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小学2017-2018学年度第一学期电教工作计划

本学期的电教工作计划以学校教学计划为中心,以区教师发展中心工作为指导,坚持以“教育科研为主导,以现代化教育媒体为手段,以服务质量求生存、求发展”的基本思路,制定如下工作计划:
一、加强电教设备的日常管理与维护
  1.做好电教设备的“配、管、用”工作
  随着我区创建教育现代化先进区工作的深入开展,目前学校各教室、办公室和功能教室的电教设备已基本配备好,因此现在首要的任务是做好管理及使用登记工作,由专人负责此项工作。管理主要包括认真执行有关电教设备使用的规章制度,对设备进行定期的检测维护,并做好维修记录。做好老师的教学软件借还登记,整理软、硬件资源,健全管理制度,使软、硬件不流失、不损坏。每天对要维修的设备做好记录,一般在24小时内解决问题,恢复电教设备的正常使用。“用”主要是指提高电教设备的使用率,鼓励老师充分利用电教资源,提高教学效果,养成使用完成后填写记录本的习惯。在学期末时,将继续进行“电教设备使用维护评比活动”。
  2.管理好各专用教室,严格执行专用教室管理制度
  既要提高使用率,充分发挥其作用,又要保证设备的完好,并做好专用教室的卫生、安全工作。特别强化录播教室的使用效能,做到有使用有记录,争取每月至少上传一堂优质课。
  3.提高信息技术专业人员的专业素质
作为信息技术专业人员,要努力学习信息技术与学科课程整合的理论,发挥创造力,大胆实践,进行网络环境下学科课程教学的研究,积极参加上级部门组织的各级各类计算机学习。
4.增强电教人员的服务意识
采取合适的方式将学校内的电教资源传递给各位老师,让每位老师了解学校的资源进而能利用这些资源来改进教学工作,提高教学效率,得到较好的教学成果。本学期将确定各楼层服务的电教员与大家进行沟通,及时反映解决问题。从本学期开始,电教员将每周对各班级电教设备进行一次普查,并记录,提高服务意识。
二、开展信息技术与学科整合的研究
  信息技术是当今世界科学技术领域最活跃,影响最广泛的因素之一。随着新一轮课程改革的深入进行,如何发挥信息技术学科的工具性作用,是广大信息技术教育工作者都在深思熟虑的问题。
在教师中广泛开展信息技术学习活动,提高老师的信息技术与其所教学科的整合能力,教师要学习不断更新的信息技术知识,提高自己信息技术能力。本学期将分层次、分阶段对教师进行信息技术培训,普及信息技术教育,通过专题讲座培养各学科教师对信息技术的兴趣和意识,使教师进一步了解和掌握信息技术的基本知识和技能,全面提高教师运用信息技术进行工作和教学的能力。进行计算机在日常工作中的使用、维护常识,提高老师使用计算机的效率,人人参与到电教设备日常维护工作中,减少维修次数,提高电教设备使用率。
在完成上级部门布置的各项培训之外,我校将组织教师进行笔记本电脑使用及维护常识培训,让教师办公电脑实实在在服务于教育教学;同时还将分学科组进行录播教室使用培训,所有校级教研活动必须在录播教室组织教学并进行录像;另外,本学期还将希沃一体机的操作情况对教师进行考核。
三、围绕机器人教学,提升学生信息素养
学校机器人教室已建成,近期,我校将对信息技术兼职教师进行机器人使用培训,全面提升我校信息技术教师,并鼓励有兴趣的老师一起加入机器人研究队伍;本学期将在六年级开展机器人教学,让学生们都能体验到机器人的魅力。
四、其它常规工作
1.做好摄像、照相工作。
2.做好网站、网络及电脑的维护工作。
3.完成学校各项工作及配合其他科室完成各项工作。


 

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