2016-2017学年一年级上学期语文教学工作总结

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2016-2017学年一年级上学期语文教学工作总结

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2016-2017学年一年级上学期语文教学工作总结


  时光如梭,一个紧张、充实、有序、奋进的学期已经悄然结束。回顾这一学期的历程,有喜有忧,现将其总结如下:

  一、教学工作,虚心请教。

  虽然一直从事低段教学,但对一年级的拼音教学还是第一次。所以刚开始不知道如何下手。为了使自己尽快适应拼音教学工作,我就利用各种机会不断向伟丽老师请教。以便尽快把握好课堂的重难点。尽快掌握一年级的教学方法。其次,充分利用各种资源,上好每一节课,上网寻找有关的教学资源,如课件教案、教学实录等。让学生对课堂感兴趣。同时在习惯的养成方面,从坐姿到站立,从书写到读书,从物品摆放到班级公物。我会不厌其烦的强调。可喜的是,孩子们的好习惯在逐渐养成,自我约束力也越来越强。

  二、班级管理,事无巨细。

  班级管理无小事,低年级的孩子生活自理能力差。很多事情需要老师的帮助。在这一学期,我和王老师密切配合,从早起进班喝水、量体温、读书,到吃饭、洗刷、睡觉,从个人卫生到班级卫生,大大小小各种事情,我都会细心关注,包括每次返校带药的学生,我们都会特别提醒,甚至对于吃药难的家强来说,每次都是想方设法哄着他一粒一粒喂下去。这样繁琐的事情每天都少不了。但只要看到他们一张张的笑脸,顿时觉得所有的付出都是值得的三、存在问题。

  1、教学方法不够新颖,对学生的吸引力不够。

  2、对学生语言能力培养还不够到位。

  3、班级两极分化太严重。

  4、虽然注重了学生的主体性,但由于学生年龄小,在教学中还没有完全发挥他们的主体性。

  四、改进措施。

  1、在教学中,要不怕麻烦,多制作电子课件。多运用媒体教学手段,有突出,有创新。

  2、在后进生的转化上下工夫。分清情况,区别对待,找到合适的方法促进他们提高。

  3、促使学生成绩发展趋于均衡,在学法指导上,进一步加强。

  4、扎实落实培优补差工作,加强业务学习,提高自身的业务素质。

  总之在以后的教学工作中我会继续努力,总结经验不断反思。在反思中进步在反思中成长,力争把工作做得更细更。


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